三年级语文第一学期第四单元练习题-小学三年级新课标人教版
20页1、三年级语文第一学期第四单元练习题-小学三年级新课标人教版班级: 姓名: 学号: 分数:一、 读拼音,写词语。xi jin tu c zh di sh yn bi fn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jio nn s xn wn j sh y x wi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 组词。阻( ) 调( ) 镜( ) 致( ) 轮( )粗( ) 稠( ) 境( ) 到( ) 论( )三、 写出下面字的不同读音,再组词。闷 ( ) 看 ( ) 磨 ( ) ( ) ( ) ( )四、 用“”把每组中不是一类的词语画出来。1、 昙花 牵牛花 花钟 万寿菊 夜来香2、 蜂蜜 骆驼 金鱼 花鸭 蝴蝶3、 肩膀 手臂 脊背 双腿 身高五、 选词填空。不是而是 如果就 除了还有1、他发现,( )我们平时看到的世界,( )一个平时看不到的世界。2、蜜蜂回家靠的( )超常的记忆力,( )一种无法解释的本能。3、( )蜜源离蜂箱不到一百米,它们( )在蜂巢上方跳“圆舞”。【发明 发现】1、牛顿观察落地的苹果,( )了地球有吸引力。 2、鲁班观察带齿的草叶,( )了锯子。六、 把下列词语排列
2、成通顺的句子。1、病毒 流行性 的 感冒 引起 由 就是 2、白刺果 阳光下 鲜红的 耀眼 在 显得 金色的 格外 七、 按原文填空。1、荷兰的列文虎克喜欢( )。2、蜜蜂没有( )方向,( )地回到了家。3、你只要看看什么花( )开放,就知道( )诗几点钟,这是不是很有趣?4、( ),十月萝卜上秤称。八、 阅读短文,完成后面地题目。根系每棵植物的根的总和,叫根系。植物的根系是十分庞大的。据书上记载:一棵发育充分的冬黑麦,在抽穗期共有1400万条根,如果把这些根一条条连起来,总长度可达600千米以上。一棵只生长了一米的苹果树苗,它的根系竟有38000条侧根。植物不仅有很多根,而且根扎得很深,如甜菜得根可以入土3米,苜蓿的根可以入土5米,在沙漠中生活的一种叫骆驼刺的植物,它的根可以入土20米以上。此外,许多植物根系延伸的直径可以达到3米,而向日葵的根系可以向四周延伸5米,一种青香蕉苹果树的根系向四周延伸的直径可以达到27米,比树冠还大35米。1、 根系是指什么?用“”在文中画出相关语句。2、 在文中找出与下面两个意思相反的词语。微小( ) 缩短( )3、 各种植物的根系不一样。抽穗期冬黑
3、麦的根共有 ;沙漠中的骆驼刺,它的根可以入土 ;青香蕉苹果树的根系可向四周延伸,直径可达 。4、 文章介绍了根系的三大特点,分别是: 5、 了解了根系的特点,你想说什么? 附送:2019年三年级语文第三单元集体备课教案学案教学设计新课标人教版浔中中心小学xx年 秋 季 三 年级 语文学科教学设计教学内容1、古诗两首 第一课时主备人员曾雪芳执教者教学目标1. 认识生字。会写“促、深、忆”等10个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3体会诗中地真情实感。背诵课文。教学重难点体会诗中地真情实感。课前准备多媒体课件或小黑板教学过程个人使用批注(一)导入新课:1、简介作者2、解题:从古诗的题目中你知道了哪些信息?如:可以知道是写作者在晚上的所见所闻。(二)初知诗意1、自主学习,放声朗读古诗,借助拼音读准字音,把这首古诗读通、读准确。2、同桌互读。要求学生把这首诗读给同着听,互相评议,相互指正。3、指名读古诗,正音。(三)合作学习1、小组合作,借助注释、结合图意,说说自己读懂了什么?划出小组内不能解决的问题。2、全班交流,理解诗意(1)小组汇报读懂的地方。教师相机引导学生互相补充诗意,把想象的
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