五年级语文组工作计划模板(四篇).doc
9页1、五年级语文组工作计划模板一、指导思想二、教研组情况分析三、工作目标1、在规范常规教学的基础上,紧紧抓住课堂主阵地,深化课程改革,优化课堂结构,提高教学效率,进一步探索促进学生全面素质良性成长模式,在新课程理念指导下,全面提高教学质量。2、以科研促教学,在学校科研中心的指导和帮助下,继续开展教学研讨和培养实践能力的教学研究活动,提升教师的专业水平。3、继续抓好常规工作,全面促进学生素质的提高。四、工作重点1、扎实有效地抓好常规教学工作常规教学工作主要有教师教学计划的制订、备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、教学评价以及教学质量分析等各个环节的具体教学活动。集体备课:每周二下午是我们年级组集体备课时间,主要针对典型性问题,代表性课题。由教研组长负责,提前一周为组员布置重点研究课的内容,在集体备课时间,各组员说教学思路,其他组员作必要的补充、修正,并认真做好相关记录以求的教学思路。2、课堂教学课堂教学是实施素质教育的主阵地,要全面提升教育教学质量,必须狠抓课堂教学效率的提高。注意创设情境,营造宽松、和谐、民主的教学氛围,重视学生获取知识的过程,采取教师先讲先导课组内老师互评,然后再进行研讨
2、,努力创建高效互助自主学习型新课堂。3、听课评课每位教师一周听评不少于_节,一学期同学科听评节次不少于_节,并要有听课记录和小结。老师根据实际情况安排听课时间,属本年级的组内公开课或全校性的研讨课一定要参与听课评课。五、活动安排围绕本学期工作重点,将教研活动安排如下:_月份:1、学习新课程标准,制定本年级组的教学计划。2、进行各单元教材分析,对教材有一个总体把握。_月份:组内老师上校公开课,集体备课、磨课、评课_月份:重点讨论制定综合实践活动的教学方案,交流在教学中遇到的问题和解决方法。_月份重点讨论阅读教学与写作方面的教学内容,交流在教学中遇到的问题和解决方法。_月份:1、对本学期的教学情况进行交流和总结。2、总结本册教材的重点和学生在实际学习中的难点,制定复习方案。4、迎接学期末综合质量检测,做好学期末各项工作。五年级语文组工作计划模板(二)一、指导思想本学期,小学语文教学研究继续以课程改革为契机,以提高语文教学效益为宗旨,以促进学生语文素养发展和教师专业化发展为重点,深化课堂教学改革,围绕校教研主题-以作业撬动教与学方式的课堂变革,努力摸索并总结提高语文教学效益的方略。进一步强化
3、服务意识,努力提高语文教学效益,提升语文教师的专业素养。二.任务目标3.“评价是课程实施的一个重要环节”。在语文教学实践中,我们将改革长期形成的评价目的的片面、范围狭窄、手段单一、主体局限等弊端,全方位探究语文课程的阳光评价策略。三.教学措施1.充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。3.重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当外在的、附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。在习作训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓励
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