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问卷数据分析及总结

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  • 卖家[上传人]:壹****1
  • 文档编号:495051905
  • 上传时间:2022-11-02
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    • 1、数据统计本次问卷共设11 个小问,主要对大学生有关教育制度及其改革的看法方面 展开调查,通过数据统计,得出相应结果。本次调查问卷环节,我们共分发了 100 份问卷,具体实施对象及效果如下:学院人数文新学院6材料学院6电气工程学院26机械学院7自动化学院11理工综合班6通信工程学院18建管学院9土木工程学院7资环学院4总计100本次调查环节于 2011 年 5 月 28 日至 2011 年 6 月 6 日进行,共发放纸质问 卷 100 份,回收 100 份,回收率 100% 。本次调查涵盖了大部分学院的 100 名学 生,文史、理工兼顾,应该能比较客观地反映出当代大学生的看法。完整的调查问卷见附录】数据分析及总结一 有关高考制度和上大学的目的自从1977 年恢复高考制度以来,中国应试教育的体制基本确立,30多年来, 高考制度一直是人们议论的热点话题。对于当代大学生,这一群从高考走过的青 年群体,我们所得的调查结果如下:高考制度是否公平从结果可以看出,大多数被调查者认为高考制度较公平,有近 1/3 的人认为 其不公平,这也和当今一些学者发表的一些观点遥相呼应,即高考这种“一考定 终身”的制

      2、度从表面看来确实是不公平的,但这种制度在当今中国最具可实施性, 能够选拔出大多数人才。由于被调查着是从高考走过来的大学生,因此我认为这 个结果具有一定的客观性与可信度。对于提及“上大学的目的”,结果显示,被调查者都具有一定的目的性,只 有 8% 的人是“大家都上,就跟着上”,而在有目的性的被调查者中,为提升自己 的综合能力而上大学的比例(51%)略高于为方便找工作而上大学的比例(41%), 这个结果还是令笔者感到比较欣慰的。二 教育制度与能力培养这一方面在本组问卷的 4、5、6 题中有所体现,下面是具体分析。综合这三个问题的调查结果,可以得出如下结论:大多数被调查者认为当今中国的教育制度不能很好地培养学生的综合能力,对学生的发展有一定的阻碍作 用,有改革的需要。具体结果见下图。应试教育对学生发展的影响是否需要改革有利阻碍有利也有弊调查结果和我们之前的预测相差不大,最近几年,不少用人单位都在为招不 到真正的人才发愁,而另一方面,大学生就业形势也不容乐观。这两件事看似矛 盾,实则由以上调查结果统一起来了。由于教育体制的桎梏,使得不少大学生陷 入误区,一心努力拿高分,忽略了自身能力的培养,由

      3、此产生了“高分低能”一 说。这种现象之于个人是小事,之于社会却不能忽略。三 南科大事件为了将以上问题具体化,我们设计了第8 问“您对最近南科大改革事件有何 看法”,结果还算差强人意。对南科大事件的看法虽然有近三成的人表示对这起事件不了解,但在了解这起事件的人当中,大 多数是对其支持的,也就是说大多数被调查者是支持改革的,有关其中的利与弊, 我们将在后面具体讨论。四 对未来的展望本小组所设计的问卷的最后三个问题是有关对未来的展望方面的,但令我们 遗憾的是,被调查者对这几个问题产生了较大的分歧,各个选项几乎平分秋色, 差异不大。这也从另一个角度反映了我们当代大学生看问题多于想问题,批判现 实甚于改变现实,这也许也是教育制度所带来的一点负面影响吧。五 总结大学生是国家青年人才中最具有活力的群体,其发展势必预示着国家未来的 发展,本次问卷调查的主要对象是大学生,应该说所得结果具有一定的说服力, 也对国家教育体制的发展及改革有一定的借鉴意义。通过总结,我们得出本次问卷调查的总体结果,结果显示,多数被调查者认 为当前教育体制存在着一些弊端,这些弊端影响了学生对综合能力的培养,阻碍 了学生的全面发展

      4、,有必要进行改革。我们也可以切实感受到这些弊端的存在,大家仔细想想,我们所走过的九年 义务教育以及三年的高中素质教育,是不是填鸭式的教育?还有,现在家长对孩 子很关心,但他们主要所关心的不是孩子的综合能力培养,却是能否顺利找到一 份安定的工作。家长关心孩子无可厚非,但我们有没有想过一旦孩子们偏离了他 们所设计的道路,凭借自己弱弱的综合能力,如何在这个社会上立足?家长的爱 永远是没错的,他们的初衷是想孩子们有一个美好的未来,但当今的教育体制逐 步使家长们陷入一个误区,一纸文凭、一份工作真的就那么重要吗?面对风云变 幻的国内国际形势,我组认为,综合能力才是王道。不仅是个人发展之道,更是 国家富强之道。高考刚刚结束,每年的这个时候都会出现有关当今教育制度的言论,有人指 出中国教育制度存在的普遍问题就是“务虚不务实”,现在的学生、家长甚至有 些用人单位更看重文凭、看重分数,忽略了学生的综合能力培养,这必将阻碍我 国的发展,中国是民主的、进步的,党和国家绝不会把这些言论置若罔闻。近几 年也出台了不少政策、办法,意在逐步完善、改革教育制度,而最近的热点事件 “南科大事件”是想进行一次大刀阔斧的改革,但任何事情都有其两面性,“南 科大事件”对于教育制度的改革必然有其进步性,但其是否过于激进而不适应当 前国情呢?下面我们小组将对其的利与弊做具体分析。

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