认真与责任心
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1、认真与责任心 班级卫生管理心得尹成宏班主任是班级的主要责任人，班级的好与差与班主任的责任心密不可分。 因此作为一名班主任我对自己的要求十分严格，时刻提醒自己要多多努力，“一 生之计在于勤”。能做好一件平凡的小事，体现的是老师们的高度的责任心、良 好的行动力与相应的技能技巧。“教育无小事”，将每一件平凡的小事用心地做好， 那就能作出不平凡的事情来。我的努力与坚持得到了学生的支持和理解，因此我 们班在学校的各项评比中都名列前茅，特别是学校举行的大型活动更是成绩斐 然：全校体育运动会总成绩第一，演讲比赛全校第一，广播*赛全校第一等等。 班级卫生当然在全校也是名列前茅。那么我专门就班级卫生方面的一些心得和大 家做一下交流：班主任应该从自身出发，处处做学生表率，绝不能要求学生一套，自己又 是一套，搞双重标准。随手捡起仍在地上的废纸或随时制止一些破坏卫生的不良 行为等，这样用自己的实际行动去感染和带动学生有助于培养学生良好的卫生习 惯。勤于了解多发现班级的卫生问题，对教室、宿舍、卫生区的情况了如指掌， 尽可能多的掌握第一手资料，工作起来才能有的放矢。一、我们班的班级卫生主要包括学生的个人卫生、教室
2、卫生、寝室卫生和学校的 卫生区卫生四个方面。个人卫生做到男生不留长发，女生不烫发不拉发，不准佩戴首饰，不准化妆。 学生要勤洗头，要勤换衣，要勤剪指甲。关键是我要进行不定期的检查。主要是 速度，要在几分钟内检查好，这样对所有的学生才公平，以防止有的同学作假， 例如偷着剪指甲，摘首饰等。教室卫生整洁大方，东西摆放整齐有序，寝室卫生 按军事化的标准，被子叠成豆腐块状等。卫生区卫生我每天检查两次。出现问题 都要第一时间发现并解决。二、将卫生工作细化、抓落实，见行动。明确责任，奖罚分明。“没有规矩不成方圆”一些班级卫生搞不好很大方面就是 责任不明确，学生不知道干什么，干什么地方，谁来干，干不好怎么样，到头来 就会相互推诿扯皮，谁也不愿意承担责任，对待这些问题的方法是1、让学生干部制定卫生细则，明确责任和奖罚措施。利用专题班会分组讨论、审议，民主通过后班内实施，让学生做到有章可依， 有章可循。从而实现自己的事情自己办，安排的事情乐意干。2、小组长、宿舍舍长分配任务，明细到个人，实行包干制，人人有任务有责任。 从而做个明白人，不做糊涂人。3、培训值日生。值日生有好的值日技巧，可以事半功倍，所以我很重
3、视值日方法的指导。练 习扫地，擦窗，收拾桌子，收集垃圾，如何拖地、何时拖地效果最好，有风的时 候如何将垃圾扫得干净等。在班会课上集体讲解值日技巧，再对值日生进行个别 指导。4、班级“实行值日班长制和书写班级日志”制度。每周班会由值日班长结合班级日志的记录情况，做出说明和小结，并指出下 周要注意的问题，对做的不好的要给予一定的惩罚，例如检查、值日、扛水等等。 从而在班级中营造人人讲卫生，人人爱护卫生的良好氛围，5、卫生工具的管理。对于卫生工具的摆放，我也进行了一番管理。我把用过的笤帚头上绑上绳子， 在教室墙上一个压一个地依次排好，没有使用过的新笤帚放在角落排好，每次用 旧笤帚，新笤帚一般不用。两个畚箕重叠放在垃圾桶上，戳子里不留垃圾，纸花 杂物统一归入垃圾桶。卫生工具由每天的值日生按要求拿好、放好，卫生工具由 专门的同学来监督摆放情况。班主任应该重视学校卫生工作。有些班主任认为，卫生工作是学校政教处 的事，是学校领导的事，甚至有人对学校布置的卫生工作持消极应付态度，甚至 是对抗。这种想法和做法当然是错误的，错误的原因就是没有认识到卫生工作的 重要意义，没有正确处理好卫生工作和其他工作的关系。只要班级的学习成绩上 去就可以了，这当然是不正确的。我们应将卫生意识深深植入孩子们的头脑中。 从学生的成长角度来看，抓好班级的卫生工作，有利于落实素质教育促进人的全 面发展，有利于让学生在劳动中养成良好的卫生习惯，有利于树立正确的道德观 念，协作的团队精神，有利于培养学生理解、尊重别人劳动的良好品质。增强学 生做事的责任心。我常用一句话告诫学生，“态度决定高度，细节决定成败”。现 在有些同学日常学习中，毛毛躁躁，丢三落四，不求甚解，缺少吃苦精神，缺乏 自律，对自己过于宽容，利已主义严重，集体观念淡薄，通过加强劳动卫生方面 的锻炼，让他们在劳动中培养自信，学会协作，养成凡事严谨、重视细节和过程 的优良品质这样不但不会影响学习反而会促进学生的学习和成长。因此，作为班主任应该高度重视班级卫生工作，只有班主任从思想上重视了 才能干好，学生们才会理解并予以积极配合。班级自然就会不断获得表彰，得到 应有的荣誉，就会不断促进学生的集体荣誉感，增强他们各方面的信心，从而学 习成绩也会不断上升。当然我更会借鉴培训专家老师的讲座内容去认识不足，不 断进步，今后我会戒骄戒躁，更加踏实认真的去工作。
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