优秀教师工作的述职报告

1、优秀教师工作的述职报告 我于2X年月毕业于湖北师范学院数学系，同年月来到2中工作，从此走上了教师这个神圣的岗位。时光飞逝,转眼间我在这里已度过了近六年的时光。在这段时间里,我先后担任了高中数学教师(其中有两届毕业班）、班主作、中学数学教研组长等职务。不管在工作中的哪一方面，我都尽职尽责,认真做好工作中的每一件事。在学校领导和老师的关心和帮助下,我从大学毕业时的“初生牛犊”逐渐成长为一位成熟的教育工作者。现在,我从以下几个方面对我这段时期的工作进行总结： 一、倾心教育,为人师表 身为教师，为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心、尊重、全体学生，平等对待每一位学生。对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作；甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利

2、益。在学生的心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。 二、精心施教，形成特色 (一)教学工作 在教学方面，能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,虚心向其他教师学习，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,并注重提高教学技巧，讲究教学艺术,教学语言生动，学生学得轻松,老师教得自然，逐渐形成自己的风格。作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,我经常主动找学生谈心,了解学生的学习情况，根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态,改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。 （二）教研组长工作 作为教研组长,

3、我在切实做好教学工作的同时,积极响应上级领导的号召,认真组织每一次教研工作,与本组教师共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,广泛联系教师，了解实际情况，提高教学水平；有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价,促进教师教学水平的提高;组织数学竞赛、生活数学等学生活动,锻练学生的动手能力,培养学生的数学情感，拓展学生的知识层面，提高学生的综合素质,为学生今后的发展打下基础。 （三）班主任工作 两年的班主任工作，让我尝到了普通教师所无法感受的酸甜苦辣，也让我更深地了解学生、认识自己，我感到我在和学生一起成长。现从以下几方面阐述我的班级管理工作： 1、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 、加强班级管理,培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集

4、体。 高中生活是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此,学生的思想工作显得更加复杂和重要。一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会，意志教育,如何做时间的主人，习惯决定一切等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数,各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓

5、舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 3、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力，增强学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 5、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的

6、意见，同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信，增进师生情谊。 我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高，也取得了一些让我感到欣慰的成绩:连续两届校高中女子排球和男子篮球冠军、校运会团体总分第二、优秀班集体等。我的班级管理工作也得到了校领导的肯定。 三、潜心钻研,完善自我 作为一名教师,我深刻地体会到。要想给学生一碗水,自己得先有一桶水、一缸水我经常听校内、外老师的课,虚心向他们学习,取其所长补己之短；积极参加各项教师培训，并通过各种途径不断学习新的教育理论和信息技术，并将其与工作实际相结合,不断提高自己的业务水平,努力使自己成为一名学习型和研究型的教师。 经过多年的学习,我已对电脑操作驾轻就熟,熟练掌握办公软件，并能够熟练运用poweont、flsh、几何画板等软件制作多媒体课件,将信息技术整合于课堂教学中,取得了不错的效果,也获得了学生的喜爱和学校领导和老师的好评。 四、成绩和不足 202X年被评为“先进工作者” 辅导的学生节目雪绒花获教委二等奖第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。

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