阳光校园我们是好伙伴读后感

1、阳光校园,我们是好伙伴读后感 当阅读了一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少,是时候抽出时间写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是为大家收集的阳光校园，我们是好伙伴读后感，希望对大家有所帮助。 阳光校园,我们是好伙伴读后感 我们的校园非常美丽，特别是阳光中的校园! 中午，阳光普照。阳光撒在紫薇花上,紫薇花更艳了;阳光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使；阳光撒在桂花上，给桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;阳光撒在一些不知名的小花上，那花儿开得更红了,更美了。微风吹过,花儿们轻轻地摇曳,跳起了优美的舞蹈,花儿的舞蹈使蜜蜂也来给它伴舞,蜜蜂在阳光的照射下，闪闪发光,小草也不甘示弱，摆动着自己的身姿，这些景物美丽极了！ 不仅校园的花美,而且校园的树也很美。树叶在阳光的照射下，叶子显得更绿了，叶子在阳光下的影子真是千变万化，一会儿像大山,一会儿像宝塔，一会儿像蘑菇风轻轻的吹,树影晃动着,可真像一位小姑娘在尽情地跳舞。 太阳见了这翻情景，笑红了脸。太阳火辣辣地烤着大地，但是，同学们一点也不害怕太阳，还特意跑到大操场去玩呢!有些同学还在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡美丽多了，又高

2、又大,越高就越漂亮，阳光照在泡泡上，真是五彩缤纷，有红色、黄色、蓝色、紫色、绿色教室里也很好玩，同学们借用太阳的光反照在墙上，一会儿晃过去,一会儿晃过去,好玩极了！我非常喜欢这个校园，更喜欢阳光下的校园,我希望天天都是阳光校园！ 阳光校园，我们是好伙伴读后感2 这是个午后，冬阳穿过窗户洒进我的书桌。我正在专心致志地读这本阳光校园我们是好伙伴。 这本书共分五个主题:一是我能行;二是你真棒；三是一起做；四是我帮你；五是谢谢你。五个主题举出了许多现代著名人士的例子，讲述了寓意甚深的故事。其中，“我能行”使我最受益匪浅。“我能行”指自信。自信是不灭的圣火，是一种积极的态度。它同时也告诉我们:在逆境与困难面前，要勇敢地与它斗争。 主题故事中，西门子岁时的“第一次胜利”，影响了他的一生，感染了我。西门子的姐姐在牧师家上课，常被牧师家的公鹅咬。因此父亲让西门子用他的手杖赶跑它。西门子面对凶神恶煞的公鹅时起初有些怕，但他还是勇敢地挥起手杖，打跑了大公鹅。其实，在生活中，固然也一样:你畏怯困难，没有自信的态度,困难自然可打到你；相反,你信心满满，勇敢坚定，困难就不是你的对手,定能成功。 读到这，我不禁思

3、绪万千。几天前,妈妈教我用打火器给煤气灶打火,我百般推辞，惧怕炽热的蓝色火舌;我每每靠近了灶，总是被肆虐摇晃的火逼退。最后,我终于鼓起勇气，点上了火，发现也没有想象中那么难以战胜。 我们是阳光少年,我们要创造阳光校园！我想着,合上了书,任冬阳温暖手掌。 阳光校园，我们是好伙伴读后感3 在这几天中,我读了阳光校园，我们是好伙伴这本书，这本书分为5个部分:我能行！你真棒!一起做！我帮你!谢谢你！在遇到困难时,大声地对自己说:“我能行!”在别人胜利时，倾慕地对别人说:“你真棒！”在需要合作时,诚恳地对别人说：“一起做!”在有人需要帮助时，主动地对别人说:“我帮你!”当别帮助了自己时感激地对他说:“谢谢你!” 而在这几部会中,令我印象最深刻的是“我能行!”这一部分。其实这三个字不是别的就是一种信念、一种力量、一种对自我的肯定,一种永不言败的精神。在958年8月,两弹元勋邓稼先当时34岁，接到国家的任务研制核武器。听后，他随口说了一句：“我能行吗?”但从那天起，他就已经给出了答案，我能行!这是一种多么可贵的精神。 而在现实生活的我地却远远达不到这个要求。有一次,我在做一道数学题，已经做到最后了,

