活动方案模板汇总8篇

1、活动方案模板汇总8篇为了确定工作或事情顺当开展，时常须要预先制定方案，方案是安排中内容最为困难的一种。那么制定方案须要留意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。活动方案 篇1活动一：“走进其次课堂 追逐心中幻想”（1-6年级学生参与）为进一步推动“其次课堂行动安排“实施，主动丰富我校学生”其次课堂”活动内容，使孩子们在了解杭城各类文化底蕴的同时，增加人文素养和科学学问，我校确定举办“走进其次课堂 追逐心中幻想”青少年其次课堂系列活动。活动要求如下：1、 春假期间各中队可以以小队形式或个人形式前往杭城的各类其次课堂基地进行参观（记得带上市民卡刷卡入内）。2、 用一张活动照片和一段活动心得的形式上传各中队的班级网页，将自己的收获和体会共享给其他的队员们。活动二：“追寻碧波幻想 争做清水先锋”为主动响应z市“五水共治”三年行动安排，把追寻蓝天碧波梦和青少年思想道德建设相结合，号召季小少年争做“五水共治”的学习者、探讨者、实践者、宣扬者、监督者。1、走出校外做宣扬（4、5年级学生参与）各中队利用假日小队形式前往社区、地铁站等公共场所发放宣扬资料，宣扬治污、防涝、

2、节水学问，让人们懂得爱护水资源的重要性，同时要在校内网的班级主页上上传活动的通讯稿和照片，小队活动如能有活动主题和小队名称的横幅最好。2、亲子合作完成绘画作品（1-3年级参与）向父辈、长辈、亲朋好友宣扬“五水共治”政策，亲自合作共同完成爱护生命之水的绘画作品（纸张大小不限）3、开展“五水共治”寻访实践活动。（6年级参与）学生利用节假日寻访与水亲密接触的人群，如河道清洁员、水上巴士司机、水产商贩、运输河周边居民、水利部门工作人员等，从他们身上了解水环境的改变和对蓝天碧波梦的期盼，并结合自己的思索和幻想形成“寻访手记”（可笔记本也可单页绘画纸稿也可是手册），以“微文”、“微图”、“微视频”等形式晒出自己蓝天碧波梦，引导更多的人关注“五水共治”行动。活动三：“用发觉的眼睛 找寻身边的幻想” （自愿参与本次活动）春暖花开的季节让身边的很多事物都绽放了对于春的幻想，为了让季小的队员们能利用春假走出教室，走出校内，走进春天，走进大自然，体会春的气息、春的绚烂、春的幻想，用相机或手机的方式追寻身边发觉的美，可以是植物的、动物的、人物的、建筑的、风景等都可以， 拍好的作品（电子稿）可选择最优秀的上传班

3、级网页，将美传递给全部的人，将幻想在春天里接着悄然绽放！四平小学少先队大队部活动方案 篇2一、指导思想仔细实行“平安第一、预防为主”的方针，扎实开展好平安教化活动，以“关注平安、关爱生命”为主线，突出“平安伴我在校内”的主题，按区平安办关于开展“百日平安无事故”活动的紧急通知的部署要求，通过宣扬教化，使全体师生坚固树立平安第一的思想，增加自我防护意识，培育学生的自我防护实力,避开事故发生，确保师生人身和学校财产平安。二、活动时间，总体支配8月20日至11月20日。第一阶段：8月20日至9月16日，主要活动内容包括：制订活动方案、宣扬发动、建章立制、平安自查；其次阶段：9月17日至10月31日，主要活动内容包括：整改消退平安隐患、教化活动全面绽开；第三阶段：11月1日至11月20日，主要活动内容包括：迎接上级检查，学校平安月活动总结。三、活动内容及活动支配（一）加大宣扬力度，强化师生平安意识。通过广播站、宣扬栏、黑板报等阵地，广泛宣扬消防、交通、饮食卫生、校产运用与保管等方面的法律规章和平安常识，提高全体师生的平安意识和自我防护实力。充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校学生平安

