那个可爱的小身影

1、羄有感于教育题材的电影太少，在自闭症儿童日渐多的今天，恕我冒昧用笨拙的文字记录一个真实的故事。葿在 2013 年 4 月 2 日第六个“世界自闭症日”里，我开始写作这个封存在我记忆深处的螈故事。袄题记螃蕿腿电话铃声响起。薆“喂，谁呀？”老公迅速拾起话筒。薂“找你的，怎么还问咱儿子呢。”虿我也有点莫名其妙，会是谁呢？“喂”薀“那，那，丁梦涵的电话是什么？”肄迟迟疑疑的说话声一下子让我知道是小天成。我一阵惊喜，语调也变得甜甜的可爱的，就像哄小孩子了。小天成已经二十岁了吧。薅“我不知她的电话呀。 ”我的语气柔和中充满了歉意。蝿“那你的手机呢？”小天成似乎没有收获决不罢休，呵呵，这个小东西。说他小，其实，他已经是二十多岁的大青年了，但不知为什么，只要一听见他们的声音，我总感觉他们还都是十多年前的孩子我教过四年的小学学生。蚇老公看了我一眼，示意我不要说。我收回眼睛，不去在意老公的意思。螅“我的手机是 151 ”莄“什么？ 151 后面是什么？”衿“哦，我说土话，你听不懂呀，马上换普通话啊。 ”我忘记了，这个小东西不会说土话只说普通话。肇我马上换上了普通话。“记下了，我在青岛上学，今天我回家体检，

2、要高考了。”他自报家门。 真的就是那个珍藏在我记忆深处的， 患有自闭症的小天成。瞬间，我仿佛看到那张白白净净的小脸蛋扬起， 那双小眼睛眯眯着， 无邪地望着我蒇膂一“臧慧哪去了”衿“上课！”蒈“起立！”羅小班长与我呼应得挺快的，声音响亮而干脆，看来这个小班头不错，我这个大班头暗喜。从乡镇初中调入市直小学是一个挑战，从不当班头到当六十多个孩子的班头又是一个挑战。 我提心吊胆，但又信心满满。担心，是因为从没教过这么小的学生。袁同学们齐刷刷端正坐好，右手压在左手上，目光射向我。比起初中孩子那青春四溢的脸， 这些小脸蛋就像是一个个熟透了圆鼓鼓的大苹果，甜甜的，眉眼里透着乐。罿这是我的第一堂小学语文课，我把它上成了小学执教的第一堂课。我要了解孩子们，也让孩子们了解我。 教知识有的是时间， 孩子们愿不愿意听你的可不那么简单，亲其师才能信其道嘛。衿虽然下课了，但我不想回教室，我担心学生小，在教室贪玩不安全，我要 将他们置于我的视线之内。 上厕所、到操场玩的同学怎么办？这好办， 我站在窗前往下望一览无余。这就是我们的教室所处楼层高（三楼）的好处。蚇尽快熟悉学生是一个班主任的首要任务。羄为了方便学生的出入

3、， 教室前后各有一个门。 班级最后一排座位就在后门处。在这个座位上坐的学生是有一定特点的， 要么是捣乱大王，放这里免得影响他人；要么是品学兼优的学生，掌管着后门的安保。 这是我多年班主任的经验所得。肈在教室内巡视的我， 被后门处的小男孩吸引了。 他很安静， 手放在桌洞底下，不知道在捣鼓什么。我对了对座次表， 这个男孩叫小天成。羆我轻轻走过去， 想看看他在干什么。还没走到他身边， 他便警觉似的站起来。肅“老师，老师，那个，那个臧慧哪去了？”看来想了好久才想到这个问题。眼神是那样警觉。蚃“臧慧？到楼下玩了。 ”我笑了，他的问题好可爱。臧慧是我班的卫生委员，他的同位，一个皮肤有点黑的女孩子。膈“哦，我也到楼下去玩 。”不等我回答， 小天成就已飞 出了教室，屁股一撅一撅地，就像一匹小野马。蒇看惯了初中成熟的大孩子，再看看这些小孩子，活像一群忙碌的小蚂蚁，一点也不得闲。有时闹腾起来，又像一群嗡嗡的小蜜蜂。螇第二节课铃声响了，孩子们陆续跑回教室。数学老师来了，我这个班主任才撤了。蒂薂二揪揪他的“小辫子”袈三年级的课程并不深奥，设计几个有趣的问题定会一读就懂。上课真是一件愉快的事，孩子们也是乐此不疲

4、。 每进教室我总是发自内心地微笑我的孩子们那样专注地读书，我能不开心吗？芅可是，小天成却不买账。他一会儿钻桌子底，一会儿站起来教“老师” ，教完了却又没有下文， 直通通地就坐下， 眼神从我这儿马上游离到窗外。 窗外的风景让他半天回不过头来。蒅这个调皮蛋！我决定给他点颜色看看。薂上课不认真听讲，刚学过的古诗是肯定背不过来的，就从这儿开始，揪揪他的“小辫子”。艿“天成，起来背古诗山行。”羇“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”芄听着听着，我不禁举起双手打起了节奏，学生们可聪明着呢， 也跟着打节奏。全班同学齐齐地看着他，眼神里溢着笑，就像吃了开心果。蚂小天成竟然滚瓜烂熟！天才，天才！我在心里连连说。蚀小天成背完得意地做坐下，眼睛望向窗外，谁也不理了。蒄我的如意算盘没打成，小天成的表现倒令我惊讶不已。真有趣，我可得还好研究一下这个小家伙。肃从这天开始，小天成成了我课堂上的“小明星” 。每天的课堂，我都得叫他起来回答问题，要不他会一直钻桌子底，或不停地叫“老师” ，也不管我是不是在讲课。螂我忽然意识到，他的纪律如此成问题，是不是真有什么问题？有点与其他孩子不太一样。

