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高一语文教案必修二字词及文学常识

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15 金贝

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1、假如给我三天光明粗糙（）蓓（）蕾（）流淌（）轮廓（）铭（）刻瞥（）一眼肿瘤（）虔（）诚毋（）宁（）宁（）可宁（）静钥（）匙（）拉斐（）尔宝藏（）时髦（）橱（）窗铿（）锵（）有力佳肴（）混淆（）天真无邪（）词语解释理所当然_爱不释手_手不释卷_铿锵有力_赏心悦目_肤浅_浮浅_ 文学常识本文作者是国女作家她以自己的作品和人格影响了几代人。作为盲人，她在作品中并没有给我们展现多少命运多舛，我们感受到的是热情、坦诚和真挚。在本文中她表露的是对世人的强烈的爱和热切的希望。在想象的三天光明安排中，作者第一天的活动表现了对亲情的重视；第二天的活动是对人类物质方面和精神生活的关注；第三天的活动则是对世人生活的关注。三天活动涉及人们生活的方方面面，表达了作者对美的追求和赞美，劝诫人们要珍惜光明、珍惜光阴。我与地坛宿（）命星宿（）恪（）守坍（）圮（）玉砌（）雕栏亘（）古不变捋（）着触须捋（）袖子窸( )窸窣( )窣心神恍（）惚（）颓（）墙譬（）如熨（）帖熨（）斗

2、猝（）然祈（）求隽（）永隽( )秀教诲（）词语解释专心致志_声名狼藉_身临其境_设身处地_众说纷纭_坚韧_坚忍_文学常识本文是的代表作，他的作品还有务虚笔记、合欢树我的遥远的清平湾等。课文节选的是一、二两部分，文章以自己的亲身经历为基础，叙述了作者多年来在地坛公园沉思流连观察到的人生百态和对生命的感悟。文章第一部分写地坛给我的启迪，这一部分集中写地坛的有三处，每一处都与我的感悟密切相关，实际上也是对生命的解读。第一处写地坛消褪了人工的雕琢和浮华，在等我到来，使我可以看清人生真相，可以获得一个思考的场所；第二处写蜂儿、蚂蚁、瓢虫等昆虫以自己的方式活着，向人们展示着生命的美丽，我感受到每一个生命都有属于自己的那份的价值，应当豁达、平静地看待死亡。第三处写古园任别人肆意雕琢，有些东西却谁都不能改变，我明白了怎样活，外在环境虽然恶劣但生命却不能遭到破坏，只要照自己的方式活着你就能体会到人生的味道。第二部分写母亲对我的影响和激励，母亲给了我生活的启发，使我懂得怎样生活。文中处处能感受到母亲给我的深沉的、毫不张扬的爱。“这园中不但是处处有过我的车辙，有过我的车辙的地方也有过母亲的

3、脚印。”母亲和地坛已经融为一体，共同帮助我完成了人生的涅槃。最后的常春藤叶转弯抹（）角抹（）黑抹（）布锡镴（）昵（）称蹑（）手蹑脚苔（）藓（）舌苔（）气吁吁（）呼吁（）殡（）仪馆藤蔓（）茎（）叶暴zo( ) 干zo( )词语解释口味相投_臭味相投_不速之客_明目张胆_一筹莫展_莫名其妙_不以为然_不以为意_文学常识欧亨利是国篇小说家，被誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。他的小说大都取材于普通市民生活，因此被称作结尾常出人意料，这种结尾方式被称作而他小说的风格也被称作。欧亨利的作品也为他赢得了世界声誉，人们把他与国的和国的并称为世界三大短篇小说之王。呱呱人寰（）突兀（）峥（）嵘（）喧豗（）仓猝（）摇曳（）拯（）救创（）痛悲怆（）词语解释幸灾乐祸_不折不扣_微不足道_微乎其微_鸟啼田凫（）椋（）鸟老饕（）慰藉（）苍穹（）斑鸠（）蛰（）伏滞（）留隐遁（）窒（）息蝙（）蝠跌宕（）而起攫（）住炽（）烈残骸（）昊（）天词语解释卒章显志_势不可挡_一个人的战争梗（）概和睦（）刹（）那霎（）时狙（）击瓦砾（）腮（）帮胡诌（）泥泞（）沮（）丧诅（）咒邂（）逅（）唧（）唧喳（）喳词语解释萍水相逢_小心翼翼_肖洛霍夫是前苏联伟大作家，他凭借史诗式的长篇小说静静的顿河获得1965年诺贝尔文学奖流浪人，你若到斯巴搪（）瓷庙柱中楣（）甲胄（）绚（）丽瘦削（）惟（）妙惟肖恺（）撒碘（）酒颠簸（）啐（）掉烟头荟萃（）国粹（）腓（）特烈吞噬（）倒坍（）惬（）意粗犷（）憎（）恶瞳（）孔憧（）憬一幢（）蹒（）跚（）襁（）褓（）胡子茬（）色厉内荏（）一模（）一样模（）仿包扎（）词语解释惟妙惟肖_心血来潮_无济于事_无计可施_赫然在目_径自_

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