执行力小游戏
2页一、“含沙射影” 规则: 1、主持人请3-4名参与者上台。 2、被询问者背对白板站立。 3、主持人在白板上写出题目,如:上厕所、谈恋爱、洗澡等日常活动。 4、主持人将白板推过面对观众。 5、主持人问以下几个问题: 这件事你愿不愿意做? 你喜欢每天做几次? 你喜欢一个人做还是和谁一起做? 你喜欢白天做还是晚上做? 你喜欢在家里做还是在外面做? 对于每个问题,回答者都必须选择其中一个答案。最后,主持人请回答者自己看看黑板上的主题,回答的最搞笑者胜出二、串名字游戏游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是*后面的*,第三名学员说:我是*后面的*的后面的*,依次下去,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。 分析:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解H)。我是谁? 活动目标:1. 协助学生认识自己眼中的我,及他人眼中的我。2. 增进学生彼此熟悉的程度,增加班级凝聚力。 活动程序:一) 教师发给每位学生一张A4影印纸。 二) 学生两两分组,一人为甲,一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴)(1).甲先向乙介绍自己是一个什么样的人,乙则在A4纸上记下甲所说之特质,历时五分钟。(2).教师宣布活动的规定为:自我介绍者,在说了一个缺点之后,就必须说一个优点。(3).五分钟后,甲乙角色互换,由乙向甲自我介绍五分钟,而甲做记录。(4).五分钟后,教师请甲乙两人取回对方记录的纸张,在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受,并讨论介绍自己的优点与介绍自己的缺点,何者较为困难?为何会如此?个人使用那些策略度过这五分钟?。两人之中须有一人负责统整讨论结果。 三)学生三小组或四小组并为一大组,每大组有六至八人。 (1).两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。(2).分享后,教师请每位同学将其签名之A4纸(空白面朝上)传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解,于纸上写下我欣赏你,因为。写完之后则依序向右转,直到签名纸张传回到本人手上为止。 (3).每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。 四)全班学生回到原来的位子。(1).教师请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。 (2).教师说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性
《执行力小游戏》由会员m****分享,可在线阅读,更多相关《执行力小游戏》请在金锄头文库上搜索。
做保险的心得总结标准范本(二篇).doc
(完整版)遗传算法c语言代码(最新整理)
某综合楼项目评估自评总结
青年大学习第九季第九期观后感心得精选五篇
三年级上册数学复习计划
汽车大灯光调节方法
大班美术教案:中国画小鸡(教育精品)
关于陕西二三线城市房地产业现状的调查ctdc
风筝制作大赛活动实施方案.doc
祖国在我心中演讲稿12篇
妇产科医生年终工作总结2023年范文(二篇).doc
酒店行政职责描述范本(4篇).doc
白卡纸弹性模量
校园科技节活动总结(二篇).doc
江苏自考劳动关系学试题及答案
仓库管理员岗位职责范文(10篇).doc
英语歌曲大赛主持用语
办公楼加固整修工程
幼儿园中班教师年终工作总结个人2023年(3篇).doc
AMHS系统的性能分析和影响因素
2023-01-30 8页
2023-08-07 14页
2024-02-07 4页
2022-12-31 6页
2023-12-26 17页
2022-09-25 82页
2022-12-14 3页
2023-02-15 15页
2024-02-22 20页
2023-04-01 7页