小班数学小熊糖果店
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1、小班数学:小熊糖果店小班数学活动小熊糖果店教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程等内容,复习5以内数，巩固手口一致点数的能力2、用15的点卡进行匹配,并能根据图示将同种味道的糖果归放在一起3、在情景中愉快的参与活动。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小班数学小熊糖果店教案吧。小班数学：小熊糖果店设计意图:我们班现在正在进行熊的故事的主题活动,结合我们班的实际情况，孩子的数数能力比较差而开展的这次活动。活动目标：1、复习5以内数，巩固手口一致点数的能力2、用1的点卡进行匹配,并能根据图示将同种味道的糖果归放在一起3、在情景中愉快的参与活动活动准备:草莓、桔子、菠萝、葡萄口味糖果、任务卡、篮子、玻璃瓶、小熊头饰活动过程：一、活动导入师：小朋友们好！我是小熊，我有一个很大很大的糖果店，里面呀有好多好吃的糖果,你们想吃吗?想吃可以,但是要先帮我的忙!师：因为我的糖果太多了,想请小朋友们帮我分一下。二、分糖果师：我们先去参观一下我的糖果店吧！师:看到什么了？师:有许多的糖果，你们看他们一样吗?有草莓、桔子、菠萝和葡萄种味道。这里有我为你们准备的小篮子,每个人拿一个。拿好了去
2、坐坐好。师：现在我请你们每个人拿3粒糖，听清楚了没有?3粒!师:不要挤，拿好了坐到椅子上去!我喜欢会排队的小朋友！师:现在我们一起来数一数你有几颗糖，把数好的糖放到桌子上。师:1、3，有三颗糖，你们真聪明都拿对了，你们可以做营业员了。现在请你把你拿的糖果放到这个玻璃瓶里。小结：小朋友们每个人拿了颗糖果,味道也不一样，有桔子、苹果、菠萝和葡萄。师:小朋友们准备好，开店的时候到了，我看到很多的客人老师在我们门口排队买糖果，这次可比上次难，老师把要几颗糖画在了纸上,你们看这个客人要几粒糖啊!师:那我们请一位客人老师来给我们发纸条好不好啊?有没有谢谢客人老师！拿好纸条先仔细看看你的订单上写着要几颗糖,不要拿错了！师:拿好了没有啊，数数看和你订单上的点点一样多吗？多拿了可以放回来,少拿了再来拿。师:我来看看谁是最厉害的营业员!(去看两个能力强的孩子 ,再请他们去验证其他孩子是否正确。）师：你们又帮了小熊一个忙，待会请小熊请你们吃糖啊！你们可以把糖放到这个玻璃瓶里了。小结:小朋友们都是很棒的营业员，能根据纸条上的点点就知道有几颗糖果。师：现在啊又有一个难题摆在我的面前,来帮帮我吧!兔子先生和兔子小姐要结婚了，也来我们糖果店喜糖。这次更难了，我拿一张纸条给你看看,上面啊除了有点子还有什么?师：还有一个桔子,这是什么意思啊？师:原来是桔子味的糖果要几颗,那是不是这个葡萄味的、苹果味的、菠萝味的。小眼睛要看看清楚了知道吗?你要拿什么味的糖果。师:兔子先生和兔子小姐说要把我们的喜糖送给客人老师,但是一定要对，不然客人老师不要的,看看客人老师会不会收！如果收了就可以到我这里吃糖了!师：客人老师有没有和你说你对了?师:真高兴啊!今天糖果都卖完了,我们和客人老师说再见!1
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