写作技巧表达效果

1、写作技巧表达效果篇一：表达方式、写作方法、和修辞手法的区别表达方式、写作方法、和修辞手法的区别在现代文阅读的题目中，常常有一些概念分不清,从而导致答题错误。 特别是当题目问表达方式、写作方法和修辞手法时，经常是问此答彼， 怎样区别它们呢？【表达方式】是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、 介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即:记叙（叙述）、 议论、抒情、描写和说明。记叙文主要以记叙和描写为主，其中兼有说明、抒情和议论；说明文 主要以说明为主，也有叙述、议论甚至描写；议论文以议论为主，兼 有记叙、说明或是抒情【写作方法】也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生 活所运用的各种具体方法和技巧。包括：对比、象征、托物言志（托 物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）夸张讽刺、借景抒情、前后照应 等。像白杨礼赞一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来 赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。【修辞手法】也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言 进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、 排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。表达方

2、式、写作方法、和修辞手法的区别在现代文阅读的题目中，常常有一些概念分不清,从而导致答题错误。 特别是当题目问表达方式、写作方法和修辞手法时，经常是问此答彼， 怎样区别它们呢？【表达方式】是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、 介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即:记叙（叙述）、 议论、抒情、描写和说明。记叙文主要以记叙和描写为主，其中兼有说明、抒情和议论；说明文 主要以说明为主，也有叙述、议论甚至描写；议论文以议论为主，兼 有记叙、说明或是抒情【写作方法】也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生 活所运用的各种具体方法和技巧。包括：对比、象征、托物言志（托 物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）夸张讽刺、借景抒情、前后照应 等。像白杨礼赞一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来 赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。【修辞手法】也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言 进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、 排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。 表达方式、写作方法、和修辞手法的区别在现代文阅读的题目中，常常有一些

3、概念分不清,从而导致答题错误。 特别是当题目问表达方式、写作方法和修辞手法时，经常是问此答彼， 怎样区别它们呢？【表达方式】是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、 介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即:记叙（叙述）、 议论、抒情、描写和说明。记叙文主要以记叙和描写为主，其中兼有说明、抒情和议论；说明文 主要以说明为主，也有叙述、议论甚至描写；议论文以议论为主，兼 有记叙、说明或是抒情【写作方法】也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生 活所运用的各种具体方法和技巧。包括：对比、象征、托物言志（托 物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）夸张讽刺、借景抒情、前后照应 等。像白杨礼赞一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来 赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。【修辞手法】也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言 进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、 排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。 篇二：常见表现手法及其作用_答题技巧总结（全）表达效果：简单一点说就是表达技巧（包括表达方式、表现手法、描 写方法、修辞）的作用。

4、容易混淆的几个概念一、修辞方式与表达方式、表现方法修辞方式与表达方式在初中语文中是经常提及的两个名词术语：它们 之间区别很大。（一）修辞方式：是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得 准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。初中课文常 见的修辞方式有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问、对比、借 代、反复、反语、引用、互文、婉曲、顶真、回环、通感等。八种常见的修辞手法的作用：1. 比喻、拟人：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具 体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体， 使深奥的道理变得浅显易懂。2. 拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情， 引起共鸣。3. 借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。4. 夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的 强烈共鸣。5. 对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练 集中，概括力强。6. 排比：由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语势，起强 调作用，强烈表达作者的思想感情。议论文往往用排比增加语势，起到了强调论证观点的作用。用来说 理，可把

5、道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋 漓尽致。7. 设问：形式为自问自答。作用是：引起读者兴趣，引起读者思考。在结构上还起到引出下文、承上启下、使条理清晰的作用。8. 反问：以否定的形式表示肯定，目的是加强语气，起强调作用。(二)表达方式：也叫表达方法，其内涵包括记叙、描写、说明、议 论、抒情五个方面。(1) 记叙：是写作中最基本记叙是写作中最基本记叙是写作中最基本 记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经 历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 在写事文章中应用较为广泛。记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补序。(2) 描写：是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言 描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写)等，再现给读者 的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之 一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。 描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形

6、象，使读者如见其人、如 闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。(3) 抒情：就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织， 象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主 观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情 主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造， 达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与 情感构造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为 重要的辅助表达手段。（4）议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观 点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理 论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或 文学作品中，也常被当作辅助表达手段。（4）说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、 成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的 是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是 抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。五种表达方式，作为文章的

7、形式要素，一定要为内容表达服务。一定 的内容采用不同的表达来写作，可产生不同的效果，这就是所谓表达 功能。表现方法（表现手法）：（托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、 想象、联想、象征等。）二、表现手法与描写手法表现手法和描写手法实际上都是一种创作方法，但其内涵不同。（一）表现手法内涵可从如下多个方面考虑： 抒情方式（借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆等。）a、借景抒情：在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要 借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。作用：做到情景交融，使文章 充满诗情画意。B、融情于景：人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的 自然景象之中，借自然景物抒发感情。c、直抒胸臆：即景抒怀，表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理 性的思想。d、用典：有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达 作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的 意绪和愿望等等，属于借古抒怀。 表现方法（托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、想象、联 想、象征等。）a、托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托 作者的心志。 结构特点（前后呼应、

8、结尾点题、对比、衬托、铺垫、详略、倒叙、 插叙等。）常见表现手法及其作用1、联想、想象：联想由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事 物中类似的特点联系起来造成一个典型。想象是人们在已有材料和观 念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过 程。作用是丰富文章内容，使人物形象更丰满、生动，性格更鲜明突 出，情节更生动感人，作用首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象，使文章更含 蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意，耐人寻味。4、对比（对照）：把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。作用 是突显对象的特点，使形象更加鲜明。5、衬托（烘托）：指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有 正衬和反衬两种。作用是突出本体的某个特征。6、抑扬：把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出 强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和 先抑后扬之分。作用：前后对比，形成起伏之势，给读者强烈印象， 增强作品的艺术效果。7、（前后）照应：指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种 方法使结构显得紧凑、严谨。作用：内容前后照应，情节严丝合缝。记叙文：使文章浑然一

9、体，整体感强，突出主题。议论文：强化论点。散文：反复地抒发情感，增加情感的深度。8、正侧描写：对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写 对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。作用：直接和 间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜 明、突出。9、虚实结合：是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，以实衬 虚、以虚衬实，交织一起表达同一样的情感。作用是鲜明的刻画人物 的性格，凸现事物、景物的特点，突出主旨。10、托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，含蓄 地寄托作者的主张、哲理，能给人留下思考的余地和想象的空间。11、直抒胸臆：即景抒怀，直接表达诗人面对自然景象所产生的情感 和富有哲理性的思想。12、借景抒情：通过景物描写，衬托作者或喜或悲的情感。13、融情于景：人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的 自然景象之中，借自然景物抒发感情。14、衬托或渲染：对环境、景物作多方面的描写形容，以突出事物的 特点，营造氛围。15、动静结合：对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬， 构成一种情趣。16、以静衬动：突出了事物的动态（热闹、灵活、敏捷等）特征。17、以动衬静：突出环境静谧、安静、寂静的特点。18、用典：用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来 表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个 人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。委婉地表达了作者的思想、情 感。19、白描：不用华丽的辞藻，用最经济、最俭省的笔墨勾勒鲜明生动 的形象。寥寥几笔就能起到突出事物神韵的效果。20、开门见山：文章开头直入正题，不拐弯抹角。21、点面结合：叙写事件全过程是面，抓住某个特殊情节或细节是点， 二者结合能反映出事物的全貌，又能突出重点，表达事件的普遍意义 和特殊意义。22、以小见大：抓住最能体现大主题、看似平

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