山西省平遥中学高二生物上学期期中试题01053

1、2018-2019学年度第一学期高二期中考试生物试题（理科）本试卷满分：100分 考试时间：90分钟 一、 选择题（1-20每小题1分，21-40每小题2分，共60分）1.下列关于人体内环境的叙述中错误的是（ ） A.人体内所有的液体统称为内环境 B.人体的细胞外液主要包括血浆、淋巴、组织液 C.消化道内的消化液不属于体液 D.人体的细胞外液构成了人体的内环境2.下列均属于内环境的成分的一组是（ ） A.葡萄糖、二氧化碳、呼吸酶 B.水、胰岛素、血浆蛋白 C.血红蛋白、氨基酸、尿素 D.胃蛋白酶、无机盐、抗体3.下列生理过程发生在体液当中的是（ ） A.丙酮酸分解产生二氧化碳 B.氧气与血红蛋白的结合 C.氨基酸分子的脱水缩合 D.抗体和抗原的特异性结合 4.下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是 （ ） A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧 B.当处受刺激时，该处的膜电位表现为外正内负 C.处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D.若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应5. 医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏，尽管医生的手术做得很成 功。但是几

2、周以后，这个移植的肾脏仍然坏死了，这是人体免疫反应造成的，在 这个免疫反应中，移植的肾属于（ ） 病原体 B吞噬体 C. 抗原 D抗体6. 在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此 现象的错误解释是（ ） A双子叶杂草对2，4-D的敏感性强 B小麦对2，4-D的敏感性差 C. 2，4-D对小麦的生长无作用 D同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同7.某人的大脑皮层的S语言区受到损伤，患者（ ） A.可看懂文字，听懂别人说话，自己不会说话，不能运用词语表达思想 B.可看懂文字，听懂别人说话，自己不会说话，能运用词语表达思想想 C.可看懂文字，听不懂别人说话，自己会说话，不能运用词语表达思想 D.可看懂文字，听不懂别人说话，自己不会说话，能运用词语表达思8.下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是（ ） A芽能发育成枝条 B芽能进行光合作用 C芽能产生生长素促进生根 D. 芽能产生生长素抑制生根9.把小白鼠和青蛙从25温室中移至5环境中，你估计这两种动物耗氧量会发生 的变化是 （ ） A两种动物耗氧量都减少 B两种动物耗氧量均增加

3、C青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加 D青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少10.顶端优势现象说明了（ ） 生长素在低浓度时促进生长 生长素在高浓度时抑制生长 顶芽比侧芽的生命活动旺盛 顶芽容易得到光照促进生长A. B. C. D.11.下列哪些离子在维持人血浆渗透压中起主要作用（ ） A钠离子和钾离子 B钠离子和氯离子 C钾离子和氯离子 D碳酸氢根离子和磷酸氢根离子12. 下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是（ ） A.内环境稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化 B.人体维持稳态的调节能力是有限的 C.内环境稳态的维持就是血液成分保持不变 D.当人体内环境稳态不能维持时可能会生病abcde13.下图表示3个通过突触相连接的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜 内外电位变化的是（ ） A. c d e Ba b c d e Ca b c Db c d e14. 人体受到病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除。下列分析 与该生理过程最相符的是( ) A第一道防线 B第二道防线 C针对某种抗原的 D通过抗体起作用的15.右图中的X代表的是（ ） A效应T细胞 B效应B细

4、胞 C吞噬细胞 D浆细胞16.下列可以证明生长素生理作用两重性的例子是（ ） A植物的向光性 B顶端优势C生长素集中在生长旺盛的部位 D茎的背地性17.“朵朵葵花向太阳”的生理基础是（ ）A茎的向光侧生长素分布多 B茎的背光侧细胞分裂快C光合作用需要更多的光 D茎的背光侧细胞伸长的快18.下列关于神经元之间信号传递的说法正确的是（ ） A.递质由突触前膜释放，作用于突触后膜一直存在 B.兴奋经突出传递时不需要能量 C.递质的释放必然引起下一个神经元的电位逆转 D.兴奋传到突触小体，其内的突触小泡受到刺激释放递质19.下列关于人体激素调节的叙述正确的是（ ） A.幼年缺少生长激素，会引起呆小症 B.激素分子会弥散在全身的体液中，但只作用于特定的器官、细胞 C.如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞 D.如果分泌细胞是甲状腺细胞，则垂体细胞不可能是靶细胞20.下列关于体液调节和神经调节之间关系的叙述，不正确的是（ ） A.体液调节可以是神经调节的一个环节，而神经调节不受体液调节的影响 B.动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节 C.神经调节和体液调节的作用途径不

