物理老师教学工作反思总结5篇
13页1、物理老师教学工作反思总结5篇物理老师教学工作反思总结1本学期本人担任初三的物理教学工作,转眼之间,本学年即将完毕,回忆这段时间,在教学上有很多感触和想法,详细总结如下:一、要以课堂标准为根据,进入物理课堂课堂标准对物理的教学内容、表达方式、教学评估等多方面都提出了许多新的要求。,因此我不断的学习,让我有了鲜明的理念,全新的框架,明晰的目的,而有效的学习对新课标的根本理念、设计思路等有了深一步的理解。本学期我在新课程标准的指导下教学工作跃上了一个新的台阶。二、要热爱学生,平等相处,亲密合作在过去教学中都热爱学生,只有对学生热爱投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流,营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。初中的学生,在学习中先承受老师,才承受老师所教的知识,对师生互相尊重,平等相处,拉近师生的间隔 ,到达和谐、融洽师生情感,使学生感到老师是生活和学习中的知音,能直接影响学生对自己所教科目的学习态度。在学习方面收到较好的效果。三、培养学习兴趣和学习习惯。物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于兴趣性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生最好的
2、老师。教学过程中还尝试新方法。指导学生归纳小结,使知识系统网络化。初三复习中注意帮助学生加强知识体系间的联络,将知识编织成条理化、系统化和网络式,好象一部电影,学生随时抽出某个片断,对上题目睹破,学生自由地驾驭知识。四、换位教学老师对课本的知识非常熟悉,随时可以驾驭课本的知识,但学生就不一定可以做到。老师在教学上进展换位,假设我如今是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学理解学生学习状况,为以后教学发现问题及时改正,进步教学质量。通过换位教学,老师多为学生的学习考虑,改变学生不良好的学习习惯,进步学生的学习效率。通过本学期的教学,值得反思的地方还有很多,在今后的教学生涯中,本人将继续努力,不断总结经历,力求将自己的教学业务程度进步到一个新的台阶,争取做一名新时代合格的一线老师。物理老师教学工作反思总结2一、以学生为主体,施行开放式教学为适应新课程理念下的素质教育,我摒弃传统的“填鸭式”的教学形式,不断探究并采用符合如今中学生实际的教学方式,变封闭型教学为开放型教学,将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进展实验探究)互学(讨论交流)督学
3、(老师催促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)验学(当堂练习稳固,检验学习效果)链接起来的课堂构造形式。这样的教学形式,减轻了学生的课业负担作业根本能在课堂内完成,使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事,比方阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也进步了课堂效率一节课内,学生需要完成四个不同内容的活动,学生不容易感到疲劳和厌倦,整节课都能集中精力。二、运用现代媒体,进步学生学习兴趣多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生丰富的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学消费生强烈的学习欲望,能使抽象的概念详细化,静态的知识形象化,有利于学生对知识的获取、记忆。三、加强实验教学,增强学生理论才能遵循物理教学规律和物理学科的特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的才能、团结协作的精神和学生自主创新的才能。配合校园文化节,开展了物理小制作比赛,极大地调动了学生们动手做实验的热情。四、因材施教,整体性进
4、步学生成绩学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,鼓励先进学生,鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生,重点给予学习方法上的指导,进步他们的自学才能,鼓励、倡导他们超前学习,指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、进步学习难度,争当“领跑者”。特别关注有学习欲望但学习困难的学生,经常与他们沟通,理解他们的困难所在,经常表扬他们的进步,放大他们的闪光点,增强他们的学习信心和学习热情,再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的稳固知识的技巧,尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。五、重视德育浸透,培养科学态度在物理教学过程中,恰当地向学生浸透辩证唯物教育、爱国教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍一些我国科学家对物理学的奉献,介绍各国科学家们在探究物理学的过程中经历的细节事件,让学生理解科学探究中的艰辛,学习科学家们敢于质疑、擅长发现极细微的现象、勤于实验反复探究的精神,培养学生实事求是的科学态度。六、加强校本研修、进步业务素质坚持每周一次集体备课活动,同本学科组同事们一道,认真研究上好一堂课的22个关键要素,反复解读物理新课程标准,跟进理解我省近几年
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