公民道德教育主题班会
4页1、公民道德教育主题班会一、活动时间:月1日二、活动地点:西综三、活动负责人: 四、活动主题:公民道德教育五、活动目的: 注重道德教育,倡导做一种有道德的人。当今社会,诚实守信已成为社会的主流,大学生不仅要有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想,还要树立诚信意识、文明意识,努力做到遵守社会公德,讲究文明规范,远离封建迷信、远离营业性网吧,遵守法律法规,杜绝违法犯罪,认真学习科学知识,讲文明、树新风,争取做一名积极进取,诚实友爱的新时代大学生的信念。六、活动过程:1主持人开场白,对公民道德教育进行简要概述,阐明本次活动的意义。 2.同窗们交流彼此知晓的道德名言,进一步理解道德的现实意义。3.观看视频短片,用实例加深同窗们对道德的结识。4.主持人进行活动总结七、活动组照:八、活动感想:公共道德教育公共道德是社会道德体系的重要构成部分,反映人类共同生活的规定,维护社会正常秩序,保证社会生活正常进行。遵守社会公德是对一种公民最基本的规定,是形成良好社会风气的基本。改革开放以来,国内在物质文明获得伟大成就的同步,精神文明也获得了丰硕成果,涌现出了大量先进集体和先进个人。但是,也存在不少问
2、题,随着社会生活面来的信奉丧失、精神空虚以及违法犯罪等在某些地方有所蔓延,公民道德失衡、败坏社会风气现象也时有发生。自改革开放以来,公共道德教育始终是一种建设精神文明社会的永恒的主题,公共道德教育任重道远。人的道德观和世界观、人生观、价值观同样,多数人需要大半生来形成、定型和完善,因而社会公德教育是一种以少儿时期为哺育期,中学、大学为巩固期,职业道德教育为枢纽的系统工程。由于文化限度和社会经历的差别,不同群体、不同阶层的人其公共道德意识、遵守公共道德的体现也大不同样。青少年是祖国的将来,对公民的公共道德教育一方面应当更加注重增强青少年的社会责任感和时代使命感。现代的青少年已不象她们父母的青少年时期那样单纯,一味地说教不仅让她们觉得乏味,还很容易使她们产生逆反心理。于循循善诱和谆谆教导中穿插生动的案例和现身说法常常能引起她们的深刻反思。某些贫穷、落后、教育事业欠发达地区的孩子受到家庭影响养成的不良生活习惯和在中、小学缺少系统、规范的公共道德教育导致其公共道德意识淡薄,给后来人生道路中的成长埋下隐患。生活在社会最底层的某些特殊群体,如乞丐、无业游民、民工、小商贩等等因从小接受公共道德教育较
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