文言文翻译方法指导
3页1、文言文翻译方法指导教案教学目标:练习全面、准确、流畅的翻译能力。具体要求:译出典型词语、句式、活用等。教学过程:一、兴趣练习读下面的文言语段,给老师的翻译找错误,可适当举行小的竞赛活动晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷(春秋时晋国乐师,目盲,善弹琴)侍坐于前,援琴撞之,公披衽而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:哑!是非君人者之言也。”左右请除之,公曰:“释之,以为寡人戒。”(韩非子)投影教师译文晋平公与各位大臣一块喝酒,快喝完的时候,却感慨万分地说:“不要喜欢做人们的君主,他的话没有人不违背。”师旷在前面陪坐,拿起琴就撞晋平公。晋平公穿上衣服逃跑了,琴摔坏在墙壁上。晋平公说:“太师,谁都敢撞吗?”师旷说:“如果有小人在一边说话,我就会撞他。”晋平公说:“是我呀!”师旷说:“呀,是不知道国君您说的。”左边和右边的人请求把师旷杀了,晋平公说:“放开它,把它作为我的警戒。”错误解析:1、酣:酒喝得很畅快,理解成“喝完”错误。2、“莫乐为人君”,即“莫乐(于)为人君”,没有什么比当国君更快乐的
2、了。“惟其言而莫之违”;“莫之违”,否定句宾语前置,即“莫违之”。这句意思是:只有他的话,没有人敢违背他。译文中没有理解句式,照直翻译了。3、“披”确实有穿的意思,如韦应物寄冯著“披衣出茅屋”;还有“分开、裂开”的意思,如“哙遂入,披帷西向立”。依据语境,严晋平公应是匆忙躲藏,所以“披”字应是“分开”或是“扯开”讲。4、“琴坏于壁”状语后置句,译文未译出。5、“太师谁撞”宾语前置句,译文未译出。6、“今”字有“如果”的意思,依语境这儿应是“现在”的意思。7、“故”未译对,应是表示因果关系,译为“所以”。8、“是非”应是“这不是”的意思,而译文把“是”等同现代汉语的判断词了。9、“左右”是指在旁侍候的近侍近臣,不可对译。二、互评译文第一语段:齐国好厚葬,布帛尽于衣衾,材木尽于棺,桓公患之,以告管仲曰:“布帛尽则无以为蔽,材木尽则无以为守备,而人厚葬之不休,禁之奈何”管仲对曰:“凡人之有为也,非名之则利之也。”于是乃下令曰:“棺过度者戮其尸,罪夫当丧者。”夫戮死无名,罪当丧者无利,人何故为之也 选自韩非子学生错误点评:1、错误理解“患”的含义桓公认为这样是一种祸患。(刘殊红)桓公以这些为祸
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