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《用心灵去倾听》课文解读

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卖家[上传人]：夏**

文档编号：496721406

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1、用心灵去倾听课文解读赠人玫瑰手余香人教版六年级上册第三单元的每篇课文都很美，美在故事的隽永，语言的平实。细读之，一种感动就缓缓从心底升起，模糊眼睛。特别喜欢用心灵去倾听，这篇文章写了一个叫汤米的男孩和问讯处苏珊之间发生的故事，苏珊耐心地倾听孤独的小男孩汤米的各种各样的疑问，不厌其烦解答，后来汤米长大了，回故乡找苏珊的时候，苏珊却去世了，留下了一张纸条：汤米，我要到另一个世界去歌唱。每个人的童年可能都有一段灰色的经历，或孤独，或害怕，或沮丧太小，无法表达，更无法化解。汤米如是，“家里没有人，哭也不会有谁听见。”可怜的汤米，手指受伤了，不但没有人关心他，甚至没有人能知道这个消息，所以，他哭都没用。幸好，还有问讯处，还有一个温柔嗓音给了他力量，“我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。”在汤米听到有人回应的时候，他才哭了。哭本是世界上最轻而易举的行为，可是，小汤米独自在家的时候，这种轻而易举他都不能尝试。我相信，汤米的父母是很爱很爱他的，但是他们不懂这个小人的忧伤。终于，有人听汤米说话了，他可以肆意大哭了：他清晰感到了手指的疼痛，他哭；他终于有了依赖的对象，他哭；他看见了解决问题的希望，他哭所

2、以，每个成人都要善待孩子的忧伤和哭泣。苏珊善待了这个汤米的哭泣，耐心指导他怎么处理伤口。苏珊成了汤米心中最温暖的倚靠，是拥有有魔力的天使。“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”金丝雀死了，汤米无比难过，苏珊安慰汤米。苏珊不仅善良，而且很智慧。就这样一句美好的解释，顿时化解了汤米心中的悲痛。看来，赠人玫瑰也要技巧，比如那个没有马但是天天买马草的残疾青年，比如那个说自己是聋哑人的音乐学院教授，他们能给予人帮助和无限向上的力量，用的不仅仅是一颗热忱的心，更有着过人的智慧。看来，帮助人也不能蛮干，否则会弄巧成拙。和这个解释异曲同工的还有一个故事：爸爸妈妈要离婚，爸爸告诉女儿，妈妈是天使，妈妈照顾你的任务已经完成，以后由爸爸照顾。因为另一个地方更需要天使妈妈，妈妈要去照顾他们，必须离开。这是对父母离婚最美丽的解释，这个父亲也是智慧的。成年以后，汤米回到家乡小镇的时候，试着找苏珊。我说：“苏珊，你能告诉我修理这个词怎么拼写吗？”她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”这是汤米和苏珊的对话。多年以后，汤米归来已经不是那个稚嫩的男孩，但是苏珊依然准确判断，这就是汤米！这是人间多

3、么真挚，纯美的感情啊。在那一刻，“我们一起大笑起来。”谁能不笑呢？你、我，还有更多读到这个故事的人。“她说她没有孩子，我的电话使她感受到了做母亲的幸福。”一直以为，是苏珊在帮助汤米，是苏珊在无私地向汤米付出，不仅这样，给予也要相互成全，汤米也在帮助苏珊，汤米也在给予苏珊幸福做母亲的幸福。在这一刻，我只想说：只要真诚地付出爱，就一定能收获爱和幸福，这就是给予的幸福。故事到这里，已经让人激动不已了。但是，故事没有结束。汤米和苏珊约好要见面的时候，苏珊已经去世了。问讯处依然是问讯处，可是那个拥有温柔嗓音女子，那个能倾听汤米说话的善良女子，那个约好了要与汤米见面的女子，却永远永远离开了。年幼的汤米已经长大，希望能面对面倾诉对苏珊的感激之情，可是，时不待人啊。这将成为汤米心中永远的痛而且，问讯处的工作人员告诉汤米：最近她身体很不好，一直只上半天班，直到最后一天苏珊难是太热爱工作，所以不愿意休息，每天坚持上半天班？不是的，不是的，只因她记得和汤米的约会，她担心汤米打来电话的时候，她没有接到。尽管病入膏肓，但是，她依然记得那个约定，她要见见那个让她感受到做母亲的幸福的汤米，她要表达感激之情。所以，她一直在等待，等待时光啊，怎么都不肯慢下步伐；病魔啊，怎么也不肯放慢脚步。最后，苏珊给汤米留了张纸条：汤米，我要到另一个世界去歌唱。当汤米听到纸条内容的时候，苏珊已经在另一个世界歌唱了。汤米，他一定会相信：敬爱的苏珊的确到了另一个世界，一个比我们这个世界更为美丽的地方，幸福地歌唱。我亦相信。亲爱的苏珊，在汤米年幼的时候，用自己的善良和耐心为汤米的童年洒满阳光，在汤米成人之后，用自己的善良和乐观继续为汤米的天空洒满阳光。从此，汤米的人生道路上，不会孤独，不会悲伤。若要得到爱，先付出爱赠人玫瑰手余香，用心灵去倾听让我心柔然。

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