C课程设计报告学生信息管理系统

1、 北 华 航 天 工 业 学 院基于C+的面向对象程序设计实例课程设计报告报告题目： 学生信息管理系统 作者所在系部： 计算机科学与工程系 作者所在专业： 计算机科学与技术 作者所在班级： 作 者 姓 名 ： 指导教师姓名： 完 成 时 间 ： 2009年6月25日星期四 北华航天工业学院教务处制摘 要在当前的各个大学，中学，小学都需要拥有一套完善的，并且适合自身特点的学生信息管理系统，用它来管理学生信息。如1）添加学生信息。2）删除学生信息。3）修改学生信息。4）查询学生信息。5）显示学生信息。6）综合统计（各课程平均成绩和合格率）。7）总分排序。8）保存功能：将添加、删除、修改结果保存到文本文件中。9）退出系统。以实现对学生信息的统一管理。本文利用Microsoft Visual C+6.0编写程序实现了用户对学生信息的管理操作。该程序中定义了student类和brick类，在brick类中定义了创建函数，显示函数，查找函数，修改编辑函数，添加函数，删除函数，排序函数，平均分函数，求合格率函数。再用这些函数调用student类对象student s100 实现题中要求实现的功能。本

2、系统主要有 十个功能模块：-录入学生信息 查询学生信息 -修改学生的信息- 增加学生的信息 -删除学生的信息 -总分排序-浏览学生信息-求各课程平均成绩-求合格率-浏览关机后学生信已经过全面的系统测试，能够很好的运行，达到了预期的效果。关键词：系统设计 数据库 信息 功能模块 -录入 查询 修改 增加 删除 总分排序 浏览 平均成绩 合格率 关机后目 录摘要第1章 绪 论11.1 课题研究的目的11.2 选题的目的及意义5 1.3 课程设计环境.第2章 系统需求分析12 21 问题描述. 22 功能要求. 23 问题的解决方案.第3章 系统开发的技术背景17 31 数据设计. 311 类设计。. 312 类之间的关系. 313 函数设计. 32 结构设计.第4章 系统实现.41 类实现.42 函数实现. 4.3主函数实现.第5章 系统测试255.1模块测试25 5.2 课程设计过程中遇到的问题.总结37致谢38参考文献39附录40第一章 绪论11 课程设计的目的1）要求学生能够熟练掌握C+语言的基本知识和技能。2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法。3）能够利用所学的基本知识和技

3、能，解决简单的面向对象程序设计问题。12 课程设计的背景和意义121 课程设计的背景 当前的各个大学，中学，小学都需要拥有一套完善的，并且适合自身特点的学生信息管理系统，用它来管理学生信息。2. 技术层面的支持122 课程设计的意义实现对学生信息的统一管理。从而提高管理人员的工作效率。13 课程设计环境Microsoft Visual C+6.0笔记本电脑（显示器，鼠标等）第二章 需求分析第二章 需求分析21 问题描述某校学生信息包括学号、姓名、性别、班级、三门课成绩和总成绩。设计一程序实现对学生信息的管理，22 功能要求（1）本程序完成的功能主要有：1）添加学生信息。 2）删除学生信息。3）修改学生信息。4）查询学生信息。5）显示学生信息。6）综合统计（各课程平均成绩和合格率）。7）总分排序。8）保存功能：将添加、删除、修改结果保存到文本文件中。9）退出系统。（2）学生在完成本次课程设计的基本要求后，从便于用户使用和功能完整性的角度考虑进一步完善程序，请参照题目1和2的要求。23 问题的解决方案根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以

4、及界面的组织和设计；2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系； 3）根据问题描述，设计系统的类层次； 4）完成类层次中各个类的描述； 5）完成类中各个成员函数的定义； 6）完成系统的应用模块； 7）功能调试； 8）完成系统总结报告。 第三章 系统设计31 数据设计311 类设计。Brick类Student类char name5; 姓名 char sex; 性别int schoolnumber; 学号char grade7; 班级int math; 数学int english; 英语int c; c+int ssum 总分brick;static int n;统计文本中对象个数student s100;存放输入的数据student t;比较后交换si与si+1的值int sum();求和函数void input()输入数据函数void output()输出数据函数brick()构造函数void create();创建函数void display();显示函数void search();查找函数void modify();修改编辑函数void add();添加函数void deleted(

5、);删除函数void average();平均分函数void sort();排序函数void hegelv();求合格率函数student s100;312 类之间的关系友元类class studentfriend class brick;/模块类中定义模块函数brick void create();void display();void search();void modify();void add();void deleted();void average();void sort();void hegelv(); 通过student s100;调用student 类中的数据成员char name5; char sex;int schoolnumber;char grade7;int math;int english;int c;int ssum ;313 函数设计主函数算法输入的字符存入choose变量中在主函数中需要输出主菜单选择界面，cout-s-浏览关机后学生信息-n; cout-1-录入学生信息-n; cout-2-查询学生信息-n; cout-3-修改学生的信息-n; c

6、out-4-增加学生的信息-n; cout-5-删除学生的信息-n; cout-6-总分排序-n;cout-7-浏览学生信息-n;cout-8-求各课程平均成绩-n;cout-9-求合格率-n; cout-t-退出n请选择：-n;switch(choose) case1:-1-录入学生信息 case2-2-查询学生信息- case3:-修改学生的信息- ase4:-增加学生的信息 case5:删除学生的信息- case6:总分排序 case7:-浏览学生信息- case8:求各课程平均成绩- case9:求合格率 cases:-s-浏览关机后学生信息 接着 判断用户是否继续选择，若继续则从新获得用户输入，否则退出程序。/求和函数算法，直接在sum函数中使数学,英语,c+的分数相加/创建函数算法，创建一个文本文件，并从键盘输入的数据 存放在文本文件中，不传递参数 /显示函数算法，打开学生信息管理系统文本文件，通过循环读取数据，并将数据一一输出到屏幕上，不传递参数/修改编辑函数算法，打开学生信息管理系统文本文件，从文件中通过循环读取数据并将它们存放student s100中，对数据进行修改，最后再将数据存放到信息管理系统文本文件中，修改过程是：输入

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