2015届一模前记叙文阅读答案

1、2015届记叙文阅读练习 2015海淀期末（一）阅读枣糕张，完成第12-14题。（共13分） （有删改）12.枣糕张做枣糕很有讲究，请你根据文章第-段内容说说这种“讲究”体现在哪些方面。（4分）13.请简要分析文章第两段的作用。（3分）14.村里人议论枣糕张做生意太固执，不灵活。枣糕张听后笑笑：“我自有我的规矩！”请你仔细阅读全文，说说枣糕张做生意有哪些“规矩”，并联系现实，谈谈你如何看待他对自己“规矩”的坚守。（6分）参考答案：12.要点：（1）原料讲究（只用柳河沿岸的粘稻米；好的沧州金丝小枣；好的荆芥蜜）（2）工序讲究（粘稻米用清水浸泡10天；把枣用清水洗好放在荆芥蜜桶里，做时撒一层粘稻米，撒一层蜜枣，一共撒三层米两层枣）（3）产量讲究（每天只做30斤粘稻米的枣糕）（4）配料讲究（30斤粘稻米放3斤蜜枣）（共4分。每个答案要点1分。若具体回答，则7个具体点答全满分，少1点扣0.5分）13.示例：（1）介绍枣糕张的枣糕独具风味，供不应求；说明枣糕张得名的由来；枣糕张的手艺是五代单传；（2）设置悬念（引发读者阅读兴趣），为下文介绍枣糕张严守规矩作铺垫。（共3分。内容2分，结构1分）14

2、.要点：（1）枣糕张做生意的“规矩”有：保证产品质量（做枣糕时原材料、配方、工序等都很讲究，保证了产品的质量）。保证产品斤两（卖枣糕时斤两充足，只多不少）。不申请专利，坚持祖传经营理念和经营模式。（共3分。1个要点1分）（2）对枣糕张坚守自己“规矩”的看法：联系现实。可以肯定枣糕张坚守“规矩”的诚信；也可以否定枣糕张不与时俱进；还可以部分肯定部分否定；言之有理即可。（共2分。联系现实1分，看法言之有理1分）（本题共6分。规矩3分，看法2分，语言1分） 2015顺义期末（二）阅读下面的文章，回答问题。（共12分）参考答案：15.（4分）崇高精神：在艰苦的环境中，能够兴奋、愉悦地用劳动来创造美，以旺盛的生命力为“贫乏”的自然界增加无限神韵，并从中认识生活和人生的意义。民族的精神：在当时是指对内反对黑暗势力的统治，对外反对外来民族的侵略和压迫的精神。16.（4分）表现手法能结合其中一种解释清楚即可。示例：第一幅图画表现手法：动静结合、对比衬托，反问修辞，描写与抒情议论结合思想内容：声音对比：热空气烘烘的火响、大小丁当的铃铛柔声与沙漠的寂静构成对比，动静结合，对比衬托之中更加突出了沙漠的单调寂

3、静。线面对比：四顾只是茫茫一片，那样的平坦，这样的面与昂然高步的驼队构成鲜明的对比，突出了人对自然的征服改化作用。色彩对比：茫茫一片，纯然一色与猩红大旗，更加突出了鲜艳耀眼的旗帜对人视觉的强烈冲激，衬托出人在沙漠中坚定前行的精神风貌。反问修辞：难道这不是“风景”吗？促人对眼前庄严壮丽景观的思考。描写与抒情议论结合：多么庄严，多么妩媚呀！这里是大自然的最单调最平板的一面，然而加上了人的活动，就完全改观，难道这不是“风景”吗？自然是伟大的，然而人类更伟大。突出表达了作者对风景内涵的理解，表现出作者对人类精神力量的赞美情怀。17.略（4分）2015怀柔期末（一）阅读母亲的书，完成第12-14题。（共16分）12.示例：书里藏着母亲对自己母亲和丈夫的思念。书里有母亲做人的准则。书里有母亲做事的依据（书里有许多生活常识）。书里有外公传授给她的医学常识。做人真诚，热爱生活，贤惠，勤劳朴质。评分标准：本题共6分，每题1分，题2分。13.表现母亲做人的准则 母亲教育孩子如何做人评分标准：本题共4分，每层意思2分。14.示例：不矛盾。母亲虽然没有正式认过字、读过书，却有丰富的生活经验和生活知识。比如她能

