2022年高中化学 4.2.1富集在海水中的元素—氯教案 新课标
6页1、2022年高中化学 4.2.1富集在海水中的元素氯教案 新课标【学习目标】1. 知识与技能:能说出氯气的颜色、状态、溶解性、毒性等主要的物理性质;掌握氯气与常见金属、氢气、水、碱等的反应的现象,会书写有关的化学方程式;理解漂白粉的生产原理、漂白原理、失效原理;掌握卤素的相互置换反应;掌握Cl的检验方法,了解氯气的用途。【学法指导】引导学生充分利用已有的知识学习新知识;运用化学史实,积极创设探究情景;充分运用实验,通过实验加深学生对非金属性质的印象,增强学生观察和分析问题的能力;充分运用实验,通过实验加深学生对非金属性质的印象,增强学生观察和分析问题的能力。42富集在海水中的元素氯(第1课时)【课堂研讨】1. (阅读、思考)新华网报道:2005年3月29日,京沪高速公路淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞,造成大量液氯外泄。据目击者描述:“一股黄绿色的气体就像探照灯光一样唰地射向高空,足有5米高,并有刺鼻的气味,眼睛也熏得有些睁不开。”事发后,消防队员不断地用水枪喷射,但时值西南风,氯气迅速向东北方扩散,造成350 人中毒进医院救治,另有28人中毒死亡的特大事故,附近居民采取应急措施
2、,疏散到一高坡上。2. (观察、思考)结合氯的原子结构示意图,分析氯气的化学性质,写出下列化学反应方程式,并把观察到的现象填入下表。实验现象化学方程式Cl2Na黄色火焰,充满大量白烟2NaCl22NaClCl2Cu棕黄色的烟,加水得蓝绿色溶液CuCl2CuCl2Cl2Fe棕褐色的烟,加水得棕黄色溶液2Fe3Cl22FeCl3Cl2H2苍白色火焰,瓶口有白雾混合,光照爆炸H2Cl22HClH2Cl2光照 2HCl通过上述反应思考:可燃物是否一定有氧气才能燃烧呢?请你重新给燃烧下定义。任何发光、发热的剧烈的氧化还原反应都是燃烧【课堂生成】边讲边演示实验(通过播放实验录像),学生边看边总结4. (思考、讨论)探究氯水的漂白原理。分析氯水的成分。根据氯水的成分提出假设:氯水中起漂白作用的是;。设计实验,验证假设。设计实验现象及结论有色布条与水,不褪色水无漂白性有色布条与盐酸,不褪色盐酸无漂白性有色布条与干燥的氯气,不褪色氯气无漂白性润湿的有色布与氯气,布条褪色次氯酸有漂白性【课堂生成】核心问题是:氯气具有漂白性还是次氯酸具有漂白性3. (思考、讨论)探究氯水的性质。氯水的多种成分决定了它具有多
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