后进生转化工作计划范文3篇

1、后进生转化工作方案范文3篇后进生转化工作方案范文3篇。为了尽快的完成工作任务和目的，我们要对自己下一阶段的工作进展方案。一般来说，工作方案是详细的、可量化而且可以实现的工作安排，工作方案很重要，它让你在繁杂的工作中，保持冷静，有的放矢。那么，工作方案有哪些可以参考的格式呢？WTT为了满足您的需要，整理了“后进生转化工作方案范文3篇”，相信对您有参考学习的作用。工作方案方案通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了详细的根据。以下是由pQWTT为大家搜集整理出来的后进生转化工作方案范文，希望可以帮到大家。后进生转化工作方案范文一转化后进生工作是施行素质教育的重要内容，是学校工作的重点之一。为全面加强转化后进生工作，标准转化后进生工作管理，特制定如下方案：一、建立感情根底，亲近孩子。拉近师生之间的间隔 ，融洽师生的感情。班级管理中，努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生。在班集体，我精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让后进生可以感受到集体温暖，感受到自己在班上有一席之地。二、尊重人格、理解孩子。老

2、师的理解为他们改正错误创造宽松的气氛。与好生相比，后进生的自尊心更强。因为学习不好或纪律差，长期受冷落、歧视，他们一般都很心虚，对外界极敏感，外表又套有一层硬壳，但在内心深处仍渴望得到老师和同学的理解、谅解和信任。因此，一旦他们犯错，班主任一定要做到心平气和，以诚相风见，以诚对待，切忌动不动当众批评、挖苦，或者变相体罚，否那么必定会刺伤他们的自尊心，增加转化工作的难度。三、鼓励为主，发现亮点。擅长捕捉闪光点，对他们的一点进步，一次好事，都进展鼓励，使之发现自己的长处，扬长避短，树立正确的思想观念。后进生意志薄弱，自控力差，行为极易反复无常，所以做后进生的思想工作不要简单地认为通过一次谈心他们就能彻底改好。遇到后进生不良行为出现反复，班主任一定要有耐心亲客观分析p 不良行为反复出现的原因，要及时发现、及时抓住、及时诱导，做到防微杜渐。班主任要擅长捕捉他们身上的闪光点，开掘其身上的潜能，充分肯定，千万不要吝惜好话，积极的评价能使学生的进取之火燃得更旺，使后进生重新找回自我，获取克制缺点的勇气和信心。四、加强管理，努力进步后进生转化工作的实效性。1、建立健全后进生转化工作档案。确定帮带对象，

3、不使任何一个学生落伍。对每一位后进生的思想，学习状况，性格特点，爱好特长，家庭情况等都作详细记录，认课老师负责帮带任务，制定详细的措施和目的。期末总结评比，对成绩突出的予以表彰。2、对后进生坚持四个不五个先原那么。四个不即：(1)不定性，(2)不歧视，(3)不溺爱，(4)不加压。五个先即：表扬鼓励优先，关心帮助优先，作业修改和学习辅导优先，家访优先，参加群体活动优先，以努力进步教育的实效性。五、优化课堂教学，激发学生学习兴趣，大面进步教学质量。1、贯彻兴趣贯课堂让课堂教学活起来。课堂教学中，老师要始终遵循主体性原那么，激发学生以极大的兴趣参与教学活动的全过程，主动的去体验，获取。对一些后进生，要给他们创造积极参与学习活动的时机，老师要引导学生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参与，从情感上参与。2、积极探究低起点，多层次，高需求。的课堂教学形式。低起点就是传授新知识的起始阶段放低起点，运用直观形象的方法，使学生听的懂，学得进。多层次就是针对学生的共性和个性差异，因材施教。高要求就是精心钻研教材，使所有的学生都处于跳一跳，摘个桃的学习状态。通过课堂教学改革，引导学生积

