办公室工作总结学校招生办公室工作总结5篇

1、办公室工作参考总结-学校招生办公室工作参考总结5篇【02招生年终工作总结一】光阴荏苒，日月如梭，不知不觉间招生工作已经圆满完毕，真是时不我待，详细回忆02年的招生工作,由于领导的细心栽培和高度信任，我做了特别多重要的工作,在部门领导的关心、协助下,我以务实的工作作风、坚决的思想信念和饱满的工作热情,较好地完成了本人的本职工作和领导交办的各项工作任务。现就一年的工作总结如下： 一、在思想上，我坚持以效劳为主旨，急考生之所急,想考生之所想,热情、耐心肠接受考生征询,向考生及其家长介绍学校的概况和专业。 二、在工作作风上，以较高的标准要求本人,尽职尽责，服从领导的安排。积极主动的做好每一项工作。 三、在工作才能上，我感受招生工作是最锻炼人的，在这一年的工作中,我汲取往年的经历教训，把好的经历带到工作当中,以更好的完成领导交办的各项任务。 在实际工作中,主要完成以下几项工作。 、接待考生及家长的征询和来访。主要针对考生、家长、教师的来电征询和来访进展解答，在工作中必须对学校的根本设备情况、教学治理情况、学生治理情况、后勤效劳情况、毕业生就业情况特别熟悉,而且要热情、耐心、全方位的去解答,我坚信

2、以热情、耐心、全方位的解答是学生对学校构成偏好的关键之一，是学校正外宣传的窗口,展示了学校的形象。、指导学生填报我院，为学校储藏充足的生源。高考完毕后,学生立即面临填报自愿,关于一个刚刚毕业的中学生来说关于那些大学的专业根本不理解,我坚持耐心讲解,积极引导，争取填报我校到达最好。也因此更促进我和学生的关系,让我能更近一步理解学生之所需。 3、学生到校的稳定工作是特别重要的。大部分学生都没出省到外地来上学，由于刚到学校，什么都不熟悉,情绪是最不稳定的，我在中耐心的与他们沟通，安抚他们的情绪,解答他们的疑征询。 针对16年台州学院的招生工作我计划有以下几点: 1、招生前期要进展一个当地调查的征询题： 理解设点城市当地及周边人口情况、地理位置、经济情况、教育情况、目的学校数量及分布、在校生数量及成绩分布、本科线上线情况、本科线下学生往年就学去向、当地可利用的教育资源、学院往年在当地招生情况、当地学生对学院的满意度、群众认识。理解他校设点情况并预定招生点。 2、通过前期市场调研确定当地招生内线。要安排内线人员及骨干力量深化到各班级进展宣传。、招生培训工作是一个过程性工作，针对不同的时段不同的工

3、作内容,不同根本素养的同学,进展相应的过程性培训,每一次战前进展业务才能的培训,每个时段培训不同的工作内容和工作重点,协助一线招生人员及时学习根本业务知识并改正本身缺点,将有针对性的培训工作贯穿全程。因此针对不同的时间段,我们会遵照学院方针及学院招生政策有针对性的对招生团队进展系统的培训。 总而言之，在今年的工作中，我提高了本人的思想认识，汲取了往年的工作教训，提高本人的工作才能，并获得了相应的工作成果。我感受招生是个良心活，我们不能把学生带过来就什么都不管了，招生就像一个厂品，我们可以把它分成是售前、售中、售后三个阶段,也以因此我坚持这一原则,今年我所招来的学生在协和学院都安心学习,都为了本人的理想、目的而奋斗。以上是我今年的工作简单陈述，肯有缺乏,请领导斧正。 202X年已成回忆,202X年已经到来。22X年是继往开来的一年，是开拓创新的一年,更是展现自我才能的一年。我愿为了协和的明天更美妙而奋斗 【20X招生年终工作总结二】 中专学校202X年招生工作已于11月上旬顺利完毕，现就今年的招生情况总结如下: 一、根本情况 在省校领导的注重、领导下，以及市教育局的大力协助和支持下，通过