4、常规以及中小学生平安教化读本、交通平安、从我做起为素材，大力加强学生良好行为习惯的培育，克服麻痹思想，让学生坚固树立“时时讲平安、到处讲平安、平安第一”的思想。切实组织好以学生平安教化为主题的征文和演讲竞赛，提高学生自我教化、自我管理、自我服务和自我防护的意识和实力。仔细组织全体教职员工深化学习和贯彻教化法、老师法、中小学老师职业道德规范以及深圳市学校平安管理条例等相关法规，增加依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增加责随意识和防范意识，提高处理平安问题的实力。（二）以活动为载体，增加平安教化的效果。进一步加强和改进学校德育工作，使养成教化在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用气、校产的运用与管理及体育课、试验课和教学区及生活区人员疏散等方面的平安管理和教化，消退隐患，防范和避开事故的发生。各班建立平安检查小组，由正副班主任、值日班长、宿舍舍长和财产管理员组成，负责本班平安学问宣扬、常规检查及报告工作。接着与交警、公安部门联系，维护校内周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的平安。组织“关爱生命，关注平安”专题征文、

5、演讲竞赛、学问竞赛和板报竞赛，升华学生的平安意识，强化学生的平安观念。与学生及家长签定平安协议书，进一步强化纪律和平安意识，使家长广泛参加到学校教化管理中来。6.举办有关平安主题的图片展，用惨痛的事实告知学生珍爱的生命。聘请法制副校长和专业人员对学生进行平安、法制方面讲座，用身边的例子劝服教化学生。教给学生基本的爱护常识和技能，并组织平安学问考试。（三）、做好服务保障工作加强校产的运用与维护管理。加强修理人员岗位培训，全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发觉问题刚好处理，消退各种平安隐患，保证无事故发生。加强对消防设施管理人员的培训，合理分工，责任到人，加强对校内消防设施的检测与维护。严格财务管理制度，加强用水、用电、用气和车辆管理，为教化教学供应优质服务。加强对发电房等电器机械的管理，避开伤亡现象的发生。切实抓好食堂工作。根据学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定，健全并落实关于食堂的各项规章制度，进一步加强对食堂卫生工作的领导、监督和检查。在每周一晚召开的例会上，坚持对职工进行平安教化和思想教化，提高职工平安意识；严把进货关、储存关、加工关和制作关，确保食堂及学生服务部

6、饭菜、食品质量和卫生标准；进一步检查防“四害”设施，提高警惕，严防坏人投毒，确保饮食平安。坚持对新进职工先体检、培训，后上岗工作的原则，严把职工上岗关。坚持对食堂有关设施、工具进行刚好消毒，并做好消毒记录。做好综治工作。加强综治人员的教化管理，提高防范意识。加强大门保卫人员管理，严格夜查制度，做好出入人员和车辆检查和记录。亲密联系有关部门，做好校内周边环境的治理。四、加强组织领导、强化平安责随意识1、为切实做好学校平安工作。成立xx小学“百日平安无事故”活动领导小组，指导活动的开展：组长：xxx。副组长：xxx。组员：xx、xx、xx、xx、xx春。详细支配和调度平安工作，进一步明确各人的责任，把平安工作列入岗位职责范畴之中，真正实现“一岗双责”。2、进一步完善各类事故的平安应急预案，针对消防、用电、用气、饮食、大型活动的平安隐患和易发生平安责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生平安责任事故，能够得到刚好有效的限制。3、落实平安责任追究制。校长是学校平安的第一责任人，各部门、班主任是本部门、班级平安的第一责任人，对自己负责的部门、班级的财产和人身