4、极主动的学习与开展，从而全面进步教学质量。六、加强家校联络，互相配合，以利于后进生的进步1、不定期召开局部后进生家长座谈会，互相通报该生在家在校的表现。2、家校双方明确各自的职责，注意学生的特点，采用不同的方法教育，获得最好的效果。后进生转化工作方案范文二一、指导思想：要形成一个学风好、班风好、纪律严明、团结向上的班集体，必须加强对后进生的转化工作，作为班集体的教育者、组织者和领导者的老师，必须统一各方面的教育力量，全面、细致地理解后进生，做好后进生生转化工作。为此特制定后进生工作方案，希望逐步缩小后进生面。二、后进生形成原因教育后进生一直是小学教育中一个普遍而又严重的问题，常常困扰着我，甚至感到束手无策。后进生学习根底差，不能适应群体教学，学习上出现了障碍;学习态度消极，对自己失去信心，对学习失去兴趣;从学生习惯方面看，有一局部学生没有养成良好的学习习惯。例如个别学生，丢三落四，抄错字等许多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信心，并且有懒惰的思想。对以后的学习带来了更多的困难。由于后进生形成原因的不同，在后进生转化过程中，老师切忌眉毛胡子一起抓，应该有意识地根据不同的情况采取多

5、种方法进展教育。不断优化育人环境和条件，改良教学方法。三、转差对象：四、转差措施：1、理解和研究后进生，减轻他们的心理负担。要塑造一名后进生，就要理解和研究后进生，因些要求老师一定要深化学生中去，潜能生的心理负担往往于违背客观规律的教育教学活动和不科学的家庭教育，使他们自愧不如别人，失去了应有的自尊，学习兴趣和信心，因此要转化他们就要减轻负担，本学期的做法是：(1)新塑差生人格，培养他们的自尊心，在班级中引导学生与差生交朋友结对子，要用爱心和耐心激发学生的学习兴趣和愿望，让他们抬起头做人，挺起胸来走路;(2)抓住兴趣，表达个性差异，通过各种各样的兴趣小组，学习他们为学校为班级为家庭所取的微小进步和点滴成绩也要将其放大，及时给予肯定、表扬，进步他们的声誉并从中体会到快乐，从尔克制自卑感，增强上进心;(3)培养后进生的坚强意识，一方面在课堂上不能放松对潜能生的要求，要严而有度，另一方面要以小组为单位，对他们进展帮助和监视，检查他们的完成情况，没有完成的要耐心帮助，完成的要及时给予表扬。2、减轻后进生的课业负担后进生大多根底知识不结实，解决问题才能差，简单的事情也不能很快的完成，因此在教学中

6、对待潜能生要：(1)要因材施教，确定不同起点，分类辅导;(2)要指导他们掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯;(3)练习作业，可以适当的放松，尽可能给他们布置一些比拟容易完成的作业，各任课老师要亲密配合，形成教育合力。因此，要及进找出后进生落后的原因，然后对症下药，使后进生树立学习信心，增强学习兴趣，获取新知识，开展新技能。3、建立和谐的人际关系一个老师的威信，不是靠打骂训刺建立起来的，是靠平时与学生的感情交流和交往建立的，只有尊重关心学习才能赢得学生对老师的尊重，才能建立民主平等的师生关系，特别是对于后进生，老师更应该给予更多的理解和尊重，让他们感受到爱，感受到集体的温暖。4、建立学校、社会、家庭三位一体的联络形式后进生的形成，很多是与社会环境和家庭教育有关，老师主动与学生家长亲密配合，经常地、全面地理解学生在家庭的表现情况，有利于搞好转化工作。因为学生往往在学校在家庭的表现是不一致的。一个在校遵守纪律、热爱学习的好学生，在家庭不一定就是一个爱劳动、有礼貌的好孩子。与学生家长联络，有利于保持老师教育影响的一致性和连接性。学校老师教育是有目的、有方案、有组织地进展的，而学生家长的教育

