国旗下初中生励志讲话稿

1、word可编辑国旗下初中生励志讲话稿#国旗下初中生励志讲话稿1#尊敬的老师、同学们：大家好!小草因为其出土前的奋力一搏，而感受到了春天的爱抚;雄鹰因为其飞翔前的奋力一搏，而感受到了天际的广阔;鲤鱼因为其越跃过龙门前的奋力一搏，而看到了龙门那面的美丽风光自然界如此，人生亦如此，我们只有拼搏，才可以使自己的生命之路变得更加辉煌。就像那句话说的：“做功不同，人生将绘出不同高度的抛物线。”人生短暂，为了使我们的抛物线变得更高，那么，我们就要付出艰辛的拼搏。从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香?音乐家贝多芬，很小的时候就饱受疾病的折磨，二十六岁时，还不幸失去了听觉，可是这位伟大的作曲家，并没有因为这种种困难而气馁，而是发出了“要扼住命运的喉咙”的吼叫，凭借着他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，终于登上了别人生抛物线的点。法国作家巴尔扎克，虽然生活条件不好，可是却立下了：“彼以剑峰创其始者，我以笔锋竟其业。”的远大志向。为了到达这个目的，他努力奋斗，最终写成了人间喜剧等作品，站在了自己用拼搏艰辛一点一点绘出的美丽

2、抛物线的点。徐霞客顽强，不怕危险，一生在外游览40多年，写成了著作徐霞客游记，为后人留下了珍贵的地理资;李时珍，司马迁等等，这些伟人们的成功，背后隐藏的，难道不是拼搏，不是努力，不是奋斗吗?古往今来，这样的事例举不胜举，也许就发生在我们身边。在求知的过程中，我们多多少少会遇到一些“拦路虎”;有的人会采取消极悲观的态度，立即打退堂鼓，而有的人那么会勇于向上，与“拦路虎”做斗争。最终，那些临阵退缩的人，将会一败涂地，且一事无成;而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，获得了成功的喜悦有句话说的好：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随意便成功!”为了我们美妙的明天，学习愚公精神，努力奋斗、勇于拼搏吧!谢谢大家!#国旗下初中生励志讲话稿2#亲爱的老师们，同学们：早上好!俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”假设一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比方说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就热爱学习，一生为科学事业做出了宏大奉献，但是假设他没有从小

3、的勤奋努力学习，他也不可能成为的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探究过。学习的关键在于“肯学”和“敢学”。假设你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了非常之一克极纯洁的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”，像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的，他们是天才、神童，不是天生的，而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究，人是智力是有差异的，但是仅仅是差一点点而已。所以说，“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类，也作了宏大的奉献

4、。如李时珍的著作本草纲目，他走访了许多地方，经过27个春秋的艰辛努力写成了这部巨作。狄更斯说过“我所收获的，是我种下的。”每个人都有时机成为有才能的人，就看你去不去争取这个时机。才能来自勤奋。我们一定要努力学习。谢谢大家!#国旗下初中生励志讲话稿3#亲爱的老师，同学们：大家好!时间如白驹过隙，仿佛昨天，我们还在绿茵场上欢快的踢着足球，肆意挥洒着汗水与笑容;还坐在教室里上着音美，和老师贫着嘴，光明正大的看着小说;还能在午休时间不顾一切的睡上一觉，还以为自己是个天才，什么知识一听就全会了。初一初二多么美妙。可是一觉悟来，还是那片明朗的天空，那缕迷人的阳光，不同的是，我们失了那时的纯真，蜕变成初三的学生。可能是缺少准备，一不注意，一个多月过去了，两次考试过去了，几个单元过去了。如今面对的，就是每天重复的科目，听无数知识飞快的从老师嘴里说出，沉浸在书山题海之中，有时上课还要凭坚决的信念支撑着上下眼皮好吧，事实没有那么残酷。听学姐说，初三，就是要乐观面对。面对书本。莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好似地球失去了阳光;智慧里没有书籍，就好似小鸟失去了翅膀。”在他眼中，读书让地球得到阳光

5、，让小鸟拥有了翅膀。以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美妙品质，宁静中透视出一个人的美妙追求;以书为友，无形中使人内涵深沉，有形中使人举止庄重。这真可谓是乍读几天书，容易将自己视为圣人;多读几天书，才知道自己的浅薄。面对考试。几乎每场考试我们都会元气大伤，主要是因为太紧张，害怕平时自己不会的知识考到。于是面对自己的弱项，我们要解决它，不断练。在每次考试中做到心如止水，效果才是极好的。面对更强者。对于强者，我们大概只有仰慕、敬仰的态度，认为他们就该比自己强。非也。他们只是付出了更多的汗水。除了人前的辉煌，我们更应注意到他们的努力，自己也要更拼，为了有朝一日做个更强者。面对挫折。挫折也是人生的财富。每一个人都期望一帆风顺。许多人都说：前进的路上，即使没有莺歌燕舞和盛开的鲜花，那也没有风雨和挫折。这是不可能的。聪明人不但可以从自己的挫折中明白一些道理，还擅长从别人的失败中总结经历教训。其实只有经历过，才更有发言权，不是吗?假设初中是一叶舟，它或许在海岸边搁浅;假设初中是一首歌，它可能正低回宛转;假设初中是一只不知疲倦的飞翔的小鸟，它也许正身处囚笼。初三，就是要使搁浅的舟重新拥入大海

