美术教学设计
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七年级 上册 美术教学设计图案之美教学目标了解装饰图案的历史和分类，学习装饰图案的形式美法则;运用图案设计的方法和形式美法则，创意设计装饰图案;体验装饰图案独特的艺术美感，感受其人文精神和情感表达。教学重点、难点教学重点：了解装饰图案的分类及形式美法则。教学难点：如何有效地运用图案的形式美法则，形成独特的设计创意。教学课时2课时一、导入课前学生收集各种装饰图案的实物或图片，以小组为单位在课堂上展示并进行介绍与交流。从所收集的图案中探索装饰图案的作用与意义。 二、实践与讨论1. 尝试存疑以各自喜欢的内容为题材，初步尝试设计一幅装饰图案作品，并思考遇到了哪些问题与困难？ 2. 运用“创新法”尝试发现： （1）与众不同的新意（2）具有表现力的画面（3）是否有效运用了形式法则（4）平淡的画面，可以有哪些突破3. 讨论释疑，突破难点从实践中引发讨论：图案设计的重要问题是“统一与变化”。先尝试掌握“对称”与“对比”的形式。继而通过听音乐的方式，体会节奏的存在，并将这种节奏转化为视觉的形式。如有规律的重复形态、渐变的形态所具有的节奏感，发现节奏与律动美。 三、构思与创作选择某一内容为题材，运用不同的形式美的法则进行创意，小组讨论完善构思并动手创作。教师巡回辅导，可播放有节奏感的背景音乐。四、展示与评价以小组为单位进行集体展示，并分析评价。五、作业设计一个花卉图案的二方连续六、课后拓展在日常生活的衣、食、住、行等各个方面中寻找装饰图案如何被运用，观察我们身边的物品，并从形式美的角度审视其设计方法。第 2 页 共 4 页
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