1、 七年级下学期语文期末试卷一、（5小题，16分）1下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A合拢/笼罩 枯槐/当之无愧B深宵/云霄 门框/热泪满眶C秩序/迭起 鲜艳/鲜为人知D捎带/陡峭 累赘/果实累累2下列词语中，没有错别字的一项是（）A歉逊 锋芒毕露 瞬息 血气方钢B滞笨 微不足道 粗绌 耀武杨威C妥帖 奈人寻味 点缀 悲天悯人D钦佩 酣然入梦 涉足 苛捐杂税3下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A随着对口扶贫工作的开展，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修葺一新。B大家屏息凝神地观看电视，共同见证了神舟十六号载人飞船成功发射。C梅里雪山的天气扑朔迷离，给我们的登山行动带来了诸多不便和困难。D苏轼，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和地区的人民所熟知。4下列句子中，没有语病的一项是（）A大湾古民居建筑群有浓厚的广府文化特色，别具岭南建筑风格。B中国航天空间站无疑会加快人类利用、探索、开发宇宙的步伐。C2022年北京冬奥会的冰雪比赛项目有冰壶、滑雪等7个大项组成。D城市景观花卉装饰水平逐渐成为评价一座城市文明程度和综合素质。5班级拟开展“我为_代言”为主题的系列活动。请你参与
2、并完成以下任务。（1）“我为传统美德代言”。“孝”是中华民族的传统美德，有同学收集了“孝亲敬老”的名言，下列不符合“孝亲敬老”主题的是（）A谁言寸草心，报得三春晖B执子之手，与子偕老C子孝父心宽D羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义（2）“我为特色美食代言”。请你从以下美食中任选一种，仿照示例为其拟写一则广告词，要求20字以内。示例：皮脆肉嫩，鲜味多汁，广式烧鹅，最抚人心。广式肠粉 钵仔糕 双皮奶（3）“我为非物质文化遗产代言”。请结合材料简要概括粤绣的两个特点。粤绣，又称广绣，中国名绣之一，是产于广东地区的刺绣品。它主要以龙、凤、牡丹、百鸟朝凤、南国佳果（如荔枝）、孔雀、鹦鹉、博古（仿古器皿）等传统题材为主。其次，布局少有空隙，即使有空隙，也要用山水草地树根等补充，显得热闹而紧凑，繁而不乱。它有基础针法、辅助针法、象形针法3大类，直针、续针、捆咬针、铺针、钉针、勒针、网绣针、打子针等45种。此外，粤绣用丝线、绒线来强化图形效果，也会用孔雀毛捻缕作线，或用马尾缠绒作线。二、（1小题，8分）6古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ，独怆然而涕下!（陈子昂
3、登幽州台歌） ，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）可怜夜半虚前席， 。（李商隐贾生）黄梅时节家家雨， 。（赵师秀约客） ，从此替爷征。（木兰诗）斯是陋室， 。（刘禹锡陋室铭）（2）下面是某同学关于“咏物言志”诗句的摘抄卡，请你根据批注完成表格。诗句批注出处 ， 。勇攀高峰，俯视一切。杜甫望岳不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。高瞻远瞩，无所畏惧。王安石登飞来峰 ， 。自喻落红，乐于奉献。龚自珍己亥杂诗（其五）三、（5小题，16分）阅读下面的文段，完成问题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自爱莲说）7下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.自李唐来自冯瀛王始印五经B.中通外直见其发矢十中八九C.香远益清自以为大有所益D.予谓菊权谓吕蒙曰8把下列句子翻译成现代汉语。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。9下列对文章的理解和分析，不正确的一
4、项是（）A选文第一段的画线句子，句句写莲，句句喻人，多方面交代了作者喜爱莲花的原因。B“爱莲”即爱君子之德，文中的莲花不像菊花那样隐居避世，更不像牡丹以富贵媚人。C文中莲花洁净、雅致，最后一句“可远观而不可亵玩焉”高度概括了莲的气质与品格。D最后一段对三种花象征的不同品性进行比较和品评，表达了作者厌恶艳丽牡丹的主旨。阅读下面的文段，然后回答问题。东安士人之画东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。（选自曾敏行独醒杂志）【注释】东安：县名，现在湖南省衡阳一带。一轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。邑令：县令。漫：漫不经心，随便。物色：察看。逮：等到，及。10请解释下列加点词的意思。东安一士人善画 旦而过之 11结合文章内容分析县令是一个怎样的人？阅读下面这首诗，然后回答问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。12“山重水复疑无路，柳暗花明又一村
