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高中教学师范实习报告范文.doc
17页1、高中教学师范实习报告范文高中教学师范实习报告范文。我在*中学进展了为期两个月的学校实习生活。在实习的六周中,除了进展教学我还担任了*班的实习班主任。担任班主任工作虽然非常辛苦,但却也是受益匪浅。下面我将实习期间担任班主任工作的情况全面进展一下总结。我所带的班级是学校尖子班,一开场我非常担忧自己不能胜任这个班的老师,认为他们是尖子生,而且是高二了,我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢?但是经过一段时间的相处后,我觉察自己的担忧是多余的。因为全班学生都非常地自觉,他们可以体会实习老师的艰辛,总把我当成姐姐来对待,除了尊敬之外还多了一份亲切。和他们在一起,我学习到了很多东西。尊敬学生,一视同仁。在实习期间,我和学生建立了良好的师生感情。我很尊敬他们,对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生,虽然有个别同学的成绩不够好,有时也不按时交作业,但是我可以发现他们的亮点,对他们进展表扬,重拾他们的自信心。学生都喜欢老师的表扬,毕竟他们还是个孩子,适时的赞扬可以鼓励他们向前走。由于我对他们一视同仁,很多学生对我都爱戴有加,他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷,希望得到我的鼓励。从学生的诉说中,我懂
2、得了老师不但要充当指导者、领导者的身份,也要充当他们的朋友,扮演父母的角色。要成为优秀的班主任,就要尊敬学生,维护他们的人格,成为他们的良师益友。主题班会。主题班会是班主任的一项重要工作。在最后一周的实习中,我和令外四位实习老师一起筹划了我的大学,我的梦想的主题班会。通过这次班会,学生更加明确了自己的奋斗目的。他们对这个主题班会很感兴趣,积极地展开了梦想告白和梦想筹划,我觉得这次主题班会是很成功的,至少对学生起了鼓励的作用。但愿他们努力朝着自己的大学奋勇前进!理解学生,沟通交流。作为班主任,必需要理解学生的个性特点和学习情况和思想情况,才能因材施教有的不矢地开展教育活动。实习期间,我积极主动地向原班主任理解班集体的根本情况,并通过语文老师的介绍初步理解学生的整体情况。在整体理解的根底上,再通过细心的观察,熟悉每个学生的姓名,理解学生的个性特点和思想情况。每天提早到学校,监视学生做操、晨读、课间眼保健操和自修情况,确保班秩序有条不紊地进展。通过修改学生的周记、作文 、试卷和课间跟学生的交流,我理解了学生的心理问题和成绩情况,并及时对他们进展心理辅导和悉心指导,引导他们积极安康地成长。通过
3、和学生的交流,我的实习班主任工作开展得很好,深得学生的喜欢和原班主任的赞扬。两个多月的实习生活虽然短暂,但是我得到了一次全面、系统的锻炼时机。作为实习班主任,我认识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心,必须为学生营造一个安康的成长环境,使学生可以安康快乐地成长。在实习中,我也认识到自己在班主任工作方面的欠缺,但我以后一定会努力克制自己的缺点,争取成为一名优秀的班主任。2023高中教学师范实习报告范文我在*中学进展了为期两个月的学校实习生活。在实习的六周中,除了进展教学我还担任了*班的实习班主任。担任班主任工作虽然非常辛苦,但却也是受益匪浅。下面我将实习期间担任班主任工作的情况全面进展一下总结。我所带的班级是学校尖子班,一开场我非常担忧自己不能胜任这个班的老师,认为他们是尖子生,而且是高二了,我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢?但是经过一段时间的相处后,我觉察自己的担忧是多余的。因为全班学生都非常地自觉,他们可以体会实习老师的艰辛,总把我当成姐姐来对待,除了尊敬之外还多了一份亲切。和他们在一起,我学习到了很多东西。尊敬学生,一视同仁。在实习期间,我和学
4、生建立了良好的师生感情。我很尊敬他们,对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生,虽然有个别同学的成绩不够好,有时也不按时交作业,但是我可以发现他们的亮点,对他们进展表扬,重拾他们的自信心。学生都喜欢老师的表扬,毕竟他们还是个孩子,适时的赞扬可以鼓励他们向前走。由于我对他们一视同仁,很多学生对我都爱戴有加,他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷,希望得到我的鼓励。从学生的诉说中,我懂得了老师不但要充当指导者、的身份,也要充当他们的朋友,扮演父母的角色。要成为优秀的班主任,就要尊敬学生,维护他们的人格,成为他们的良师益友。主题班会。主题班会是班主任的一项重要工作。在最后一周的实习中,我和令外四位实习老师一起筹划了“我的大学,我的梦想”的主题班会。通过这次班会,学生更加明确了自己的奋斗目的。他们对这个主题班会很感兴趣,积极地展开了梦想告白和梦想筹划,我觉得这次主题班会是很成功的,至少对学生起了鼓励的作用。但愿他们努力朝着自己的大学奋勇前进!理解学生,沟通交流。作为班主任,必需要理解学生的个性特点和学习情况和思想情况,才能“因材施教”有的不矢地开展教育活动。实习期间,我积极主动地向原班主任理解班集体的根
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