7、平安负全面责任，把平安责任及平安教化当做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建平安校内。对因思想相识不足、宣扬教化不到位、平安责任不落实、平安隐患不消退的责任人限期整改，对导致发生平安责任事故的，肃穆追究相关责任人的责任。4、建立健全平安工作的长效机制。结合学校日常管理和本次平安活动的集中教化，留意积累和总结阅历，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、常常性的工作机制，致力于培育师生员工的平安意识、规范行为和文明习惯，实现校内的长治久安。xxxx小学21XX-09-16活动方案 篇3目标：1、相识虚线和实线，学习画图，中班美术活动方案。2、驾驭正确的握笔姿态，练习匀称的涂色3、主动欢乐的参与美术活动，体验美术活动的乐趣。活动过程：1、 以故事的形式导入师：今日天气真好，小熊猫拿着他最喜爱的气球去草地上玩耍。突然刮起了一阵大风，等风吹过去后他的气球就变成了这个样子。(出示挂图)2、 探讨气球的画法，老师示范。师;小熊猫真可爱，我们来看看小熊猫有几个气球啊（引导幼儿数小熊猫手里的线）1)第一个气球涂色师;我们来看看小熊猫的第一个气球变成什么样了？幼：没有颜色师：那我们来给他涂上美丽的颜色吧

8、，小挚友可以涂自己喜爱的颜色。老师喜爱红色，所以我请红色的蜡笔宝宝来帮我一起给小熊猫的气球画上美丽的颜色。涂色的时候我们肯定要从上往下涂，而且要匀称用力涂，不能留白色。不过要当心点，颜色不能涂到气球外面去了要不然气球就破了哦。2）其次个气球沿虚线画实线。师：小熊猫的其次个气球被大风给吹破了，我们来想想方法帮他把气球修好吧。其次个气球跟第一个气球有什么区分/幼：第一个气球的线没有断，其次个气球的线断了。师：小挚友们视察的真细致，我们叫这个断断续续线条叫虚线，没有断的我们叫实线。我们把虚线之间的线段连接起来变成实线小熊猫的气球就补好了。补好后我们再涂上美丽的颜色，小熊猫的其次个气球就找回来了。3）第三个气球学习自己画圆师：哇！这个大风太可恶了，把小熊猫的气球都吹不见了，现在请我们的小挚友给小熊猫画一个美丽的气球吧。3、 幼儿自由绘画，老师在旁边指导。三：展示幼儿作品师：小挚友们都把小熊猫的气球找回来没啊，没找回来也没关系我们下午接着找。现在请小挚友把你们的画给旁边的老师们看看吧，看老师们喜爱谁的画，为什么?活动方案 篇4活动目标：1、 喜爱参加活动，在活动中体验相互合作的欢乐。2、 学习用动作和对唱的方式表现歌曲的雄壮、有力。3、依据歌曲的快慢改变拍出节奏型，并依据歌词情境，尝试为歌曲配上衬词。活动打算：1、大图谱一张、音乐磁带加油干活动过程：1、 观赏音乐加油干。（1）初步观赏音乐加油干。提问：你在歌曲里听到了什么？并说说感受。（2）结合大图谱再次观赏音乐，引导幼儿尝试在加油干的重音处配上语音节奏。提问：在音乐的什么地方，须要我们使很大的劲？用劲的时候又会说些什么？2、 学唱歌曲加油干、（1）老师范唱歌曲加油干。提问：歌曲里是怎样为大家加油的？（2）幼儿结合图谱学唱歌曲。3、用身体动作表现歌曲的节奏和力度。（1）激励幼儿用拍手的动作表现歌曲的快慢节奏。（2）引导幼儿反思自己拍手的节奏。提问：音乐慢的地方，我们拍手的速度怎样？音乐快的地方呢？（3）幼儿尝试用自己的身体表现动作。第5、6、7小节的动作用拍腿、拍肩和拍头的动作来表示。（4）幼儿边听音乐边练习身体动作。4、老师指挥幼儿分声部练习身体动作。（1）引导幼儿分声部练习身体动作。提问：除了可以用动作加油以外，还可以用什么加油？（口号：嗬嗨）（2）老师指挥幼儿分声部练习。5、活动小结。活动延长：用乐器演奏音乐加油干活

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