4、各分校、教学点的共同努力,中专学校较圆满完毕了202年春秋两季的招生工作,完成了省校布置的202X年中专招生目的,全省有1所分校、教学点参加了招生工作，春季招收956人,秋季招收83人,全年共招收录用1专业20279人，详细情况如下： 今年与去年相比在招生人数上根本持平(14年共招收177人),但细心分析今年不管在招生计划、组织工作，仍然招生范围上都比去年精细、周到和加大。首先、办学单位由1年的1所增加至12所（其中1年办学单位中有一所因治理不善，限期整改,1年不予招生),实增2所办学单位。第二、招收专业由14年的个专业增加到1个专业（包括“衔接办学”各对应专业）,其中淘汰了个别专业,新增几个专业,实增4个专业。第三、由于部队征兵条件的提高，未到达高中学历的战士越来越少,故今年在武警部队中只招收44人，比去年减少203人。因此可以看出，我们招生工作不能只盯着一个方面，而是要不断拓宽招生空间,不断拓宽招生专业，只要我们能认真制订招生工作计划，精心组织,不断扩大教学点和增加社会需求的专业,是可以完成招生目的的。 二、好的做法和成功经历 从今年招生的整个情况来看,尽管只是在招生市场中占了一小

5、部分份额,各分校、教学点的开展也不平衡,但从招生宣传到标准治理,仍有一些好的做法和新的认识:1、统一认识,加强领导,明确招生在学校整体工作的地位 不少分校首先召开领导班子会议，统一思想、统一认识，明确招生工作是学校工作的重中之重,在思想上、行动上树立招生工作的龙头地位,为实在做好招生工作，扩大办学规模，争取更好的社会效益和经济效益,专门成立了以校长任组长,分管领导及中层干部为领导组成员的招生工作领导小组，制定招生工作计划,全面做好招生工作的决策、施行和监控等工作,在校内构成了招生工作领导小组总负责，全校教职员工共同参与的良好场面,并获得了较好的业绩。 2、积极争取教育主管部门支持,为招生工作奠定良好根底 由于职高和和高职的迅速开展以及外地招生学校的不断渗透,我校成人中专招生情势特别严峻,为此，要求各分校、教学点在制定好招生工作计划以后,积极向主管部门、分管领导汇报。首先,力争主管部门领导春、秋两季到学校召开招生工作现场办公会议，并将招生列入当地中职招生计划之中;其次,利用当地中学校长、教导主任会议现场进展招生宣传，以获得生源学校的理解和信任;再次,积极争取以教育主管部门下发文件至各下属

6、学校，配合学校招生工作。如此就为完成当季、当年招生计划提供了强有力的保障。 、坚持以宣传为抓手，加大宣传力度,奠定社会根底不少分校、教学点能按照当地的实际情况,按照教育主管部门以及省校的有关规定要求，首先,组织人员精心筹划招生简章和宣传广告,使招生简章图文并茂,粗浅易明白,宣传广告言简意赅,特色鲜明,具有创新认识;其次，组织人员到每所学校发放招生简章,进班演说,介绍电大办学的系统优势和招生专业、学制、培养目的、收费标准以及就业前景，特别注重宣传中专毕业后可以免试参加电大专科层次学习,这对不少青青年及家长具有特别大的吸引力；再次，利用电视、报纸和横幅等载体进展招生宣传,广泛营建社会言论，使招生工作深化人心。 4、明确分工,责任到人,确保招生计划的完成 在统一思想，达成共识的前提下,为按时高效完成招生任务，各分校、教学点按照当地生源学校的区域特点，实行划片招生,除校长负责总体协调外，其他招生领导小组成员均为各片招生负责人,并分配详细招生指标，同时纳入到年终工作考核之中，完善奖惩制度,奖罚清晰,充分调动了教职员工积极性,构成了全员参与的良好场面。 、广开渠道，扩大阻碍，走结合之路 部分分校按

