中学英语教师职业发展部署
3页1、中学英语老师职业开展部署我一直从事中学英语教学工作,并且担任班主任工作,其间还管理着学校的网络。在学校领导和同事们的关心和指导下,我的工作获得了些许进步和成绩。但与此同时,我深深感到自己还有很多缺乏之处,还有很多方面需要好好学习。 一、我分析p 一下自己职业开展过程中的有利因素和不利因素有利因素:我毕业即从事初中英语教学工作,事业心强,思想上进,热爱教育教学工作,能全身心地投入到教育教学工作中;能很快地承受新的教育理念并将新理念加以运用,课堂教学程度进步显著,业务才能明显进步;师德意识结实树立。不利因素:第一,英语学科知识有待进一步进步,尤其是英语口语的应用不能做到得心应手。第二,教育教学技术、技能还有待进步,对个别问题学生的教育上有时缺乏耐心与艺术性。第三,学习上对自己有所放松懈怠,教育科研才能较弱,对教学的考虑与研究还停留在较浅层面上。第四,工作缺乏创造性。二、开展规划首先,树立正确的师德修养观念。因为老师的道德品格、人格对学生的成长甚至一生都有重要的影响。我一直认为“爱岗敬业、热爱学生、以身作那么、为人师表、诲人不倦、无私奉献”的精神,是一个老师必须树立的师德观。为此,掌握正确的
2、人生观、价值观和科学的方法论,用爱心对待学生,同时加强业务理论的学习,以身作那么,为人师表,争取做到用人格培养人格,以灵魂塑造灵魂。其次,作为英语老师,在学识上广开路径、广种博收,努力进步专业知识程度显得尤为重要。为此,我要积极听各种讲座,参加各种培训,坚持不断学习,尽快进步专业化程度,力求扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,努力适应今天新时代对老师的更高的要求。再次,我积极理解教育改革的趋势,关心教育新动向,努力更新教育理念,积极贯彻施行教育教学新理念。我打算以问题为纽带,让学生成为课堂的主体,施行自主、合作、探究式学习,充分调动学生学习的积极性,引导学生学会学习,进一步开发学生的想象和创造才能。在整个课堂教学中,老师只是引导者。最后,我将认真钻研教材上好每一节课,坚持经常写教后感不断总结教学的得与失,积极听课以学习其他老师的优秀的教学方法,认真对待每一节公开课并主动积极听取其他老师的意见。以此来不断提升自己的业务才能。 三、 实现个人目的我将积极施行以上规划,利用有利因素积极开展,努力进步业务,克制不利因素,求真务实,争取实现个人开展目的-成为一名优秀的人民老师。第 页 共 页
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