4、我却被最后一道题拼拦住了,我不由的问起了自己：“我能行吗？”正当我打退堂鼓的时候，妈妈走了过来，摸着我的脑袋，轻声说到：仔细审题,计算细心,要相信自己能行的！听了这话，我找回了自信，又认真审题，察看是哪儿出现了问题,原因是我把一个数的小数点点错了,我又重新提笔计算，终于攻克了那道“难题”。我顿时攻克了那道“难题”。我顿时好开心，原来坚信“我能行”,就能攻克一切难关。让我们携手共进，共同努力,做一个阳光少年，从而创建我们自己的阳光校园。 阳光校园,我们是好伙伴读后感 经常看到很多同学有计划有组织地在校园的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手保护校园环境，他们身上散发着的是满满的正能量。但是，也经常看到这样的一些情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋、污渍,有的同学肆意践踏草坪,学校的花坛里，不时发现有个别同学追逐的身影这些都是负能量。 阳光校园我们是好伙伴这本书,让我们学会诚实守信,乐观向上，勇于实践，乐于助人，敢于承担，以身作则。什么是阳光校园是那一朵朵优秀红花,一份份荣誉证书，还是那一面面让我们骄傲的流动红旗阳光校园记录着所有小伙伴的成长足迹,关爱、欢笑、泪水、趣事、拼搏一提到班级

5、，我们总会说一句：我们班,多么自豪，多么骄傲，多么温暖! 这本书让我们相信自己“我能行”，这三个字是一种信念,一种力量，也是一种必定成功的态度。这本书让我们发现美好，欣赏、赞美都是一种给人温暖和力量的能力!赞美是人类语言的独特创意,它蕴藏着超乎寻常的力量，一句赞美,犹如久旱后的甘露,滋润着萎黄草木焦渴的心灵；一句赞美，犹如初春的暖阳，消融着残留的冰雪;一句赞美，犹如一座灯塔，在迷茫的时刻指引你前行的方向。 阳光校园，我们是好伙伴读后感5 寒假里，我读了一本书，名叫阳光校园,我们是好伙伴。当合上这本书时，我明白了许多的道理 在这本书里，我认识了勇敢的著名发明家维尔纳冯西门子,英语优秀的马云他们的故事让我深深地震惊和感动,也让我深受启发。 其中,最让我感动的是为中国无私奉献的邓稼先爷爷。他首先发现了原子弹的设计,成功爆炸了我国第一颗原子弹，我也开始敬佩这位老爷爷了! 但，厄运也降临到他的头上一次核试验时，航投试验出现降落伞事故，原子弹坠地摔裂。作为理论设计总负责人的邓稼先推开其他人,抢上前去检验摔破的原子弹碎片，结果受到致命的辐射。 1985年7月，邓稼先爷爷因直肠癌住进了医院。但他也时刻

6、没有忘记我国的核武器发展事业。他向中央提出并起草了一份建议书,预言有核国家会在全世界禁止核武器的研制邓稼先曾对他的妻子说：“我的生命就献给未来的工作了。做好了这件事,我这一生就过得很有意义,就是为它死也值得！”读到这儿，我的眼睛湿润了，想起自己写作业时老是埋怨作业太多,可这又算什么呢？我相信自己能行,用认真的态度好好学习，这样,我的学习成绩才会更上一层楼,做一个对社会有用的人! 人们都说：“书中必有黄金屋”,但我却认为好书是一把金钥匙，有了这把金钥匙,才能打开“黄金屋”的大门，打开知识的城堡！ 阳光校园,我们是好伙伴读后感 读了阳光校园 我们是好伙伴这本书后，让我感触很深，因为这本书里不仅仅是包括了我们所看到的人和事，它还让我了解到了亲情、友情等方面，甚至还让我知道到了什么是梦想。 人生就像一本书，只有你慢慢去看,才知道世界有多大。班级也是这样,我们只有把所有人的力量凝聚在一起,才能共同进退。俗话说的好:人人为我,我为人人。如果只盯着眼前的利益,你就分享不到别人的快乐，享受不到助人为乐的快乐。当一个班级，一所学校的成员都团结友爱的时候，才是这个班级、这所学校真正幸福的时候。如果我们尝试

