2022春九年级数学下册第二十七章圆27.1圆的认识阶段强化专训新版华东师大版
5页1、专训1圆的基本性质名师点金:圆的基本性质里面主要涉及弦、弧之间的关系,圆周角、圆心角之间的关系,弦、圆周角之间的关系,弦、圆心角之间的关系,弦、弧、圆心角之间的关系等,在解此类题目时,需要根据已知条件和所求问题去探求它们之间的内在联系,从而达到解决问题的目的 弦、弧之间的关系1下列说法:(1)直径是弦,但弦不一定是直径;(2)在同一圆中,优弧长度大于劣弧长度;(3)在圆中,一条弦对应两条弧,但一条弧却只对应一条弦;(4)弧包括两类:优弧、劣弧其中正确的有()A1个 B2个C3个 D4个(第2题)2如图,在O中,2,则下列结论正确的是()AAB2CD BAB2CDCAB2CD D以上都不正确3如图,在O中,弦AB与弦CD相等,求证:.(第3题) 圆周角、圆心角之间的关系4如图,AB,AC,BC都是O的弦,且CABCBA,求证:COBCOA.(第4题) 弧、圆周角之间的关系5如图,AB是O的直径,点C,D在O上,BAC50,求ADC的度数(第5题) 弦、圆心角之间的关系6如图,以等边三角形ABC的边BC为直径作O交AB于点D,交AC于点E.试判断BD,DE,EC之间的大小关系,并说明理由(
2、第6题) 弦、弧、圆心角之间的关系7等边三角形ABC的顶点A,B,C在O上,D为O上一点,且BDCD,如图所示,判断四边形OBDC是哪种特殊四边形,并说明理由(第7题)专训2垂径定理的四种应用技巧名师点金:垂径定理的巧用主要体现在求点的坐标、解决最值问题、解决实际问题等解题时,巧用弦的一半、圆的半径和圆心到弦的垂线段三条线段组成的直角三角形,然后借助勾股定理,在这三个量中知道任意两个,可求出另外一个 巧用垂径定理求点的坐标1如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标是(10,0),点B的坐标是(8,0),点C,D在以OA为直径的半圆M上, 且四边形OCDB是平行四边形,求点C的坐标(第1题) 巧用垂径定理解决最值问题(转化思想)2如图,AB,CD是半径为5的O的两条弦,AB8,CD6,MN是直径,ABMN于点E,CDMN于点F,P为直线EF上的任意一点,求PAPC的最小值(第2题) 巧用垂径定理证明3如图,在AOB中,OAOB,以点O为圆心的圆交AB于C,D两点求证:ACBD.(第3题) 巧用垂径定理解决实际问题(转化思想)4某地有一座弧形的拱桥,桥下的水面宽度为7.2 m,拱顶高出水面2.
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