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《自然之道》导学案

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1、学校阳江学校年级四年级备课时间备课教师张启兰、陆专业、庄紫霞、曾庆琳自然之道导学案知识链接：海龟是存在了1亿年的史前爬行动物。海龟有鳞质的外壳，尽管可以在水下待上几个小时，但还是要浮上海面调节体温和呼吸。每年的58月，是海龟的生殖季节，它们不远万里，漂洋过海回到它们生身的故土，爬到岸上，用后肢十分灵巧地挖好卵坑，把卵产在坑里，再用沙土埋好。海龟一次产卵50200枚，卵的大小、形状很像乒乓球。埋在沙坑里的龟卵，同样面临着各种各样的威胁食肉动物的吞食、海水淹没和自然的侵蚀，还有一些无法孵化。在大约两个月的孵化期过后，小海龟弄破蛋壳，经过几天的努力爬到地面上。通常小龟总是在夜色下爬出沙巢的，在海水倒映的月光和星光的引导下，小海龟们本能地爬向大海。无数的小海龟在沙堆上，被鸟类、蟹类和其他动物吞吃掉。一些幸存下来的海龟最终爬到海中教学目标：1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3.丰富见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣。教学重点难点：用自己的话概括课

2、文主要内容；能理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。教学过程：一、导入新课激趣导入，并朗读知识链接了解海龟的生活习性。板书课题二、整体感知1、听范读，划出文中的生字词2、读拼音写词语。yuu hi tn zhn ch q t ychn（）（）（）（）()ln zh qchun xx xing chyn xio（）( ) ( )3、通过读文，根据下面提示来默写词语a、争着向前，唯恐落后，形容十分积极。（） d、大吃一顿。（）b、形容很多人结成一个队伍出去。（） e、形容呼吸急促的样子。（）c、形容做事情愚蠢得别人比不上。（） f、令人悲伤叹息。（）4、说一说课文讲了一件什么事？通过读课文，我知道课文中的人物，动物有。课文主要写了：。三、合作探究指读课文，合作探究下列问题1、读了课题，我知道题目中的“道”的意思是。在文中具体指。2、说一说我们干了一件什么蠢事？四、深入探究1、小绿龟的命运牵动者我和同伴及向导的心，课文中有许多描写心情的词语，我能把它们找出来，并写出来。 2、默读第3、4自然段，想一想我们看到怎样的情景，心里很焦急，而向导却若无其事。（1）通过读课文，我知道当我们看到嘲鸫用尖嘴啄幼龟的头时，向导的心情是我和同伴的心情是。（2）向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。联系上下文，我从“极不情愿”体会到向导。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。我从“颓丧”体会到。3、默读58自然段，想一想怎么样的情景让大家极为震惊？画出相关语句。 4、想一想假如当初向导没有抱走那只幼龟，会是什么结果？你从这件事中得到什么启示？准备课堂交流。二、拓展延伸：1、谈谈人们在生活中违背自然规律的例子。2、你认为怎样才会不违背“自然之道”？课后练习1、填空：“幻”字的音节，音序，部首，除去部首剩笔，组词（）。“蠢” 结构，部首是，除去部首剩笔，组词（）（）。2、把下面的词语补充完整，选择自己喜欢的词语造句。（）先（）后（）出（）止（）无（）事见（）不（）（）（）而出（）不可（）气喘（）（）响（）云（）

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