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中班小鸭子音乐教案
6页1、中班小鸭子音乐教案中班小鸭子音乐教案1活动目标1、能够跟着节奏做小鸭和小鸡的动作,促进对音乐节奏的感知能力。2、通过小鸭小鸡“碰在一起游戏”等情节的创设,体验与同伴合作进行音乐游戏的快乐。活动准备1、座位:两竖排,一排场地上贴有小鸭的标记,另一排则贴上小鸡的标记。2、小鸭小鸡掌偶各一个(教师操作),小鸡、小鸭胸饰各10个(活动前请幼儿自选戴好)。3、音乐资料:歌曲小鸭小鸡、下雨的音乐、母鸭嘎嘎叫的音乐、狼来的音乐等。活动过程一、导入带领幼儿来到活动场地,分别和小鸭、小鸡问好。引导幼儿看场地:“小鸭小鸡的家就在这里,看看这边是谁的家?那边呢?”请幼儿分别学着小鸭、小鸡的动作走到相应的位置。二、感知小鸭小鸡叫的节奏“小鸭小鸡你们想成为好朋友吗?先来学学打招呼吧”(嘎嘎嘎、叽叽叽)“听听歌曲里小鸭和小鸡是怎么打招呼的?谁先叫的?”欣赏歌曲后提问:“他们见了面是怎么说的?”“我们一起来学一学吧!”分角色边学边做动作。可请个别做得好的幼儿来演示。“他们碰在一起做什么事情?”(一同唱歌、一同游戏,请幼儿一起做动作)“小鸭小鸡是怎么走的?”三、小鸭小鸡做游戏幼儿到场地中间跟着音乐进行完整的练习。“小
2、鸭小鸡碰在一起除了唱歌、游戏,还能一起做什么事情呢?”(跳圆圈舞、找虫子吃等)。请幼儿在音乐的指引下自主地做动作。四、添加情节在游戏情境中继续练习“小鸭小鸡一起做游戏的时候,会发生很多情况呢,听一听,发生了什么事情?”教师分别播放“下雨”、“母鸭叫”、“狼来”的音乐,一起说说发生这样的情况该怎么办。为下面的游戏铺垫。下雨了,小鸡回家躲雨喽鸭妈妈叫小鸭回家休息(吃东西)狼来了四、活动延伸交换角色游戏在快乐的氛围中活动结束。离场。中班小鸭子音乐教案2活动目标:1、通过培养节奏感,激发幼儿对音乐课的兴趣。2、幼儿能够听辨声音的长短,能感知四分音符的节奏。3、初步培养初步的音乐能力。活动准备:录音机,磁带,钢琴活动过程:(一)开始部分听教师弹钢琴来了一群小鸭子进教室,幼儿模仿小鸭子的动作,坐在小椅子上,准备上课。(二)基本部分:1、发生练习:1234565/5432131/小鸭子们起得早,太阳公公咪咪笑。2、出示玩具下鸭子,“今天我要上幼儿园去了,真开心。”XXXXXXXX嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎“小朋友们,你们学学我的声音叫好吗?”幼儿随下鸭子按节拍边走动,边叫嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎3、小鸭子看见老师有礼
3、貌的问XXXXXXXX嘎嘎嘎嘎老师你好“小朋友们你们也是有礼貌的好孩子,问老师好,好吗?”XXXXXXXX老师你好老师你好4、小鸭子玩汽车:听,小鸭子说什么?XXXXXXXXXXXXXXXX嘎嘎嘎嘎我玩汽车嘎嘎嘎嘎我真开心“小朋友,和小鸭子一起把小鸭子说过的话告诉老师好吗?”幼儿随下鸭子按节拍说出。5、用此方法,下鸭子可以换不同的玩具,如皮球,积木,风车幼儿随下鸭一起练习四分音符的语言节奏。6、同时,也可以把小鸭替换魏小狗,小猫等其他动物代替,练习四分音符。(三)、结束部分:幼儿一起齐唱来了一群小鸭子离开小椅子。活动目标:1、通过培养节奏感,激发幼儿对音乐课的兴趣。2、幼儿能够听辨声音的长短,能感知四分音符的节奏。3、初步培养初步的音乐能力。活动准备:录音机,磁带,钢琴活动过程:(一)开始部分听教师弹钢琴来了一群小鸭子进教室,幼儿模仿小鸭子的动作,坐在小椅子上,准备上课。(二)基本部分:1、发生练习:1234565/5432131/小鸭子们起得早,太阳公公咪咪笑。2、出示玩具下鸭子,“今天我要上幼儿园去了,真开心。”XXXXXXXX嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎“小朋友们,你们学学我的声音叫好吗?”幼儿随下鸭子按节拍边走动,边叫嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎3、小鸭子看见老师有礼貌的问XXXXXXXX嘎嘎嘎嘎老师你好“小朋友们你们也是有礼貌的好孩子,问老师好,好吗?”XXXXXXXX老师你好老师你好4、小鸭子玩汽车:听,小鸭子说什么?XXXXXXXXXXXXXXXX嘎嘎嘎嘎我玩汽车嘎嘎嘎嘎我真开心“小朋友,和小鸭子一起把小鸭子说过的话告诉老师好吗?”幼儿随下鸭子按节拍说出。5、用此方法,下鸭子可以换不同的玩具,如皮球,积木,风车幼儿随下鸭一起练习四分音符的语言节奏。6、同时,也可以把小鸭替换魏小狗,小猫等其他动物代替,练习四分音符。(三)、结束部分:幼儿一起齐唱来了一群小鸭子离开小椅子。中班小鸭子音乐教案3目标:1、学习逐幅按顺阅读,理解故事内容,掌握故事中的象声词。2、能借助生活经验及图文线索图,辨认一组汉字,并能描述出“鸭子”的主要特征。3、能大胆参与阅读讲述活动,有一定的积极性。准备:1、玩具小鸭一只;鸡、青蛙、白鹅、黄狗、老鼠、燕子、鸭子、猪的贴绒一张;相对应的字卡一张。2、东方娃娃二十本。过程:1、游戏:谁的声音。
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