幼儿园大班幼儿数学教案大全
73页1、幼儿园大班幼儿数学教案大全 大班幼儿数学教案:美丽的包装盒 设计意图: 包装盒是幼儿平常生活中常常会接触到的物品,可以说随处可见(饼干盒、牛奶盒、药物盒)然而幼儿对正方体的结识是非常模糊的,并且很难联系到生活中去。但对于大班孩子来说,已经具有了初步的逻辑推理能力、动手操作、摸索是她们的最爱,因此,在幼儿结识了正方形的基本上,通过幼儿的自由摸索,来进行本次教育活动。 活动目的: 1、巩固对正方形的结识,理解平面图形和立体的区别。 、初步感知正方体,懂得其名称和最明显地特性。 活动准备: 圣诞老人、大、小包装盒(人手一种)、正方形卡片、剪刀、彩笔(人手一种)、多种装饰材料(皱纹纸、亮光纸、卡纸等)。 活动重难点: 重点:初步感知正方体,懂得其名称和最明显地特性。 难点:理解平面图形和立体的区别。 活动过程: 一、导入部分:出示圣诞老人,引起幼儿爱好。 师:圣诞节快到了,圣诞老人给小朋友们送来了礼物,我们一起来看看是什么吧?(出示包装盒)好美丽的礼物盒,里面会是什么呢?打开看看圣诞老人为什么要送我们这些礼物呢?它想让小朋友摸索一下这些包装盒有什么秘密? 二、引导幼儿感知平面与立体的不同以及正
2、方体的特性。 、每位幼儿一种包装盒进行自由摸索。 师:你们手里的包装盒同样吗?请跟旁边的好朋友比一比,哪里不同样? 小结:它们的大小、高矮、图案不同样。 2、出示正方形卡片和一种正方体的包装盒,观测比较正方形与包装盒有什么不同和相似? 1请小朋友把包装盒的盖打开,看看里面尚有什么?(正方形卡纸) 正方形的特性是什么?(四条边同样长,四个角同样大) 请你们比一比,正方形和包装盒有什么相似与不同点? 小结:正方形的面是平的,包装盒是有棱角的,而包装盒的每个面都是正方形的。 3、通过正方体包装盒,让幼儿理解正方形有一种面,包装盒有六个面。 (1)请小朋友看看包装盒的这个面,它是正方形,那正方形有几种面呢?(一种面) (2)包装盒有许多种面,请你想措施数一数,共有几种面?(引导幼儿用彩笔的6种颜色做标记,也可写个数字,也可有规律的数) 提问:你用什么措施懂得有6个面的? 4、用和正方体的面相似大小的正方形进行摸索得出正方体的六个面同样大? ()包装盒有6个面,每一种面都是正方形,哪每一种面同样大吗? (2)你是怎么懂得它们同样大的?(用正方形量的,这样的物体叫正方体) 小结:今天,我们又学会了
3、一种本领,结识了正方体。正方体有六个面,每个面都是同样大的正方形。 三、操作巩固正方体的特性。 让幼儿在大包装盒里随意拿任何包装盒,说出哪些是正方体,哪些不是?为什么? 包装盒里尚有礼物呢,谁来摸一摸是什么? 四、请小朋友说说生活中哪些物体时正方体的? 我们生活中有许多物体时正方体的,谁能告诉小朋友你见过哪些物体? 五、延伸:装饰包装盒。 ()请小朋友把包装盒装饰一下,送给你身边的亲人,好不好? ()简介装饰材料,提示幼儿用剪刀时注意安全。 (3)展示作品,并说一句祝愿的话。 辨别0以内单、双数 活动目的:使教师在轻松快乐的氛围中传授知识。使幼儿可以对的、迅速地辨别10以内数单、双数,理解单、双数的差别。 情感目的:团结友爱,开开心做朋友.活动重难点:理解单、双数的特点,可以迅速度数出一组物品的数量。 幼儿园大班数学课程活动名称:辨别1以内单、双数活动目的:使教师在轻松快乐的氛围中传授知识。使幼儿可以对的、迅速地辨别1以内数单、双数,理解单、双数的差别。情感目的:团结友爱,开开心做朋友。活动重难点:理解单、双数的特点,可以迅速度数出一组物品的数量。 活动准备:1-10数字卡每组一份,单
4、、双数分记卡,单、双数划分图组数量表,歌曲小鱼。活动过程:一、手指律动 (一)十个朋友出来走引出10个数字。 (二)教师请小朋友按至10的顺序伸出十根手指头,教师依次相应出示数字至10。 二、运用观测法、体验法,理解单、双数,理解她们的区别。请将单、双数划分卡上分别表达10的数量图片两两圈在一起,发现她们有什么不同,并回答问题。(一)1、有什么相似的地方?(二)2、4、6有什么相似的地方?(三)、2有什么不同的地方?(四)两两圈在一起剩一种的数有谁?一种没多的数有谁? 小结:两两圈在一起剩一种的数(它没有朋友)叫单数(1、3、7、9)。两两圈在一起一种也没多余来的数(它有朋友)叫双数(2、4、6、8、0)。三、幼儿操作,知识联系实际,巩因知识 (一)请将手中的单、双数分记卡完毕。 (二)用两个两个的数的方式数一数分记卡上的图案数量。四、配音乐进行集体游戏活动海洋里的小鱼(运用游戏方式使幼儿加深对知识的理解)按歌词所体现的意思来进行游戏:一条小鱼水里游,孤单在发愁;两条小鱼水里游,快乐做朋友。 幼儿自由地模仿小鱼在水里游,教师扮演水草,当看到教师出示单数时幼儿体现发愁的表情;当看到教师出
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