7、照招生工作经历和工作实际，积极主动地与大企业、大行业联络，由企业和行业组织生源，分校施行教学治理，实现了强强结合的新型的办学方式,如此既保证了生源又处理学生毕业后的就业征询题;另有部分分校积极与当地初级中学建立紧密的合作关系，即生源由当地初级中学组织（整班制),第一学期在初级中学上课,主要开设思想政治素养课、职业道德教育课以及部分根底课,费用归初级中学，从第二学期整班迁至分校，开设专业根底课、专业课及实验实训,呈现“双赢”场面。 6、坚持从严治校,以质量求开展为了提高教学质量,在新生入学第一堂教育课上,就要求学生要上好每一堂课,在学习过程中，要做到五个坚持，即:课前:坚持预习;课堂：坚持专心听讲;课后:坚持复习，独立完成作业；单元:坚持归纳和总结，进展补缺补差。同样要求任课教师，要理解学生，吃透教材,实在做到把握重点，打破难点，深化浅出,注重双基，让学生听得明白,易掌握，用得上。学校坚持每堂课对师生的教和学都有专人考核，记录在案。 由于坚持从严治校，把教学质量落在实处，学生感到在电大中专不仅能学到知识,而且可以用得上，因此每年有30%以上的毕业生报名上了电大开放教育专科,做到了中专教育

8、是大专教育的“蓄水池”。 7、加强校内治理，做好就业效劳,让家长放心学校的治理、平安是学生和家长考虑的重点要素,实行军事化封闭式治理,消除了家长的顾虑。就业是学生选择学校的第一要素，招生时,宣传和展示学校与经济兴隆地区知名企业劳动就业协议书，报名时与学生家长签定就业协议书,承诺毕业推荐就业,以诚信和治理实力赢得了家长和社会的信任。 8、做好招生效劳，努力完成招生任务 成立招生就业办公室,设置招生热线，并由经历丰富的、素养较高的招生人员负责，同时还做好来访接待工作,耐心解释，热情效劳,实行首征询责任制，实在做到招生工作常年进展，以完成每季招生任务。三、遇到的困难和存在的缺乏 尽管今年成人中专招生人数完成了省校下达的目的,但各地、各专业的开展明显不平衡,一些分校和教学点申报了招生计划，却没有组织到生源，招生计划完全落空，这充分说明了我们部分分校和教学点对中专招生工作没有做到充分注重或者说做的不扎实,这主要与领导和招生工作人员的认识不到位以及宣传筹划不充分,生源组织不得法等有关。 1、领导认识上注重不够,工作人员难字当头部分分校领导把主要精力放在开放教育招生中了，对中专的招生注重程度明显不够

9、,只是在招生会议上说一下,没有催促和检查,更没有参与制定详细的招生工作计划；而招生工作人员在“八仙过海,各显神通”的生源大战中,有畏难情绪,不考虑、不动脑、不动腿，只是在学校附近张贴几份广告，不愿到生源地去组织生源。 2、招生筹划不细，宣传力度不够 个别分校在省校招生计划下达之后,由于领导在思想认识上不到位,一是没有制定招生工作计划，构成检查、监视机制;二是没有组织相关人员精心筹划宣传广告和招生简章，只是沿用传统的宣传方式进展宣传,缺乏新意,更没有本人的招生宣传特色;三是“关门”招生，登个广告、张贴几张招生简章了事，招多少学生“靠天收”；因此没有足够引起求学者的注重,故招生计划未能完成,甚至个别专业计划整个放弃。 3、与行业结合办学没有得到应有的注重 个别分校在招生工作中,没有积极主动地深化到当地的大企业、大行业进展宣传,只是在宣传媒体上进展广告宣传。与行业之间结合办学的潜力没有得到充分挖掘，丧失了开展的机遇,因此未能完成招生计划。 4、地点“保护主义”,制约了招生 有些市区县教育部门在没有理解电大中专系统办学的治理方式的情况下，为完成当地的初中毕业生升学率和中职学校的招生任务，只一味强调地点要求，制定一些“土政策”，施行地点保护,不同意外地中职学校到所辖区域进展招生宣传，更不同意辖区内的中学和教师协助其宣传，致使个别分校招生遭到了制约，没有组织到生源。 5、认识不高，生源流失过大相当部分的农村学生和家长，由于思想认识、目光境地不高，今后能不能考上大学仍然一个未知数，认为不如现在就外出打工,一方面不要再交学费了,减轻家中负担；另一方面外出打工还可以补贴家里。再加上近年来国家对农民工的关注得到进一步加强，其待遇与平安都有了一定的保障,而经济兴隆地区的企业大量缺人，找一份工作还比较容易，因此在农民工返乡时，带走了大量的初中生毕业生和在读初中生,使中职学校的生源流失过大。6、征兵学历要求提

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