7、那么是盲目的、无方案的、随意性很大，有时甚至和老师的教育相矛盾。假如老师不保持与学生家长的亲密联络和协调配合，那么教育将事倍功半。应该怎样与学生家长配合呢?第一，处理好与学生家长之间的联络。老师是沟通学校教育和家庭教育的桥梁，是联络学生家长的纽带和学生家长是平等的同志式的关系。对待学生家长，尤其是对待差生的家长，一定要热情主动，语言亲切，切忌挖苦、训斥，甚至拒人于千里之外。第二，尽量不请学生家长到学校。我们不说学生在校出了问题就请学生家长是教育者工作的渎职，但至少可以说是教育方法欠妥。因为这既影响了学生家长的正常工作，又有损于学生家长和学生本人的自尊心。坚持家访但不告状，家访应当着学生本人向家长如实汇报学生的成绩，诚恳地指出需要克制的问题。这样学生本人心悦诚服，家长也易于承受并能积极配合，同时也可以加深互相间的理解与信任，这无疑有助于差生的转化。因此，要实在作好后进生的工作，、就是理解和掌握他们的思想，从根上去挖掘，从根上去解决。总之，转化后进生是一项艰辛而复杂的工作，但只要以理解为根底，用真诚和关爱培养师生的关系，付出应有的信心，爱心和恒心，就能收到良好效果。五、活动安排：每周二、四

8、下午放学后进展集体辅导。每周一至周五中午进展个别辅导。后进生转化工作方案范文三后进生转化工作是班级工作的重要环节，是班主任作好班级工作的关键。后进生是老师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，后进生的形成过程决定转化工作必须持之以恒。在后进生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学，为此我特制定后进生转化方案：一、本班学生分析p ：本班共有学生44名，后进生主要后进在学习不努力，对学习没有信心，根底知识掌握的较差，有的是差在根本技能及创造性发挥上。因此，转化后进生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。二、转化目的：1、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。2、养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。3、注重开展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。4、使本班后进生能根本掌握学习的方法，能树立学习态度，增强自信心和学习积极性。二、转化措施后进生转化工作将从以下几个方面入手：一、擦亮后进生的闪光点没有疑问，后进生的学习是不尽人意的，成绩多表现为不理想，在加上比拟

9、活泼好动，在老师的眼里那么是淘气，因此后进生往往给人非常不好的印象，很多老师、会以歧视的目光对待，用粗暴的手段进展教育。我将从擦亮后进生的闪光点入手，比方对他们的进步给予肯定，使他们的自信心得到恢复，看到了自己的进步，看到了自己的长处。通过我的行动，我相信可以到达转化的目的。二、用耐心作为转化的保证后进生的形成，并非一朝一夕的事情，所谓冰冻三尺，非一日之寒，所以要他们转化，也不可能一蹴而就。要到达转化的目的，必需要有耐心做保证，我将要自己在这个方面努力。因为我自己是一个性子急噪的人，缺少的正是耐心，我将在这个学期克制自己的缺点，用更多的心思投入到后进生转化的工作中。三、做好日常学习的催促后进生的自觉性不够高，自制力不强，因此比拟散漫，我将认真催促他们努力，在学习上下工夫。我打算从作业方面入手，要求后进生完成他们力所能及的作业，并且正常上交，相信久而久之，会让他们渐渐养成好习惯，改掉坏缺点，最终有良好的自觉性和学习的积极性，从而到达转化的目的。四、实行优生带差生活动利用同桌的优势，让好学生管好后劲生，让同学们互相帮助，增强集体观念，发扬团队精神，促进后进生的转化。五、作好学校和家长之间的纽带要想把后进生转化过来，家长也是一个关键的因素，没有家长的亲密配合，后进生是无法教育的。所以，今后的教育教学工作中，我将加强和家长的沟通和联络，及时将学生的思想情况和上课表现反应给家长，让家长能在第一时间理解孩子在校期间的各种表现，并要求家长对自己的孩子加强辅导，以消化在校学习的各科知识。以上就是我这个学期后进生转化工作方案，施行中我将加倍努力，相信一定可以获得很好的成绩。F132.更多工作方案WTT推荐后进生转化工作方案后进生转化工作方案为全面贯彻党的教育方针，落实学校的一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的教育思想；因材施教，使素质教育落到实处，根据学校工作安排，为做好我班的后进生转化工作，特制订本方案：一、指导思想 树立“转化一个后进生和培养

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