4、把黄历这本生活知识大全背得滚瓜烂熟；她能把本草纲目这本博大精深的医书说得头头是道。从这个角度上看，母亲确实是一位博古通今，学识渊博的人。这样写，表达了作者对母亲的赞美和她为母亲骄傲的感情。评分标准：本题共6分。第一问1分。第二问3分，说出母亲有丰富的生活经验和生活常识给1分，能举例子1分，有小结1分（从这个角度上看，母亲确实是一位博古通今，学识渊博的人）；第三问2分（赞美和骄傲各1分）。 2015房山期末（一）阅读最完美的礼物，完成第 1315 题。（共15分）参考答案：14.【A】：辗转了一夜的郭教授在天色未亮时，秘密的开始了一个计划（“骗局”）。【B】声音颤抖着对大刘叮嘱了什么评分标准：【A】处2分，能为后文“水囊里就已经没有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄装进的沙子”做伏笔得1分，与【A】处上下句连贯得1分。【B】处2分，能为后文大刘种种做法的合理性做伏笔得1分，与【B】处上下句连贯得1分。15.（1）猛(“拼命”、“毫不客气”等)， 因为这个词语能突出大刘鲁莽直率，有些自私。（2）轻轻(“缓缓”、“慢慢”等)，因为这个词语能突出郭教授沉着冷静，顾全大局。评分：本题

5、4分。每个要点1分。16.答案示例：选择A，“水囊里的水”是贯穿全文的线索，线索可作为文题。沙暴过后人们只发现了一支盛有水的水囊，于是抢水，被制止后分喝水囊里的水，水喝完了，水囊被悄悄装了沙子，人们依旧认为水囊里有水，他们被水囊里的水牵引着走出了沙漠，发现“水囊里的水”早已被黄沙代替，他们才恍然大悟，进而悟出了希望是人们走出险境的信心和勇气。选择B，“希望的力量”揭示了故事的意义，沙暴后考古队只找到了一支有水的水囊，在教授的指挥下分喝完了仅有的水，水囊里被悄悄装了沙子，人们依旧认为水囊里有水，这让他们带着希望走出了沙漠，当发现“水囊里的水”早已被黄沙代替时，他们才恍然大悟，悟出了希望是人们走出险境的信心和勇气。用事件的意义做文题可揭示中心。选择C，“走出沙漠”是对故事情节的概括，本文叙述了考古队员穿越沙漠遭遇到沙暴后，在饮水十分缺少的情况下，靠着教授的指挥和善意的谎言，凭着还有生的希望这一信念，历尽艰难走出沙漠的故事。沙漠代表险境，作者揭示了走出险境的信心和勇气是希望。文题也可是对故事情节的概括，因此我选择C。选择D，“水囊里的黄沙”是故事结局中出人意料的一笔，这一笔解开了郭教授宣布新

6、用水规定之谜，教授晕倒前叮嘱之谜，教授晕倒后大刘仍旧不给教授喝水之谜，以及拒绝其他人喝水请求之谜。正是因为这黄沙代替了水，才让人们感觉到生的希望，有了走出沙漠的信息和勇气；这个题目不仅能揭示主题，还能引起读者兴趣。评分标准：本题7分。选择题目1分；解说理由5分，说出题目对文章的作用1分；结合文章内容解说作用3分，其中有情节且全面2分，有中心且正确1分；结合文题的分类解说理由1分。 2015延庆期末（一）阅读下面的文字，完成1518题(16分)15.判断下列对文章内容的理解。对的打（），错的打（）。（6分，一个1分）选文用第二人称“您”来表达，有利于直接抒发强烈深沉的感情。安江，作者大学毕业分配到这里时，母亲说要吃苦，是因为这里偏远落后。小时候的妈妈给我英语启蒙，是让我打好英语基础，以便更好出国深造。 妈妈对我求学读书的执着和鼓励，让我获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识。 最后一段中的省略号，省略的是母亲在世时温馨美好的生活场景。作者之所以说“稻子熟了，妈妈我想您了”，是因为妈妈是在稻子熟了时去世的。16.根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。(4分)(1)他们说，我用一粒种子改变了世界。(2)我知道，这粒种子，是妈妈您在我心里种下的!17.结合全文，请简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情（至少答出三种）。字数120160。(6分)参考答案：15.（6分，一个1分）题号答案16.(4分，每小题2分)(1)“种子”含义为“杂交水稻的种子”(若答“水稻种子”得1分)(2)“种子”含义为小时候母亲对“我”(作者)的启蒙和教育（从段落中的三个方面来答也可）。17.（6分，三个方面，每个2分。感情1分，简析1分）母亲去世21年，作者对母亲充满思念之情。母亲对作者的影响、支持与帮助，让作者对母亲充满感激、敬重之情。因为工作繁忙，不能在母亲身边多陪她，特别是在母亲去世时不在身边，作者充满愧疚(后悔)之情。

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