6、的怀抱，要使沉闷的歌变得活泼活力，要使小鸟重获自由，飞的更高。同学们，面对初三，你们准备好了吗?让我们一起在初三的天地，尽情翱翔吧!谢谢大家!#国旗下初中生励志讲话稿4#尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家好!我是来自2班的李玉，我今天要给大家演讲的题目是校园青春颂。青春，是活力的代表，是年轻的象征;青春，为世界进文明，为人类造幸福。以青春之我，创造青春之校园，青春之国家，青春之人类。光阴飞逝如流水，充实的校园生活伴我走过了十一个春夏秋冬，它让我学到了很多知识，懂得了许多道理，更主要的是，在光阴的匆匆流逝中，我对校园的感情更深了，更浓了。我的校园，你是美丽的、和谐的。当清晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我伴随着耳边轻轻吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英文单词，快乐的吟诵诗词美文。在这优美的环境中，一切都显得那么明快，被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，那是用青春和热血铸造的音符，那是用理想和信念谱写的乐章。我的校园，你是一个不断进取的勇者，建校50年来，是园丁们的辛勤劳作，使你屡次荣获教学质量评价的各种奖项，被评为平安文明单位，先进党支部等;是园丁们

7、的兢兢业业，使你从困难困苦中一路走来，开展成今天的辉煌灿烂。同学们，假设没有老师们的风雨兼程、呕心沥血，怎么会有今天这蒸蒸日上、和谐文明的-中学呢?怎么会有这青春活力、朝气蓬勃的-中学呢?又怎么会有这欢声笑语、人心所向的-中学呢?这一切的一切都温暖着我，感动着我，使我对你有着一种特殊的感情。我的校园，你是农村高中的样板，是法制教育基地。你变废虚为亮点，筑起了舒适宽阔的学生公寓;你变冷清为活力，建起了新型实用的学生食堂。不仅如此，校运动场也将会以全新的面孔呈如今我们面前。这些都代表着农村中学的进步，代表着我们全体师生员工心血的结晶，代表着我们校园青春的活力。而青春的魅力，就是让枯枝也能长出鲜果，让沙漠也能化作绿洲。青春，就是一朵永开不败的花。我爱我的校园，我爱那亮堂的教室，宽阔的操场，碧绿的草坪，我更爱我的老师和同学。在校园里，我们放声高歌，我们激情奔跑，我们在欢度一个五彩斑斓的青春时代。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，让我们携手共创美妙人生最美丽的际遇，让我们一起让我们的校园永葆青春的辉煌!谢谢大家。#国旗下初中生励志讲话稿5#尊敬的各位老师，亲爱的同学

8、们：大家好!我也演讲的题目是：追逐青春，放飞梦想。青春，充满激情的年代;梦想，包容无数的未知。拥有青春我们可以无所为畏惧，怀抱梦想我们可以飞向天堂。也许你看到的青春在岁月的蹉跎中渐渐暗淡，追逐的梦想在现实的利剑前渐渐的破灭。但其实是你坚守的梦想动摇了，飞扬的青春气馁了。不要害怕前进的道路崎岖，青春的光阴经不起时间的雕刻。我们要拥有怀抱梦想的信念，放飞青春的豪迈。拥有梦想的青春是简简单单的，怀抱梦想的青春是发奋向前的，拥有梦想的青春是无所畏惧的，怀抱梦想的青春是所向无敌的!坚决的相信拥有梦想的我们终有一天会让整个世界因为我们而骄傲，远大的抱负，激情的呐喊，不管不顾的想要潇洒来去。在开展的社会中，在时过境迁的现实里，青春是我们拼搏的资历;在繁忙无常的生活中，在钢筋水泥的建筑屋里，梦想是我们奋斗的动力!青春的心蠢蠢欲动，让梦想带我们去旅行。纵使山高入云霄，纵使水深不见底，纵使鸿沟无边际，青春的心有梦想的乘载，年轻的我们扬起梦想的翅膀，跨越困难，飞越极限。也许，青春的我们会迷茫，但梦想一如既往!也许，梦想最后不会成真，但青春的心无怨无悔。让我们一起追逐青春，放飞梦想吧!谢谢大家。第 页 共 页

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