免费师范生工作总结研究计划

1、任教工作总结及研究筹划报告(免费师范生 王爔彤）任教工作总结教师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己,教师是人类的工程师,哺育着祖国将来的但愿,教师是阳光底下最崇高的职业,因此我从小就但愿自己长大后能成为一名人民教师。7月，我怀着期盼已久的心情,带着大学四年所学和各位恩师的深切教导,进入陕西省延安中学，担任高一两个班的语文教师,几种月的讲台生活,踏过的是从大学校园到中学校园的探寻足迹,这不仅是时空的变化,更是我启迪心智、坚定信念的一段崭新生活。作为教育界特别是语文教学界的新人,我从爱慕学习语言和文学到专家她人学习语言和文学,我还需要完毕由浅入深、由生疏到纯熟、由模仿到技巧的转变。还需要从向有经验的教师学习到尽快建立自己的教学风格。语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要构成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特性。语文课堂教学价值的价值体目前教学中，既要将语文知识与能力这一显性目的内化为学生自身的需求，又要能将过程、措施、情感、态度与价值观等隐性目的渗入在提高学习效率的实践活动中,成为学生自身的感悟,使语文的工具性与人文性融合于语文一体。这样的语文课堂教学才具有真正意义上的价值。在工作的

2、过程中，我得到了各位领导和教师的协助，通过自身的努力和不断的学习,收获了诸多珍贵的经验。接下来我将对这个学期的工作做一种简要的总结，并对即将攻读教育研究生做出初步的学习和研究筹划。一、学校状况陕西延安中学是93年8月在党中央、毛主席关怀下，由陕甘宁边区政府直接开办的一所学校，也是中国共产党亲自开办的第一所中学。197年,被列为全国首批办好的重点中学，后被拟定为省级重点中学和陕西省培养体育后备人才试点学校。现为延安市唯一从属于市教育局的省级重点中学。8月,按照“名校办民校”的精神,依托延安中学开办了延园中学,使办学规模扩大了一倍。二、学情分析 教学就是教与学,两者是互相联系,不可分割的,有教者就必然有学者，学生是被教的主体。因此，理解和分析学生状况,有针对地教对教学成功与否至关重要。我带的是高一5班和高一班两个班,据理解本班学生学习习惯不好，体现最为明显的是字体书写普遍不规范还不工整,上课小动作多。另一方面是没有学习语文的爱好。因此导致语文基本知识不夯实,特别胆怯写作文。特别是作业的完毕状况非常不抱负，某些不自觉的学生养成了不写作业的现象，特别是家庭作业。学困生占班级比例大，两极分化现象

3、严重。特别是阅读和习作能力普遍较低,存在着班级间发展不平衡,班级内发展不平衡的突浮现象。学生的阅读量严重局限性，阅读感悟能力较差,学生收集和存贮的好词、佳句、文段较少,能灵活运用所积累材料的学生寥寥无几。班级凝聚力较差，缺少学习积极性。受社会、家庭环境等的影响，部分学生有不良的学习习惯(拖欠作业、不用心听讲、不记笔记、作业抄袭、作业不规范、不懂得学习措施等）和学习上进心不够好,组织纪律差、心理素质（承受挫折）较差等问题。三、教学工作心得在教学工作上,从各方面严格规定自己,积极向老教师请教，结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳,兢兢业业,有筹划、有组织、有环节地开展教育教学工作。立足目前，放眼将来,为使此后的工作获得更大进步,现对本期数学教学进行工作总结。并发扬长处,克服缺陷,总结经验,继往开来，以增进教育工作更上一层楼。1、精心准备，认真备课不仅备学生并且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型,拟定采用的教学措施,并对教学过程的程序及时间安排都作了具体的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备,并制作多种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时

