叶红_学习案例
5页1、学员研修学习案例 新疆省焉耆县第二中学 姓名:叶红填表日期:2014/4/1案例描述:在网络研修与校本研修初期,扑面而来的研修模式变化、学习共同体建设、研修活动开展、引领性课程、如何备课、上课、如何做好老师等诸多教育教学活动,曾经给我们带来困惑与感动;工学矛盾,写日志、传资源、运用研修工具等繁琐之事及技术操作难题,曾经给我们带来苦恼与惊喜,让我们以研修案例的形式记录下自己在研修路上的感知与顿悟。撰写案例时请注意包括以下要素和内容:1. 案例题目:学生不爱回答问题2. 主题背景(情境描述、人物、问题发生的原因等)一堂语文课常常是生动有趣的,课堂内容丰富多彩,课堂上充满了生机,焕发出活力,令人欣喜,叫人振奋。这样的课堂应该是欢呼雀跃的,大家踊跃发言,各显其能。但是在语文课堂教学中,常常出现学生“不回答问题”的现象,根据我组教师多年的教学经验分析,以及近期所做的小课题研究,我们发现影响学生的因素有很多,主要的可以归纳为三点:(一)社会环境对学生学习的影响(二)家庭环境对学生学习的影响(三)教学方式学生学习的影响4.事件本身及问题解决的过程(详写)通过我们组内小课题的研究,得出以下的分析(一)
2、社会环境对学生学习的影响社会环境的范围很广泛,如各种社会关系、社会风气、习惯势力、文化设施、家庭条件、亲友关系等。社会环境随社会的发展而变化,变的越来越复杂,社会环境比自然环境对学生的影响大。在社会环境中,个体总是通过相互关系而从事社会活动,个体不但受社会关系的制约,而且还受环境的各个方面因素的影响。1、现今的一些社会潮流,对学生只要求成绩,成绩好的学生万事都好,自然增长了一部分好学生的骄傲心理,特别是高学段的学生,这种心理会更加严重。课堂中,一些学生可能通过多种渠道已经预习过所学习的内容,对老师提的问题感觉很幼稚,不愿意回答。2、一部分学生受到社会潮流的影响,并且处在青春期,有一定的躁动和逆反,喜欢在课堂中和老师唱反调,故意不回答问题,而且这一类学生在同学们当作还相当具有号召力。(二)家庭环境对学生学习的影响家庭环境对一个人的智力发展和学习成绩有着密切的关系。1、问题家庭造就了学生的学习问题。部分问题家庭的学生,多少都会受到家庭因素的影响,让学生失去学习的动力,相当一部分问题家庭的学生成绩一落千丈,性格扭曲。2、家庭教育方法不同因素。有些家庭教育的是一味的溺爱型、放任型。这种类型的教
《叶红_学习案例》由会员大米分享,可在线阅读,更多相关《叶红_学习案例》请在金锄头文库上搜索。
生产计划管理程序文件.doc
除夕作文(25篇)
乳清粉公司公司治理模式_范文
金属腐蚀与防护复习资料
数学教师工作总结报告范本.doc
广东省2012年中考英语试题及答案
初二语文期中考试试卷及答案2022
珠海光谱仪项目申请报告范文
铝塑复合管机项目可行性研究报告写作范本
浅析物流运输企业运输成本控制分析
中国石油大学华东21秋《化工仪表》平时作业一参考答案22
家政服务劳务合同标准样本(7篇)
浙江省建筑三类人员安全员C证考前冲刺密押卷含答案100
职工持股相关法律法规汇编(完整版)资料
个人转正工作总结简单版(3篇).doc
项目实施报告范文
小学体育教案范文集合八篇.doc
精选承包合同范文合集5篇
《语文园地八》教学设计2
脊柱护理常规
2022-10-24 24页
2023-09-06 14页
2023-06-27 6页
2023-01-25 6页
2023-07-05 9页
2024-01-01 36页
2023-12-30 3页
2023-02-01 3页
2023-04-24 23页
2024-01-25 4页