5、螆我想在第一次家长会的时候与他的家长交流一下，探讨一下如何帮助这个不守纪律的孩子。膆螁三家长会袂期中考试过后，家长会马上召开。我的班头洋洋和副班头骏骏一起帮我收拾干净了教室，黑板上写上“一切为了孩子”家长会主题语。这句话是给家长一种提示：老师的一切是为了孩子， 家长的一切是为了孩子， 家校必须携手为孩子的一生健康成长奠基。这是我的愿景。膇我坐在办公室里，对照着学生名单圈画着一些名字。哪是要表扬的，哪是要留下谈谈话的。 谈话的学生有的是学习有问题， 有的是纪律有问题， 我要了解家长的看法，了解家长对教育孩子的一些方法。薄“老师，吃饭吧。”骏骏喊我。“好的。”我给了他们几块钱，让这两个孩子买了几包方便面和火腿肠。 我倒忘记了这两个孩子已是半大小伙子， 吃的多，买的这一点还不够他俩吃的， 所以，我就告诉他俩我不饿。 俩个小家伙，泡上方便面，掰开火腿肠，津津有味地吃起来。 方便面的香味直冲我的鼻孔我还真有点饿了。袄过了一会儿，家长陆续到了教室。骏骏和洋洋成了小导游，引导家长到了各家孩子的座位上。羂亲学生，必然亲家长。我看到我的家长个个素质高、有修养，我真的很喜欢。我由衷地跟家长们说： “看到你

6、们我就知道，为什么我的学生那么优秀了。因为家长是他们的榜样，他们身上带着你们的影子。 ”我极力赞美我的每一个学生，不是讨好家长，而是给家长一份自信，一份自豪。薈我的第一次“演讲”得到了家长们热烈的掌声。莆家长们信心满满地走出了教室。薃几个被我点到名的家长留下了，坐在教室里等着我送走其他的家长。肁小天成的妈妈始终坐在最后一排，等着这几个家长也谈完了才过来。罿对于小天成的妈妈，我还是小心翼翼的。我不太了解家长，怕说错了什么让家长不高兴，或者怕触及到什么不该触及的东西。螄“您的孩子好像有点与其他的孩子不大一样。”我笑着，轻轻地说。莂小天成的妈妈一个劲地笑，说： “这孩子不大听话，让您操心了。 ”我告诉她，有时跟他说话，他好像听不见，或者根本不在意听；有时上课不听讲，课文还能背出来，很了不起。就有一句话我没说：感觉有点怪。肁小天成的妈妈说在家里也是这样的，叫他能气死。肆我见他妈妈也很困惑，我就不再说什么，只要求她与我一起努力，帮助他改一改。蒆小天成的妈妈很高兴地走了。我却陷入了深思，这个孩子在家里也这样，难道做妈妈的不指导他吗？膁习惯的培养何其重要！膁可是后来发生的事却让我心里无比难受没有真正

7、了解孩子的真实情况而无意中伤害了家长的自尊心！蒇骏骏的爸爸是我校的领导，他跟我聊起家长会的情况。我跟骏骏的爸爸谈到了小天成。他告诉我，那个孩子就是特殊，有点自闭。羄我惊呆了！什么是自闭？膄我头一次听说这样的名词，我之前竟没有往深处去想他是不是一种病态。我只是觉得他那样单纯，清纯的眼睛里不带半点尘埃。芁如果是一种病，我不能改变什么，但我可以给予他更多的关爱，引导我的学生给予他更多的同学情，并教导他学会爱别人。因此我要努力做点什么。袈我急切地寻找一些心理健康方面的书籍来看，试图解开小天成的秘密。我写成了一篇文章慢慢开启他紧闭的心扉 。蚆我要营造一种氛围，让爱心包围着他。无疑我的学生们就是这种氛围营造的一分子。在我的课堂上， 有 10 分钟是留给小天成的。 这 10 分钟也是全班学生最兴奋的时间。背古诗了，小天成背第一句，其他同学接着往下背，大家拍着手，合出快乐的节奏。全班的朗诵声响彻整栋楼。浸在诵读声里，我心情愉悦极了！羃别班的同学总愿意往我们教室里钻， 对于我班经常掀起的诵读高潮深感好奇。是呀，他们怎么就没有对古诗、对语文有那么多的热爱呢？莁你看，秀颖小姑娘，人长得不高，可聪慧了。要背的东西一会就搞定，她的空余时间多着呢。这不，就让她跟小天成同位，帮帮他。三年级的孩子可能还不知道男女之别，也可能大家并不在意，因为与小天成同位的大都是优秀小女生，她们经常与小天成十指相扣，一起背诵课文，一起读书。不时说着笑着，如果小天成不好好干，还得被捂上嘴重新来。艿看着他们的样子，我倍感欣慰。一朝一夕，亲密无间的同学感情就这样建立起来了。至今，他们每年都要有几次规模或大或小的聚会。考上大学那年，他们不忘师恩，全班同学一起来看望了我这个小学老师。为人师的幸福就在此刻升腾，让我一生都为选择了教师而自豪。膃螁四课间舞比赛蒁当班主任要多才多艺，“校园十佳歌手” 比赛，你就得懂点音乐； 军体拳比赛，你也得会几套拳脚； 课间舞比赛， 你必然得能全程跳下来 要不还怎么当 “指导”？当班主任，有机会学

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