初一的老师作文合集十篇

1、初一的老师作文合集十篇在平凡的学习、工作、生活中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我帮大家整理的初一的老师作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。初一的老师作文 篇1在我的记忆中，最让我喜爱的老师是五年级的数学老师。她是一位很肃穆的老师，同时也是一位很亲善的老师。她姓田，我们却不叫她田老师，而叫她数学老师。她上课时虽然肃穆，但是，下课时很亲善。在五年级时，我摔伤了腿。那时，已经要期末考试了，我不得不带伤考试。刚考完数学，她就来到我考试的考场，问我有哪些不会的，老师跟我对数学答案。有一道数学题会做，但答案错了。老师说：“这么难的题，你都做对了，却答案错了。行啊，不错。”我也只是笑笑，没有说话。田老师对我来说，是我最喜爱的老师。初一的老师作文 篇2短发，清爽；身量，苗条。她是个直爽的女汉子。老师节回校探望她。站在窗外，静静地。声音洪亮的她竟也带上了话筒，话筒扩散的声音分明有些嘶哑。看一群孩子围坐在她身边，气氛和谐。已然遗忘第一眼见她的场景。现在想来，定是怀着敬畏又亲近的心情吧？老师的课堂上，是万万

2、没有人敢讲话的。每个人都是屏息倾听，一点点小动作都会被老师捕获在眼底。老师常爱说：“我教了这么多念书，早就练就了眼观六路、耳听八方的本事。”老师上课是很有激情的。经常是到了重点、关键的问题，我们皱眉，思索，老师就会兴奋地在台上摇摆手臂，嘴里叨念着什么，像是想给我们什么提示。有同学举手，老师终于松了口气，紧接着也是轻轻地叹息。根据老师的作风，是不愿轻易请举手的学生的。经常眼睛瞄到这边，又请了另一边的同学。让人不得不在课上集中十二分的精力。老师年过四十，带出了一届又一届的学生。提起以前的学生，老师就眉开眼笑的，神情里满是掩盖不住的得意与傲慢：“我以前的学生啊，个个都是拔尖儿的。招生考试？前十全是我们班的！”这话听了老师讲了一遍又一遍，临到我们去参与考试时。老师一点儿也没担忧的神色：“放心吧，随意考！”结果一下，我们班就考了四个全免。老师的脸上，是抑制不住的兴奋：“这个年段，就我们考得最好！听老师的，各个学校的考试，随意考！”像个小女孩似的，比我们还兴奋。老师整个人都充溢了活力。记得那年学校组织长绳竞赛。体育课上，老师亲自下来指导我们。跳得好的，老师的嘴角会微微上扬，显露出欣慰的神情；跳得不

3、好，老师会轻轻皱了皱眉头，暗暗记住了这个同学。几轮过后，几个跳得并不很娴熟同学，被老师单独拉了出来。“你们几个，还不够好，练，我看着你们练！”老师的方法或许过于强硬了，几个女生的眼角已经红了。老师没有理睬，已经甩起了长绳：“女孩子，连长绳都跳不过去，还不如男同学了！”后来的竞赛，我们跳了三百多个，成果不算最好，却是超常发挥。我们笑了，老师也笑了。老师总让人觉得坚毅。当得知老师的眼睛要动手术时，我们一个个的，都愣住了。后来去探望老师，老师的眼睛还包着纱布，脸色苍白，很虚弱的样子。平实的女强人，竟“最近学习还好吧？你们几个班干部，老师不在可要好好管理班级，成果可不能落下了”老师拉着我的手絮絮叨叨。能感觉到，她的手上满是茧子，瘦，且粗糙。后来回到学校。某一节自习课，就听见有同学嚷嚷：“周老师来了！”一群人都不敢信任，教室里一下子炸开了锅。待周老师真的出现在门口了眼边的纱布还未摘下。静了，隧然宁静。呆呆地望着门口的身影。“你们这些孩子，还是这么让人放心不下！”老师快步走上了讲台。湿了。那一刻，眼眶湿了月休返校，看到她和一年级的小挚友处得这么好，心里还是泛起了波澜。是欣慰？是心疼？亦或还有些艳羡