4、对该课作出总结,写好教学后记,并认真按收集每课书的知识要点，归纳成集。2、虚心请教其她教师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其她教师的意见,学习她们的措施,同步，多听教师的课,做到边听边讲,学习别人的长处,克服自己的局限性,并常常邀请其她教师来听课，征求她们的意见,改善工作。3、调节学风在教学中,要充足调动学生的积极性和积极性。充足运用电教设备,激发学生学习语文的爱好。积极开展各项语文教学实践活动,让学生多某些体验教育。 注重对学生读书的指引，通过早读课、自习课，运用学校图书室对学生进行读书指引,有筹划地布置学生的读书任务,加强课外阅读的指引,拓宽学生的视野,丰富学生的知识,在此基本上，要十分注重阅读与习作的有机结合，对的解决“读”与“写”的关系，做到多写多练。4、坚持记录教学反思与学生作业完毕状况我坚持每周至少记录两次教学或课后反思,分析每节课的成功与局限性之处,查漏补缺，给自己提出改善意见并投入实践，并记录每节课上完之后迸发的小心思与灵感,以便于下次同课型可加以运用;此外,专门记载学生作业（涉及听写、背诵、小测验等）状况，以及时提出表扬、鼓励与批评意见，同步也有助于加

5、深对学生的理解。如此循环往复,使自己的教育教学能力不断进步。三、学校工作总结在校我完全服从学校的管理，每天准时上班,绝不早退。学校每次召开教职工大会,也都提前到场,认真提取学校领导所传达的会议精神。我们学校是一所半寄宿制学校,为了以便住校生的管理,学校安排教师进行第三节晚自习的辅导,尽管我不是班主任，但我觉得作为一名教师也有必要花更多的时间指引学生，对学生进行交流辅导,因此我每晚都要工作到最后。在校可以较好的解决跟学校领导和教师的关系,每次遇到有自己不能解决的问题都虚心的请教学校领导和教师,她们对我也很照顾，很包容，都耐心给我解决。能在这样一所学校工作,也是一件非常快乐的事情。这一学期我有收获，也有局限性：如对教材驾驭不够到位，吃不透课程内容，无法精确掌握重难点;教师用语不够精炼,衔接不够自然,缺少课堂语言的艺术性；不能灵活、多变的运用课堂教学机智,面对课堂突发状况无法及时应对；缺少将教育贯彻到细微之处的能力,有时对学生的奖励与惩罚鉴于多种缘故而落空,损害了教师威信;课堂掌控能力有待加强，仁爱有余而严肃局限性等等。而这些问题的解决措施,其实前面已经提到过,只是尚有待实践的磨练，如经验技

6、巧之流绝不是一蹴而就的,时间能打造一种新的强者，我有信心也有这个毅力，在不断努力下层层提高自己的教育教学能力。固然,不管是在生活中，还是在工作中,都尚有诸多东西需要我去学习,将来尚有很长一条路要走，不管这是条康庄大道,还是条荆棘之路。我会继续努力,以一种饱满向上的精神,加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作上都能更上一种台阶,早日成为一名优秀的教师。研究筹划报告作为一名免费师范生，国家为我们提供了免试读研的机会,在本科学习的时候,我坚持继续读研的想法。由于我深知这种学习机会的贵重,在接到学校读研告知后,结合自身实际状况，我特别思考了攻读教育研究生的研究方向并作出了研究筹划,望各位教师可以批评指正。一、总体愿景：全面学习语文教育研究生专业知识,进一步全面的理解所研究领域的方方面面。在博览的基本上,集中重要时间和精力关注自己研究领域,选用学科中的某些典型著作仔细研读,形成自己的知识架构，融会贯穿,为我所用。通过教育研究生研究生的培养，使自己具有先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，夯实的专业知识基本,较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基本。二、阶段性总体安排 第一阶段重要是保质保量的完毕学校安排的课程学习，通过专业必修课的学习拓宽和加深学科专业基本,理解学科发展前沿,培养综合运用教育理论和科学措施研究解决教育教学实际问题的能力。通过专业选修课程的学习提高教育教学管理能力和实践反思能力。 第二阶段重要是教育研究实践，在教育研究生学习期间,运用在职的机会,结合自己所在的地区的教育实际,运用自己所学的理论知识开展教育改革,完毕一项教学设计。 第三阶段重要是毕业论文的撰写,重要就是大量阅览文献资料,并结合自己的实践体验,积极和教师进行沟通,完毕论文的写作过程。 这些就是我的语文教育研究生的研究方向和研究筹划，非常的粗略,只是我的一种设想，具体的细节贯彻还需要导师指点、协助,我非常想获得这次读研的机会,可以完毕我的梦想，但愿各位导师给我一种机会。我将以饱满的激情投入到学习中，同步我也不会落下教学工作，通过学习让教学更上一种台阶，最后可以成为一名杰出的教育家型的人民教师! 9月30日

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