5、相同 D.与神经调节相比，体液调节反应速度较缓慢，作用时间较长21.下列属于人在寒冷中的身体变化的是( ) 皮肤血管收缩 增加皮肤的血流量 汗液分泌增多 汗液几乎不分泌 甲状腺激素分泌增多 肾上腺髓质分泌的肾上腺激素增多 骨骼肌颤栗 代谢活动增强 A. B C D22.如右图，若茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓 度范围的描述较为准确的一项是 A在BD范围内 B在OA范围内 C在BC范围内 D在BA范围内23. 树突状细胞是一种免疫细胞，广泛存在于皮肤等结构中。当病原体侵入人体时， 它会及时“通知”T细胞等其他免疫细胞。科研人员已成功地将一个胚胎干细胞 培育出了树突状细胞。下列有关说法正确的是（ ） A用胚胎干细胞培育出树突状细胞，体现了细胞的全能性 B若培育出能识别癌细胞的树突状细胞，将可能用于治疗癌症 C树突状细胞与浆细胞一样只参与细胞免疫而不参与体液免疫 D浆细胞、T细胞、效应T细胞都能识别病原体24.如图用燕麦幼苗做如下两个实验。组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平 放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。 组实验如乙图，

6、将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转， 数小时后如乙图所示处理。以下说法正确的是（ ） A两天后，胚芽鞘D的生长向左，胚根E生长向左，胚芽鞘G直立生长 B两天后，胚芽鞘D的生长向左，胚根E生长向右，胚芽鞘G直立生长 C两天后，胚芽鞘D的生长向右，胚根E生长向左，胚芽鞘G向左生长 D两天后，胚芽鞘D的生长向左，胚根E生长向右，胚芽鞘G向左生长25. 对燕麦胚芽鞘进行如图处理：若电机以10转/min的速度匀速旋转，把A、B、C、 D分别单独放在平台正中央，一星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是( ) A.胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽 B.胚芽鞘下部用锡箔纸遮住 C.在胚芽鞘尖端插入云母片（不透水） D.胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内26.下图表示人体免疫反应的某些过程，对下列四种细胞的判断正确的是( ) Aa细胞表示吞噬细胞，能对多种病原体起防御作用，具有识别特定抗原能力 Bb细胞接受抗原刺激后能增殖分化 Cc细胞的裂解死亡属于非特异性免疫 Dd细胞通过产生抗体消灭抗原27.下列几种生物学现象产生的机理依次属于： ( ) 给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克当细菌进入人体后，

7、机体产生 特异性的抗体与之结合，抑制细菌繁殖小狗听到主人叫花花，就奔向主人 有的人吃了某种海鲜会腹痛、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等 A.体液调节、过敏反应、反射、自身免疫病 B.体液调节、细胞免疫、激素调节、过敏反应 C.体液调节、免疫调节、反射、过敏反应 D.反射、自身免疫、体液调节、免疫缺陷病28.下列生理活动与相关激素之间的关系不相符合的是（ ） A.摄入食物过咸，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加 B.在寒冷条件下，甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素分泌量减少 C.在人体生长发育过程中，生长激素与甲状腺激素有协同作用 D.甲状腺激素分泌过程中存在分级调节和反馈调节29. 将黄化豌豆幼苗切段用不同浓度的生长素处理,结果如图。现将相同长度的茎段 下部浸在某一未知浓度的生长素溶液中,测得其生长量为acm,从图中可知其对 应的生长素浓度分别为4molL-1和16molL-1。为进步确定其浓度,将待 测溶液稀释为原浓度的一半,再取相同切段浸入其中,测得其生长量为bcm,下列 有关分析正确的是 （ ） A.若ab,则待测溶液的浓度为16molL-1 B.若ab,则待测溶液的浓度为4molL-1 C.生长素通过促进细胞的分裂来促进幼苗切段的生长 D.若生长素溶液的浓度大于18molL-1,则离体的茎段生长量可能小于dcm30.甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用, “一”表示抑制作用,下列叙述错误的是（ ） A.甲、乙、丙都不是蛋白质类物质 B.甲、乙均可促进果实成熟 C.乙、丙之间具有协同作用 D.甲、乙之间具有拮抗作用31.下列关于神经活动的说法,错误的是（ ） A.神经元之间的传递是电信号化学信号电信号的复杂转换过程 B.神经元受到刺激时,兴奋部位的膜电位是膜内为正,膜外为负 C.神经元产生的局部电流在膜内由未兴奋部位流向兴奋部位,在膜外则相反 D.突触前神经元释放递质与高尔基体和线粒体有关32.图中甲、乙为两个含生长素的琼脂块

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