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专题九人教版化学九年级教材课本实验总结
12页1、人教版化学九年级教材课本实验总结 第一单元走进化学世界【活动与探究】1、对蜡烛及其燃烧的探究蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称,水除外)(1)蜡烛浮在水面上 (2)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高) (3)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先变黑碳化; (4)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有无色小液滴CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊 (5)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃 结论:蜡烛通常为白色微黄的固体,密度比水 , 溶于水 蜡烛发出黄色的火焰,放热、发光,蜡烛逐渐变短,受热时熔化,冷却后又凝固。(木条处于外焰的部分最先变黑)外焰温度最 。烧杯内壁有水雾出现,说明蜡烛生成了 ,其中含有 元素;蜡烛燃烧后还生成 ,该气体能使 变 ,说明蜡烛中含有 元素。 有一股白烟,能重新燃烧。说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的蜡烛蒸气被点燃。【活动与探究】吸入空气与呼出气体的比较现象:1呼出的气体使石灰水出现的浑浊多(证明呼出的气体比空气中 的含量高) 2呼出的气体使燃着的木条熄灭,燃着的木条在空气中能够燃烧(证明空气中氧气的含量
2、比呼出的气体中 的含量高)3对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多(证明呼出气体中水的含量比空气中 的含量高)小结:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多 (吸入空气与呼出气体成分是相同的,只是含量多少不同)基本操作插图送入粉末状固体 操作要点 送入块状或颗粒状固体 操作要点 液体的倾倒操作要点:取下瓶塞 着放,标签 缓慢倒,用完盖紧原处放。液体的量取读数时,应将量筒放置 ,并使视线与 处保持水平。应根据量取液体体积的多少,选用大小适当的量筒。滴管的使用胶头滴管用于 少量液体,使用时_,不要把滴管放在_或_;不要_放或_放,用过后应立即 再去吸取其它药品。滴瓶 用于盛放液体药品,滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用,_ _冲洗。酒精灯的使用 加热方法【实验1-10】现象: 原理:(1)CuSO4+2NaOH = Na2SO4+Cu(OH)2 (2)Cu(OH)2CuO + H2O第二单元 我们周围的空气课题1空气【实验2-1】空气中氧气含量的测定(1)可燃物要求:足量易燃烧且产物是固体:选择 (2)装置要求:气密性良好(3)操作步骤:在集气瓶内 ,并做上记
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