学校建设可研报告
30页1、 目 录第一章 总论31.1 项目背景31.2 项目概况5第二章 项目的规划相关性及建设必要性62.1 项目的规划相关性62.2 项目建设的必要性7第三章 场址选择83.1 场址现状83.2 场址建设条件8第四章 建设规划方案114.1 建筑规划设计指导思想114.2 项目总体规划方案114.3 工程方案124.4 配套设施14第五章 环境影响评估165.1环境影响评价依据165.2项目采用的环境保护标准165.3项目运营期间环境影响分析165.4项目建设对环境影响分析175.5施工期间环境保护措施175.6运营期对环境的影响18第六章 劳动安全卫生与节能196.1 劳动安全卫生196.2 节能20第七章 组织机构与人力资源配置21第八章 项目实施进度22第九章 投资估算及资金筹措229.1 投资估算239.2 资金来源与筹措23第十章 社会评价2410.1 项目对社会影响分析2410.2 项目对所在地的互适性分析2510.3 社会风险分析25第十一章 研究结论26第一章 总 论1.1项目背景1.1.1项目名称:某县某镇初级中学综合楼、锅炉房、浴室、体育场建设项目。1.1.2建设单位概
2、况:某县某镇初级中学位于县城南8处,学区总面积120平方千米,辖12个行政村,3.5万人。学校地处镇中心,服务半径为2。学校占地面积18588,校舍建筑面积8025,其中教学及辅助用房3163,生活服务用房3882(学生厕所372),行政办公用房980。现有,教职工76名,大部分教师获得过省、市、县级“优秀教师”、“教坛新秀”等荣誉,中高级教师占教师总数80%以上。学校以“创建一流的校舍设备、建设一流的教师队伍、开展一流的生活服务、争创一流的教育质量”为办学宗旨,坚持走以教养校的教育经济一体化道路,办学规模从无到有,从小到大,不断发展壮大。2005年2008年学校先后建起了教师宿办楼、实验楼、学生公寓楼,学校环境发生了可喜的变化。1.1.3报告编制依据:1、投资项目可行性研究指南(试用版);2、国家教育事业发展“十一五”规划纲要;3、省教育事业发展“十一五”规划;4、市教育事业第十一个五年发展规划;5、县教育事业第十一个五年规划;6、县中小学布局调整规划;7、省教育厅关于实施“民生八大工程”的通知;8、委托方提供的相关基础资料。1.1.4项目提出的理由与过程教育是一项基础性、战略性产业
3、,是科教兴县的重要组成部分,是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰,事关下一代的成长,事关全县人民整体素质的提高,事关经济社会的长远发展,事关全面建设小康社会的进程。新形势下的经济竞争说到底是人才的竞争,人才的竞争就是教育质量的竞争。从长远看,一个地方人民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量,决定着一个地方经济的发展速度、发展质量和发展后劲。进入新世纪,世界各国尤其是发达国家,都把发展、振兴教育作为首要任务和基本国策,增加教育投入,加大教育改革力度。其目的就是要争先抢占在国际竞争中科技、人才和经济的制高点。可以说现在教育的差距就是将来经济发展、社会进步的差距。近几年,某县教育事业取得了很大的成就,但与广大人民群众对优质教育、均衡教育的迫切要求仍有差距。如教育发展不均衡,优质学校资源不足,办学条件特别是农村学校办学条件有待改善等。某县县委、县政府确定的建设和谐昌盛新某县的四大战略之首就是科教立本,在省、市、县三级十一五规划中均把教育列入优先发展、重点发展之中。省政府决定,从2008-2012年在全省实施民生八大工程,基础教育建设项目作为民生八大工程项目之一,包括农村义务教育
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