乌塔教案我的
3页1、一、启发谈话,引入新课。1、师:同学们,今天老师向你们介绍一位伟人林则徐,看,他手中的物品是?生:望远镜师:他就是靠望远镜去认识这个世界的,他被称之为“开眼看世界第一人”。谁来说说,你又是通过什么方式来认识世界的呢?生:电视、电脑、电影、旅行师:你们认识世界的方式多种多样,老师投你们所好,用电脑的方式,我们一起来认识。2、师:看,这是?(出示法国、瑞士、奥地利等图片)对于这些风景,你们有什么想说的?预设:生:这些风景很美丽。师:确实很美,让人赏心悦目。生:希腊有好多白房子。师:你观察的能力真强,这是希腊这个国家独有的建筑风格。生:奥地利有山有水。师:这是一个依山傍水的国度。师:这些国家在欧洲,通过世界地图引出的发现,我们知道欧洲是远离亚洲的一个大洲。这些美丽的地方,你们想去吗?生:想。师:敢不敢一个人出国去这些地方?生犹豫。师:有一位和你们差不多年龄的德国小姑娘,她独自一人去了这些美丽的地方,让我们一起来认识她,她有一个特别的名字叫做乌塔。板书课题。我们一起和乌塔打个招呼吧!(出示乌塔图片,你好,乌塔。)二、初读感知1、师:看到课题,你想知道什么?预设:(1)乌塔是怎样旅游的?(2)乌
2、塔为什么要到欧洲旅游?(3)乌塔现在在什么地方?2、师:看来同学们对这篇课文充满了好奇,那请同学们打开课本翻到131页,放声地朗读课文,注意读准字音,读通句子,不会的地方多读几遍。然后想想:课文主要写了一件什么事?教师巡视。3、师:看到你们这么认真读书的样子,我相信任何问题都难不倒你们。乌塔有独自旅游的精神,那么我们也要亮出我们中国孩子的本事,来,一组词语,这些词语都会读吗?(出示词语:洗漱 蒙眬 惬意 号码 语塞 反驳 逻辑 )请同学们小声地试读。(1)谁第一个来挑战?评:读得多自信啊!(2)还有谁也能自信地读读?评:声音响亮又正确。(3)谁再来读?评:字正腔圆,读词语就是要这么读。我们一起读。(齐读)(4)我们来看这个词,再来读读:惬意,惬意是什么意思呢?我们回到课文中去看看。出示:这时,小姑娘正惬意地趴在床垫上,一边吃糖,一边看一本厚厚的书。你从哪里感觉到这个小姑娘很惬意?是的,你看,趴在床上,一边吃糖,一边看书,这样就叫做惬意。你们看,我们这样联系上下文就理解了“惬意”的意思,这也是一种学习语文的好办法。(5)现在,我们来看看这个词:语塞。谁还知道塞的另一个读音,对,塞住的塞。
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