7、着互相关心，相互关爱，在别人遇到困难的时候伸出援手,我们遇到困难时别人又来帮助我们，这样“人人献出一点爱”世界就能变得更加美好。 我看过的一本书中说道:我们共同在一片蓝天下,请关爱身边的每一个人。 你是否想过，在这茫茫的大千世界里，有一群人需要用冰冷的轮椅度过每一天；有的人,连对看见这平凡的蓝天都是一种奢望；有一些人永远生活在无声的世界里是的,这群人就是我们生活中的残疾人。给残疾人一个搀扶，只需要你一个手臂的力量;公交车上，给残疾人让个座位只需让你多一点辛苦。关爱残疾人，不是一定要你捐多少钱,而是你遇见他们时，收起你那异样的目光! 我认为阳光校园这本书一直在围绕着一个字:那就是“爱”。所以,只要人人心中一点爱,世界就一定会更加美好。 阳光校园,我们是好伙伴读后感 读完了这本书，让我感觉现在的我们是多么幸福,让我感觉自己是一个“幸运儿”,让我觉得现在的美好是由很多艰辛、苦难而打造的,让我觉得每到星期一时，那一支支壮阔的队伍整整齐齐的站在操场上,准备着庄严的升旗仪式,胸前鲜艳的红领巾更能衬托出这一种庄严的气氛。 每当你仔细观察校园的每一个角落时,你会不由得想到,校园是我们的另一个家庭，在这

8、个“家庭”中充满了温暖、关怀,每一座教学楼成为了这个“家庭”中的一部分。每一个人都是这个“家”中的一份子，这里的每一个人都给这个家带来了欢声笑语，喜怒哀乐，让这个“家”充满了生气。 在这个“家”中，还让我们学会了一些道理：团结就是力量;学会感恩；助人为乐；做一个诚实，耿直的孩子；欣赏与被欣赏是一种乐趣；学会珍惜时间等等。 既然说到感恩，我最想感谢的是哪些光荣牺牲的八路军战士,没有他们,就不会造就今天的我们。他们在我心中如天上的星星一般熠熠发光,他们身上仿佛有一种耀眼的光芒，让人们去敬仰，尊重他们。让人们学到他们身上的种种品质 让我们珍惜眼前的美好,但不要忘了前人的品质和精神，我应当把他们的这种品质与精神发扬光大，因为他们造就了今天幸福美好的我们。 阳光校园,我们是好伙伴读后感8 古人云：“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。”最近,我读了一本很有意义的书阳光校园我们是好伙伴，令我感悟最深的是“你真棒”中“我欣赏你”的篇章。 它讲述了这样一个故事:马云的爸爸是唯一没有反对过马云的人。马云出生在一户普通人家,从小就爱打架,数学、科学、语文成绩都不是很好，但英语却年级第一,马云的爸爸就让马云找

9、外国人聊天,从此，马云的英语成绩大幅提升,成为了英语尖子生。我想，马云的英语成绩与他爸爸的欣赏有很大的关系。 马云的数学成绩并不是很好,一连考了2次高考都没有成功,但他的爸爸鼓励他、帮助他,一次、两次、三次,他终于考上了本科，成为了一名出色的大学英语教师，并创办了阿里巴巴网。父亲的鼓励、欣赏,成就了今天的马云，马云的爸爸发现了马云的兴趣，发掘了他的才能，把才能变成特长，再让特长发挥了最大的潜能! 生活中,每个人都有自己的潜能,需要我们一点一点地把它挖掘出来。有些同学学习成绩好,善于思考问题；有的同学学习成绩并不优异,但善于运动，喜爱科技。老师们发现了这些同学们的特长，予以鼓励、欣赏,并创造了各种锻炼的平台，让同学们充分发挥他们的特长，开创属于自己的一片蔚蓝晴空,收获属于自己的各自精彩。 欣赏他人是人生的大智慧。让我们学会欣赏，给予他人成长的动力；让我们学会欣赏，成就更精彩的自己。 阳光校园,我们是好伙伴读后感 今天,老师借给我一本阳光校园我们是好伙伴的书,里面有好多故事。 其中让我感受最深的一篇文章是我能行吗?。故事讲述的是我国著名的物理学家邓稼先，接受国家一项研制核武器的秘密任务,当时他随口问了一句:“我能行吗？”后来经过整整九年的努力，他终于在167年6月17日研制了我国历史上的第一颗氢弹。邓稼先爷爷之所以能取得这样的成功，是他相信自己,我能行,这让我想到了我自己。 记得我第一次去上二课堂的时候，美术老师交给了我一幅画，叫我完成，一开始我就在想我能行吗?看到一副这么美的画,如果我照着画没画好，怎么办？美术老师会批评我吗？所以我坐在那里不敢动笔。这时美术老师走过来亲切地问我：“你怎么不画呀?”我回答说:“我怕画不好。”

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