高中研究性学习报告模板
14页1、高中研究性学习报告模板研究性学习把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中,这种开放性学习,改变的不仅是学生学习的地点和内容,更重要的是提供给学生更多获取知识的方式和渠道。下面是语文迷小编整理的高中研究性学习报告模板,欢迎大家阅读!【高中研究性学习报告模板】在新课程改革已在全国轰轰烈烈向前推进的今天,综合实践活动(包括:社区服务、社会活动、研究性学习三方面)已成为新课程改革的重要内容.全国各中小学都在紧锣密鼓地深入探索,如何提高研究性学习的活动效率,进而最大限度地提高学生的各种能力。已成为当今课改的一个重要课题。为真正解决这些问题,XX年,我们便通过研究性学习与各学科教学整合研究课题,开始对这一问题进行深入地研究与探讨。经课题组全体成员的共同努力,在这一课题的理论与实践等方面,我们取得了一些成果,也有一些新的发现。曾受到过有关专家与领导的高度评价与热情称赞。XX年,我们又向省教育学会申报并立项了研究性学习活动的特点与活动方式的研究这一课题。我们希望通过研究能真正形成一套行之有效的,崭新的教育理念与教育方法。试图从理论上进行有效研究,也试图通过开展研究性学习活动进行理论验证,为新形
2、势下的新教育服务。为培养现代高素质人才做出我们自己的贡献。但是,研究性学习活动到底有何资源,如何整合学生研究性学习活动资源?最终实现大面积提高学生的基本素质和学习工作能力,师生们心里还是没有底,也找不到任何依据,不知如何寻找资源与具体实施。于是在市教科所领导的关心、支持与指导下,认为这一课题更便于学生的具体研究,对学生更具有指导意义。而且原课题的主持人赵旭红同志因工作调动,不再便于主持本课题的研究工作,于是我们向省教育学会特提出更改课题名称和主持人的报告。以下就以新课题研究性学习活动资源开发与整合研究为主题阐述新课题的研究内容。当前,作为综合实践领域的研究性学习活动资源,本来是十分广泛而丰富的,但由于学校、教师、学生在认识、开发研究性学习活动资源的途径与技巧方面仍然缺泛经验,因此要在学生中普遍开展课题研究,就显得很难找到这么多有价值的研究主题了,同时在研究性学习活动的研究主题后,只有科学整合活动资源,才能获得良好的教育教学效果,才有培养人的现实意义和真实作用。所以我们开展本课题的研究工作,(一)目的目的在于找到一套研究性学习活动资源的开发与整合的方法与技巧。实现如下三个方面的总体目标1
3、.促使学生对研究性学习活动资源的理解,以培养学生主动开发与整合这些资源的能力,进而提高自身的综合素质。2.增强教师对研究性学习活动资源的把握,为他们改进课堂教学、活动指导、组织评价等诸方面提供理论依据。3.加快学校对学生研究性学习活动课程的建设,加强对研究性学习课程的管理,为学校研究性学习活动的常态化教学提供保障与打下坚实的基础。(二)意义研究性学习活动资源开发与整合研究课题研究的意义,具体体现以下几个方面:1、通过对研究性学习活动资源开发与整合的科学分析,有助于学校在研究性学习活动课程管理的战略目标、任务和规划的制定和实施;2、引导学校的管、教师的教、学生的学的技术和其他工作流程的变革;3、提高竞争优势,如最大限度地缩短时间、削减经费、降低成本、创造最佳教与学效益;(略)(一)研究方法:用资料法、我们对本课题的研究主题,首先通过在网上图书馆查找相关资料,了解本课的研究主题已有的研究成果,然后我们在这些成果的基础上,找到创新点进行我们的重点研究,这就是我们运用资料法进行研究的过程.考察法、为了要做好自然资源的开发与整合研究,对自然资源的研究对象我们还运用了考察法去深入研究,如对荷田溶洞
4、的研究性活动资源的开发,我们就采用了考察法.调查法(含问卷调查、访谈调查)、在研究性学习活动资源的开发与整合课题里,有很多内容需用问卷调查,也有很多内容需用访谈调查,如xxxx年x月x日,我们成功召开部分教师会,进行了以“探一中成功学子,扬我校名人精神”为主题的研究活动,并组织高二学生广泛的社会实践调查活动。共收到隆回一中历届毕业生中成功人士摸底表xxxx份,隆回一中历届毕业生攻读博士、硕士学位学生的调查问卷xxx份。一中名人纪实xx份。统计法,我们对问卷调查获得的信息,必须用科学的数理统计法进行分析与综合研究。同时很多研究性学习活动资源存在大量的数据,所以我们必须用到统计研究法.(二)研究步骤:在研究时我们所采用的基本方法是:x、用调查法、统计法,结合基础活动,形成基本结论;x、将基本结论在实践中进行检验,从而使结论更为完善,形成基础理论;x、再将该理论付诸实践,指导研究性学习活动的每个环节,进一步完善理论中的缺陷与纠正理论中的错误,形成课题成果。起始课题文献资料、网络资料、初期活动特点研究、方式研究(分类研究、方法研究)、管理研究、评价研究、活动研究理论成果结题成果我们将研究分为四
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