4、？接近下课，她看到窗口的我。几步出了教室，一把拥住了我。“初中很累吧？要常回家看看啊”我以为我不会哭，可事实证明我错了。我在她的怀里，哭了，深深的真在校门口，远远地看着她。挺直的腰板，不服输的性格。她是我们的老师啊。初一的老师作文 篇3在人生的道路上，我们会遇到很多老师：在学习遇到困难时帮助我们的老师，在难过难受时劝慰我们的老师，在犯错误时刚好订正我们的老师我也有一位这样的老师，她就是我小学时的班主任，人生启蒙老师白老师。白老师二十八岁，中等身材，有一头乌黑高丽的秀发，披下来时，小巧可爱，束起来时，端庄优雅。她的五官很精致，水灵灵的眼睛下有一个高而挺的鼻子。白老师的性格活泼开朗，课间时喜爱和我们开玩笑，但是她对待工作却非常仔细。记得四年级的时候，白老师因为长期批改作业，得了很严峻的颈椎病。到医院去检查，医生剧烈要求她住院治疗，可是白老师为了我们放弃了住院，坚持每天回学校给我们上课，导致病情极度恶化，连颈项都不能弯。给我们批改作业时，都是把本子举得高高的，仰起头批。就连吃饭时也不能低头，而是把碗放在饮水机上，站着吃饭。我们大家看着非常心疼，都劝她去医院，可白老师就是不听，说放心不下我们。

5、白老师啊，您这种对工作一丝不苟的精神和看法，让我们非常钦佩！白老师除了工作仔细，她还很酷爱生活。每天来到学校都要把自己装扮得漂美丽亮，穿衣服的品位也很高。她还特殊好吃，每天都在空间里晒各种美食的照片，馋得我直流口水。她把自己的网名取成痘小狗，管老公叫猫老公，妈妈叫狐狸妈妈，哥哥叫猴子哥哥不知道的还以为白老师家是开动物园的。白老师的手还特殊巧，每年到了端午节，她都会给全班同学缝制各种各样的香包、小挂件，她穿的一些美丽的衣服也是她和妈妈亲自缝制的。现在我的钱包上都还挂着白老师送给我的香包，每当我望见它就会想起白老师熬夜为我们缝制香包的画面。现在我想对白老师说：“敬爱的白老师，虽然现在我已经毕业了，但是我一辈子都不会遗忘您对我的恩情，您教会了我学问，教会了我做人的道理，您的好我会恒久记在心里。我肯定会好好学习，不辜负您的期望，以后有空我会常回学校探望您的！初一的老师作文 篇4“未见其人，先闻墨香”这说的不是别人，而是我的书法老师。书法老师是个怎样的人呢？铃声一响，全班46双黑眼睛一齐望向教室门口。须臾，一个方头大耳，矮胖牢固，身上散发着淡淡的墨香，手里没有那任何东西的老师挤进了门，挤眼功夫就

6、占到了讲台上。这是一位别出心裁的老师。一般老师的开场白都是“大家好，我是”可这位老师尽然没有告知我们他的姓名。只是站在台上哑笑，仿佛每个器官都在笑，我们只是坐在位上，不禁跟着老师一起哑笑。直到我们有些不耐烦时，才慢慢收敛了笑容。老师问了一个小问题：“书法是什么？”答案五花八门，老师摇摇头说：“书法就是用毛笔蘸墨汁在宣纸上写汉字的一门艺术”这句话老师说的很慢，似酝酿了很久的仙露琼浆流进人们的心底。一节课只告知我们了一个深刻的道理：“书法就是用毛笔蘸墨汁在宣纸上写汉字的一门艺术。”这莫非不是一位别出心裁的老师吗？这是一位风趣幽默的老师，但老师的课堂是肃穆的。在课下时，老师常常和我们沟通，又一次，同学突然问我：“你为什么长得那么黑？莫非你是黑种人？”我无言以对，这时老师奇妙地回答了一句：“因为我不是白种人啊。”这句话奇妙的反对了同学的观点。在课堂上，老师不容得教室里有其它的声音，课堂变得秩序井然。只是一位酷爱工作的老师。小小的毛笔在老师手里运转自如，似乎孙悟空的金箍棒，能大能小，可缩可伸。老师练得一手好字，老师每天坚持练习书法，所以，自然身上有墨香也不为奇了。老师不仅字写的令人赞美，教学方法

