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利用远程教育资源提高农村教学质量课题论文开题结题中期研究报告（经验交流）

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1、利用远程教育资源提高农村教学质量课题论文开题结题中期研究报告（经验交流）为实现信息技术在学校逐步推广普及和应用,促进农村教育的发展,我们要大力实施远程教育工程,发挥远程教育工程的优势,接收远程教育网络资源,充分利用其为教育教学服务。 1 远程教育工程在农村中学实施的重要性在传统的教学模式中,教师主要依靠一张嘴、一本教科书、一支粉笔和一块黑板来完成,随着现代化教育手段在学校的迅速普及,用信息化带动农村教育的快速发展,这是我国教育发展的一个战略决策,是促进城乡教育均衡发展,实现教育公平的有效途径,是推进农村学校教育教学改革,是把优质的教育资源、先进的教育理念,科学的教育方法,先进的文化运用信息化手段和方式输送到我们的学校,它将有效的解决广大农村教育教学资源匮乏,师资短缺等问题。有助于提高农村教育质量,缩小城乡之间的差距,促进城乡教育协调发展,体现教育公平。远程教育工程在农村中小学的实施,使我区的农村教师受益匪浅,特别是对当前新课改尤为重要,该工程的实施,促进了农村中小学教育教学改革,受到广大教师的欢迎。 2 远程教育资源与学科教学的有机整合 2.1 利用远教资源可以开展教研教改活动农

2、村学校的经济条件相对落后,这里的老师们迫切希望尽早尽快地更新教育理念,领会新课改的精神,学习新的教学方法,运用信息技术和多媒体教学手段组织课堂教学和上课。而远程教育将这一过程由复杂变简单,由困难变容易,让我们身处农村的教师足不出户就能学到要学的知识,我们可以把示范课的听与评引入教研教改活动,利用示范性教学活动,教师可从教学结构、方法、手段和内容各个角度去学习,资源中的有些片段还能做到反复观摩、反复研究,在相互交流中去提高教育教学能力。通过这种活动,教师可以亲自聆听名师的教学风采,博采众家之长,尽快地运用新教法,将新的教育理念贯穿整个教育教学中以达到尽快提高我们学校的教育教学质量。 2.2 利用远教资源可以组织常规教学活动将全部由特级教师授课的语文、数学、英语等学科的全部课程内容,运用多媒体播放程序,制作成课件并专列栏目。这一栏目倍受学生关注,深受学生喜爱。为了利用好这一重要资源,尽可能发挥其最大效益,我们利用多媒体设备有计划、有组织地开展了组织同年级的多个班级同时进行同步课堂栏目的常规教学活动,收到了良好的教学效果。 3 利用远教资源建立资源库远程教育以极其丰富的教育资源为我区农村

3、教育的发展提供了强有力的支持,我区农村学校合理利用远程教育资源,以远程教育接收到的资源为主体,收集有价值的素材资源,弥补了学校优秀教学资源的不足,建立了具有自身特色、符合学校发展实际的教学资源库。 3.1 资源的及时接收和整理作为远程教育资源接收的一线人员来说,必须提前了解远程教育资源各个版块的内容,熟悉它们的存放位置,然后将这些资源信息通过多种形式及时地做好宣传工作,并向各学科教师推荐、通报,以便应用到教育教学活动中去。由于远程教育接收机需要长时间开机,造成运行负荷重、硬盘容易损坏,为了做到不丢失资源,我们应将下载的资源进行分类整理,及时地刻录下来以作备份。对文本资源,要通过收集整理,装入专门的计算机,按目录打印成册分发到各学科,以备老师们查阅,对图形、音频、视频资源要定期归类整理,刻盘备份。 3.2 校园网、光盘播放设备等的利用可以共享资源为了充分应用好远程教育资源,提高资源的利用率,我们充分利用校园网的优势,把远程教育接收机与学校的网络计算机室和教师的个人电脑连接起来,实现了远程教育资源在校园内共享,让全校师生都能方便快捷地浏览远程教育信息。通过资源共享,真正发挥了远程教育的

4、作用,服务了学校的教育教学,开阔了师生的眼界,提高了教学效率和学习效率。 4 运用远教资源,有效地提高课堂教学效率远程教育利用资源培训教师,对更新教师的观念,改进教学方法,及时地学习先进的教育思想、教法等,起到了巨大的作用,并能观看到丰富的优秀教案、课件、习题、音、视频资料、课堂实录、专家点评等资源,可以直接利用和移植到我们的教育教学之中,弥补了我区农村教师不能开发教学软件,没有条件收集整理教学音、视频资料的不足。远教资源已成为我区各农村学校的教学资源库、软件制作的素材库等。远教资源丰富了我们的课堂,提高了我们的教学质量。 4.1 运用多媒体创设情景激发学生学习兴趣在教学中教师巧妙创设问题情境,能使学生迅速进入最佳学习状态,是激发学生的兴趣,引发学生的探究欲望的有效措施,而利用多媒体进行教学,挖掘其中的愉快教学因素,更能使学生产生浓厚的学习兴趣和愉悦的情绪体验。 4.2 运用多媒体可以突破教学难点在教学中,教师应充分利用多媒体计算机能融声、形、色等为一体的功能,通过生动、形象、动态地演示有关知识的形成过程,不仅能激发学生学习的兴趣,启迪学生的思维,还能化难为易,帮助学生较好地掌握知识。现代远程教育资源工程似一股春风,把优质教育资源送进了农村城镇中小学,让课改之露浸润了农村师生的心田,改变了以前教育教学信息资源传递缓慢的现状,我们可以在第一时间了解最新的教育新闻,通过对相应的教研论文的阅读,从中吸取先进的教育理念和思想,这些都提高了广大教师教育教学的整体水平,也激发了学生学习的兴趣,提高了教育教学质量。 2009-12-21

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