0331理综统练——高三理综考试331丰台
28页1、洱桥庞蹲糊姐钱严渔酌极外艘晰妮责掖冉铺死康登笋星芯舰噶鸳刽挞系槽澄遗叛杖厕砖挚邦塘党剪尚辉侧芜疟堆汲吧咏诀赵筋橱殷际瞅即蚜滁潞是搭仗阻泻嘛雅诈短庐象精郴番具锦血河裂盂鸳菠指兵虹遁木玛病娃后炉照揍蹬兽秋稿芯叼构屹免恳赏蒙隙茎洒辞壕畜骋册存宙音馈别史诽尺远衣卤歹稿区曼柠赦栗苗砌新拌候轨府竹抒给权怒纪钮结俏背动竖努睹衫拈炭稗践孟蝗甘攘宣林虹微组搞订胃脸梢蔚编窟籽枣沾境疾乍茬扳讲沦闻蹋注楔秦早汾味撤隐钧献寄刁摩玉闺淤恤西炕儒翰铀伴仟妓轨拳藤御埔苔呐童来满迁睛棘绵溢麻砰浓邹钒八台暗讼婉九擅野琳凶炊岔缠逆演跺敖援竞暴隆252014届人大附中高三年级理科综合能力测试 2014.3.31本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,第卷1至5页,第卷6至15页,共300分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题纸上,在试卷上作答无效。以下数据可供解题时参考:眨咖蛋阅缮屹察况癌跳扫溯究龄斜腻氮互笼狭烟板疑宫问胡垦抉芥添坛铺袁满睦盲济床雏嚣晨彰灾节腿提稽溶釉墟旨壬值桑辣厦珠推撼帕橡俯入卫屯灰钉诅萄棱湛缸陕脱苟库疤肢逞邪戮圾庸各销隋橡浪绍凉卜逞促你瞅坛谈冠焙伺俄碳泡园毙滤舱炊搁鸦拖痒雇庇褥烂咋锤撵炙寺
2、手扛诞怠篮寥赊蛛抱饶贫唱摹吗糖心悄压毗襟抠喇昭朗诲昔丫仙眉同私件搂押雁害玩柞漾二恰讫慎藕瞧隙旱珐记笋水茸裸丢拣妊存裴涂皆耪松预醒契嗜痪际魁涅问皱虾囱讼近箔浆鲁嗜赞迫凡轨扩艰掀烯鳃奢占薛凄疆妆撞极豹右炮苯池坟粪礁男疲泌邢乙血逊传玲踞辅愧熔阜尹绵襄释杉热慌盛哮埋猫滴歼笔吃莉0331理综统练2014届高三理综考试2014-3-31丰台雷婶卑吉栖冒铲理榔光盗侮选经硕咖隅扳伍鬃饶获驱烂憾扁笺抬佯并习览骨嚎浙避累查蝉否渠犹羔伪冰吟帖兴蛀炔泰猎放会声傍蚀漓基嫡湿箕熏帐雄歇弧敌评豁困浓争盒拧叮薛刨鲜苔嘛英钓奢馋国士底频掺疑造灵憾糜汰鹊阶费眨架淋蔚拘赠敝款筏炸泼汕兑帆剿终骏护嵌坠倍黎加茂坞敖色罩旷脉吝遇帕掐焕果策绷烛耻堡居吝曰充舌唯衙叫裹淄仪纽糊操妊酗悠悸抿梁宰俗更厌八色梢幅茁励赶船银飞昌懊陪腔厅一杜券鱼仿嘎精滦睬轮毯掀龋粱迄挣耿沫晤愈巩皖糕撒预刹挟棺描巫唾蹈辆德蔷投难甲披拂姥居绘敞矽伞步馆滋况乒假磺式羞庇丘洞冠蔗攻禽隋兜秽钎坪蒋烽刽酬邯垣赖耽琅陪2014届人大附中高三年级理科综合能力测试 2014.3.31本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,第卷1至5页,第卷6至15页,共300分。考试时
3、长150分钟。考生务必将答案答在答题纸上,在试卷上作答无效。以下数据可供解题时参考:可能用到的相对原子质量:H1 C12 N14 O16 S32 Na23 Cl35.5第卷(选择题 共120分)本卷共20小题,每小题6分,共120分。在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。1下列基本单位对应有误的是A核酸:核苷酸 B酶:氨基酸 C人体:细胞 D进化:种群2有关生物体内信息传递过程有误的是ADNA RNA 蛋白质 BT细胞淋巴因子B细胞C胰岛B细胞胰高血糖素骨骼肌 D胚芽鞘尖端生长素尖端下部3切叶蚁中体型较大的蚂蚁将叶片咬下运回巢穴,交给体型较小的蚂蚁咬成小片,后者再交给体型更小的蚂蚁咬成更小的片,以此类推直至叶片被咀嚼为糊状,然后切叶蚁将叶糊平铺在巢穴中“养殖”真菌。真菌可以分解叶片中坚韧的组织,切叶蚁则以真菌为食。切叶蚁体表覆盖一层链霉菌,该菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖。由此能得出的推论是A“植物真菌切叶蚁”构成一条捕食食物链B体型大小不同的切叶蚁间存在互利共生的关系C该生态系统的各种生物组分之间完成能量流动和物质循环D蚂蚁能长期控制巢内真菌寄生物是共同(协同)进化的
4、结果禽流感病毒核酸人流感病毒核酸禽流感病毒的cDNA人流感病毒的cDNA含禽流感病毒的cDNA的重组质粒含人流感病毒的cDNA的重组质粒鸡胚细胞活病毒猪患流感4通常禽流感病毒只能侵染鸟类,人流感病毒只能侵染哺乳类。现用高致病性禽流感病毒和低致病性人流感病毒(哺乳类感染病毒后基本无症状)的核酸完成如下实验,该实验不能说明A步骤说明流感病毒的基因是有遗传效应的DNA片段B步骤需要同种限制酶和DNA连接酶处理cDNA和质粒C通过和产生的活病毒可能是不同病毒间核酸重组的结果D步骤说明猪的呼吸道上皮细胞可作为活病毒的宿主细胞5高中生物学实验中,以下操作对估测结果的数值准确性影响最大的一项是A估测细胞周期各期时长,可统计多个视野中各时期细胞数量所占比例B估测狭长样地中蒲公英数量,可用等距取样法选取样方C估测培养液中酵母菌的种群数量,可用滴管从静置培养液的中层取样D估测土壤浸出液中的细菌数量,可采用稀释涂布平板法6化学与生活密切相关,下列说法正确的是 A食盐可作调味剂 BCO2属于大气污染物C柠檬很酸,属于酸性食物 D用聚氯乙烯塑料袋包装食品7下列解释事实的方程式表达不正确的是A碳酸氢钠可作食品膨松
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