7、也令人惊羡不已。老师从来不打骂我们，因为老师认为打骂学生的老师都不是好老师。老师为了让全班同学留意力集中，假如有同学不看多媒体，老师就会停止书写。老师认为“看是最重要的，只有看得多了，才能够写得一手好字。这就是我的书法老师，一位别出心裁，风趣幽默，酷爱工作的老师，也是一位身上散发出墨香的老师。初一的老师作文 篇5老师的关切是一种爱，老师的指责是一种爱，老师总是别出心裁的来教育我们，使我们受益终身。有一次班里组织劳动，我想偷懒，就跟老师说我肚子疼，不能参与劳动。老师二话没说就批准了，并让我回教室好好休息，我回到教室玩了一节课，其他同学劳动回来后个个成了土八路，累的精疲力尽。后来，又一次劳动，想起上次说谎请假的简单，我又动起了说谎的念头，于是我再次找到老师说我感冒得厉害，不能去劳动，这次又让我出乎意料！老师还是傻傻地同意了，还亲切地对我说：“要是病得厉害，就去卫生室看看，别耽搁了。”我心里好笑，这么低级的骗技他竟然没识破，我心里好笑，但笑过之后，我心里又颇感担心：这么醇厚好骗的老师，我不能一而再，再而三的哄骗他，假如老是这样哄骗醇厚人我还算是男子汉妈？于是我下决心不再对傻老师说谎，免得连自

8、己都说不过自己。小学毕业时，在于老师道别的聚会上，我突然记起自己曾经欺瞒老师的恶劣行为，我怕这个醇厚人再受下届学生的欺瞒，于是就告诫老师：“老师，你太醇厚了。其实有的学生很滑头的，他们说的一些话，十有八九是骗你的，您别轻易就信任了。我的肺腑之言得到好些同学的响应，他们都说：”是呀，老师，您真是太醇厚了，总是那么信任学生，其实很多人都骗过您呢“。但是您一点也没有察觉啊！老师笑笑，对我说：“你是不是想起了劳动请假的事？”我惊奇，老师怎么一下就猜中了我的心思，我非常怀疑。老师拉着我的手说：“感谢你在分别之际向我吐露心声，这让老师知道老师的心思没有白费，其实老师一点也不傻，你假装生病，我是知道的”我的心中又一个怀疑：“老师，您知道我们说谎，那您为什么不揭穿呢？还始终隐藏至今，意义何在？”“ 因为我不想你们把骗人当成习惯啊！”我们静默着，在离别之际，我们向我们老师鞠躬，深深的鞠躬。那一刻，我明白了在老师那别出心裁的关爱里，我们每个人都迷途知返；在老师的静默期盼里，我们渐成“真人”。呵，我别出心裁的老师，你是真正的大智若愚，你的别出心裁，正是您赐予我们的大爱啊！初一的老师作文 篇6是谁把雨露洒遍大

9、地？是谁把幼苗辛勤培育？是老师。老师如醇酒，味浓而易醉；老师如花香，芳香而淡雅；老师如寒冬的梅，高洁又傲然挺立。老师，您就是美的耕耘者，学问的播种者。您用温顺的阳光普照，用甘醇的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！啊，老师，您无私奉献的精神，我恒久也不会忘怀！从上学起先，教过我的老师不少，他们有的在我的学习中“参加”较少，所以我对他们的记忆很模糊，而有的对我的学习供应过很大的帮助，让我受益匪浅，所以我对他们记忆犹新，终生难忘。我心目中最宠爱的老师是我的小学语文老师。在小学六年中，是她，从我进小学的第一天起先，就始终手把手把我教到毕业的那一天；是她，在我获得高分时提示我不能傲慢，激励我下次要更上一层楼；也是她，在我考得低分垂头丧气时告知我失误是难免的，激励我重新建立自信接着学下去。记得五年级的下学期，一次考试中，我发挥失常，成果很不志向。排名从原来的前五名干脆跌落到二十多名。这让我的心情也随着分数落到了低谷。回到家后爸爸妈妈问起成果，我都不敢回答。他们知道了后也没少指责我，这让我的自信念更加备受打击，整个人变得闷闷不乐，每天摆着个苦瓜脸。没过多久，我这样的状态就被语文老师发觉了。她静静地找到我，跟我谈心。起初我以为老师找我谈话肯定没什么好事，说不定也是因为考试的事情要责骂我。我战战兢兢地跟在老师后面，随着她走进了办公室。她叫我坐下，我不敢。她看出了我的心思，便走过来一脸微笑地对我说：“没事的，坐下来老师跟你渐渐聊。”有了她这一句话，惊慌的我才敢坐下，但两条腿还是颤抖着。老师起先说话了：“这一次考试你发挥不是很好，你能跟老师说说是什么缘由吗？”我摇了摇头，说：“我也不知道是什么缘由，或许是上课没听好吧。”我叹了一口气。老师笑了笑，语重心长地说：“你原来就很聪慧，只是一时马虎罢了，往后再加把劲，成果总会提上去的，还有啊，失败一次没关系，因为

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