2015《程序综合实验》实验指导书
17页1、程序综合实验实验指导书适用实验课时:20适用对象:计算机科学与技术专业网络工程专业软件工程专业实验目的和内容程序综合实验是计算机专业的公共实践环节,课程开设的目的是为了提高学生对C语言程序设计、面向对象程序设计、离散数学等程序设计相关知识的综合运用能力,加强其程序设计、编程、调试等软件开发的综合实践能力。课程通过设计综合性实验题目,引导学生对程序设计相关知识的综合运用,锻炼程序实现能力。通过小组讨论、成果展示等丰富的实验环节,锻炼学生的沟通能力和表达能力,为培养学生的创新精神和大型软件开发能力打下基础。实验分为三个部分,第一部分锻炼可视化编程能力,第二部分锻炼面向对象与文件存储的设计与实现能力,第三部分锻炼离散结构、算法设计与实现能力,总的实验学时为20课时。要求每个学生独立完成三个基本实验的设计和编程实现,并将实验题目的分析、设计和实现形成完整的实验报告,并进行成果展示。实验项目及学时分配序项目名称实验内容提要实验要求实验设备每组备注号学时类型台套人数分配数1计算器设计6设计并实现运用可视化1台1-2选与实现一个四则运编程上机11/组算计算器2简单文本编6设计并实现运用可视化1台辑器
2、设计与一个简单的编程上机1/组实现文本编辑器3通讯录管理6设计并实现掌握面向对上机1台13-4选程序设计与一个简单的象编程与文/组1实现通讯录管理件存储程序成绩管理程6设计并实现掌握面向对序设计与实一个简单的象编程与文1台上机1现成绩管理程件存储/组序5超市选址问6选择建立超数据结构、5-6选题市的最佳位算法设计与1置,使n个居实现1台上机1民点到超市/组的距离总和最小拯救大兵瑞6设计找到迷数据结构、恩宫中存放钥算法设计与1台匙单元,营救上机1实现/组瑞恩72展示合计20实验一计算器设计与实现一、实验目的与要求实验目的:锻炼可视化编程能力实验要求:1熟悉VC+编程环境。2运用C+程序设计知识对实验题目进行分析和设计。进行程序编写和调试工作。二、实验内容使用MFC框架在VisualStudio6.0环境下编写一个简易的计算器,能实现简单的加、减、乘、除四则运算,并加入特定的一些效果,如使计算器的颜色在红色,绿色和蓝色之间轮流变换等。完成诸如计算器对话框的创建、控件编辑、界面设计、关键功能的实现等工作。三、实现方法1、设计界面。创建一个对话框,在对话框中添加文本框用来显示计算结果,按钮:0
3、-9、小数点、+、-、*、/、=等。2、实现各个按钮的功能。3、实现简单的算术四则运算语法分析,保证正确的计算结果。4、实现颜色的变换。实验二简单文本编辑器设计与实现一、实验目的与要求实验目的:锻炼可视化编程能力实验要求:1熟悉VC+编程环境(不限编程工具也可使用VisualStudio2005、Java等)。2 运用面向对象程序设计知识对实验题目进行分析和设计。3 进行程序编写和调试工作。二、实验内容设计、实现一个与DOS操作系统下的Edit相似的文本编辑器。在此文本编辑器中,用户可以通过快捷和选择菜单项,完成基本的文本编辑器和文件处理工作。文本编辑器主要由五大功能模块构成,它们分别是文件操作模块,文本编辑模块,剪切操作模块,菜单控制模块和帮助及其他模块。各模块的功能要求:1)文件操作模块。在文件操作模块中,主要完成文件的创建,打开,保存和另存操作。用户可以选择File菜单上的New子菜单来完成新建文本文件操作;选择File菜单上的Save子菜单来完成保存文件操作选择File菜单上的Open子菜单来完成打开文件操作;选择Flie菜单上的Saveas子菜单来完成文件的另存为操作。在文件
4、的打开,保存和另存为操作中,系统会提示用户输入文件路径及文件名。值得一提的是,当用户打开一个文件时,指定的文件必须存在,否则系统会报错。2)文本编辑器模块。在文本编辑器模块中,主要完成在编辑窗口中以添加或插入的方式输入字符,删除光标所在当前位置的单个字符或前一个位置的单个字符,朝上下左右4个方向的光标移动操作。当光标所在位置及后面的位置没有字符时,系统会以添加的方式输入字符;当光标所在位置及后面的位置有字符时,系统会已插入的方式输入字符。用户可以使用BackSpace键删除光标前一个字符,也可以使用Del键删除当前位置的字符或删除Ctrl+左移(右移)键i选定了的多个字符。用户可以使用左移键(),右移键(),上移键()和下移键()来移动光标位置。3)剪贴板操作模块。在剪贴板操作模块中,主要完成对已选定文本的剪切,复制,粘贴工作。如果用户要剪切文本以便可以将它移动到其他位置,可通过Ctrl+X左移键(右移键)先选定文本,然后选择Edit菜单上的Cut子菜单或按Ctrl+X快捷键来完成剪切任务。如果用户要复制文本以便可以将它黏贴到其他位置,必须先选定文本,然后选择Edit菜单上的Copy紫
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