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最新中小学和幼儿园教师资格考试大纲(面试部分)
11页1、最新中小学和幼儿园教师资格考试大纲(面试局部)中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行)面试局部教育部师范教育司 教育部考试中心二零一一年七月目 录幼儿园教师资格考试1小学教师资格考试3中学教师资格考试6幼儿园教师资格考试一、测试性质面试是中小学教师资格考试的有机组成局部,属于标准参照性考试。笔试合格者,参加面试。二、测试目标面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的根本素养、职业开展潜质和保教实践能力,主要包括:1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。3. 有一定的技能技巧,能够恰当地达成保教目标。三、测试内容与要求一职业道德1. 爱幼儿,尊重幼儿。2. 对幼教工作有热情、有责任心。二心理素质1. 具有一定的情绪调控能力。2. 乐观开朗、有自信心。三仪表仪态1. 行为举止自然大方,有礼貌。2. 服饰得体,符合幼儿教师职业特点。四交流沟通1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚、普通话标准、语速适宜、表达比拟准确、简洁、流畅、有条理、有一定的感染力。2. 善于倾听、交流,有亲和力。五思维品质1. 能正确地理解问题,条理清晰地分析思考问题。2. 有
2、一定的应变能力,在教育教学上表现出一定新意。六了解幼儿1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。2. 能通过观察来了解幼儿。七技能技巧1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。2. 具有弹、唱、画、跳、手工制作等根本技能。八评价与反思1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行较客观的评价;或能对自己的面试表现进行评价。2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。四、测试方法采取结构化面试和展示相结合的方法,通过观察、提问、展示、材料分析、陈述等方式进行。考生按照有关规定进行准备,答复考官提问。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。 五、试题例如例一:某小班有些新入园的幼儿哭闹不止,不停地哭喊着:“我要妈妈!,“我要妈妈!问题:你如何面对这种情况?例二: 请你给小班幼儿讲一个故事故事自选。如考生没有故事,可提供。小学教师资格考试一、测试性质面试是中小学教师资格考试的有机组成局部,属于标准参照性考试。笔试合格者,参加面试。二、测试目标面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师根本素养、职业开展潜质和教育教学实践能力,主要包括:1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。2.仪表仪
3、态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。3.能够恰当地运用教学方法、手段,教学环节标准,较好地达成教学目标。三、测试内容与要求一职业道德1.热爱教育事业,有较强的从教愿望,对教师职业有正确的认知,能清楚了解教师工作的根本内容和职责。2.关爱学生,具备从事教师职业应有的责任心。二心理素质1.乐观开朗,积极上进,有自信心。2.具有一定的情绪调控能力,不偏激,不固执。3.能够冷静地处理问题,具有较强的应变能力。三仪表仪态1.行为举止自然大方,有亲和力。2.衣饰得体,符合教师的职业特点。四言语表达1.教学语言标准,口齿清楚,语速适宜。2.表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力。3.善于倾听,并能做出恰当的回应。五思维品质1.思维严密,条理清晰,逻辑性强。2.能正确地理解和分析问题,抓住要点,并作出及时反响。3.具有一定的创新意识,在解决问题的思路和方法上有独到之处。六教学设计1.能够根据课程标准处理教学材料,确定教学目标,突出重点和难点。2.能够基于小学生的知识根底和生活经验合理设计教师活动。3.学生活动设计有效,能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。七教学实施1.教学结构合理,条理
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