5、”描绘了一幅怎样的画面？13全诗抒发了怎样的思想感情？四、现代文阅读（8小题，30分）阅读以下材料，完成问题。2023年春晚官方吉祥物“兔圆圆”动态形象也首次与观众见面，活泼的萌萌态，亮亮的大眼睛，带给人满满的喜气吉祥。作为传统文化爱好者的小瑶，对吉祥物很感兴趣，收集了相关资料。材料一所谓“祥物”，又称作“吉物”“吉祥物”，它是由原始崇拜物、巫具、宗教法器等衍生而出的象征福善、嘉庆的物品，有自然物、人工物等形态，在礼俗与生活中寄托着明确而强烈的祈福禳凶的追求。“祥物”“吉物”的名称在汉代文献中已见载录。后汉书明帝纪曰：“祥物显应，乃并集朝堂。”不论是取自自然还是人为加工，“物”一旦在社会语境中被赋予文化信息，并形成传统，就超越了单纯物态的性质，带上了理念与情感，成为主体的思想与人性的延伸。祥物，作为睿智多趣的文化现象，建筑在物有精神、物有灵性、物有力量、物有美感的观念之上，表现着人的物我一体的存在意识和以物涉世的心理追求。吉祥物的生成，往往是其某一特质受到了人为夸张，或者其名称的声音引发了人们的文化联想，其形状、用途、性质等受到了增饰与类比，其利害与功能得到了主观的认定与强化。传统节日
6、及其岁时祥物，作为中华民族的优秀文化，已成为知识传习、民族融合、文化认同和幸福表达的岁时性成果，成为交织着历史记忆和现代功能的特殊文化资源。祥物是人类认识自然、把握生活这一强烈愿望的物化，是人类艺术与审美情感的自然表达，也是人类智慧与创造的文化结晶，至今仍在我们的传统节日和民族生活中，散发着异彩。（整理自陶思炎著中国祥物）材料二2023年春晚吉祥物“兔圆圆”有着标志性的四颗门齿，取自于“安徽模鼠兔”化石生态复原形象的典型特征。它的整体形象在中国白兔的基本特征基础上，融入了传统中国工笔的审美风格，并采用3D立体建模技术完成。竖直的耳朵，微昂的脑袋，挺起的胸脯，无不彰显出奋进向上的精气神。专家表示，春晚吉祥物“兔圆圆”，不仅仅是传统文化意义上的生肖兔，更是凝结中国科学家求索精神的中国白兔“祖先”，成为传统文化与现代科学研究成就的一次结合。2023年1月14日，中国探月航天IP形象“太空兔”的中英双语名称正式公布：中文名“兔星星”，英文名“To Star”。“太空兔”是中国探月航天工程的吉祥物，其形象灵感来自中国古代神话故事中的“月宫玉兔”，结合现代宇航员形象，以红、蓝、白极具中国航天科技属
7、性的色彩作为配色，通过拟人化的方式，让航天人奋力拼搏、勇于探索的航天精神得到了具象化体现。（整理自央视新闻客户端和人民网）材料三冰墩墩作为北京冬奥会吉祥物，它的名字颇有来头：冰，是本届冬奥会的主题，象征着纯洁、坚强。墩，寓意敦厚、健康、活泼可爱，不仅契合熊猫的整体形象，也象征着冬奥会上运动员们强壮的身体、坚强的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。它头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自北京冬奥会的国家速滑馆“冰丝带”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技；左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。冰墩墩产品的销量在爆火后快速增加，屡次卖光库存，随后奥林匹克官方旗舰店修改了销售机制，从现货销售改成了预售，并于2月20日开始了45天内发货的预售，因此2月20日销量暴涨。奥运吉祥物经济本质上是一种文化经济。针对“一墩难求”现象，冰墩墩的走红使其蕴含的敦厚、博爱等中华传统文化价值为全世界人民所关注，从而形成了凝聚中国文化自信、树立中国文化形象、优化中国文化叙事的重
8、要渠道和载体。（整理自经济日报等报刊）材料四（数据来源：淘数据，洞见研报分析整理）14关于“吉祥物”的相关表述，下列说法与材料不相符的一项是（）A由原始崇拜物、巫具、宗教法器等衍生而出的象征福善、嘉庆的物品。B相关名称在汉代已出现，在礼俗与生活中寄托着强烈的祈福禳凶的追求。C它的生成是因为其特质受到人为夸张，其利害与功能被主观的认定与强化。D它是人类艺术与审美情感的自然表达，也是人类智慧与创造的文化结晶。15下列说法与材料相符的一项是（）A“吉祥物”只有作为中华民族的优秀文化，才能成为历史记忆和现代功能的特殊文化资源。B航天吉祥物“太空兔”融入了传统中国工笔的审美风格，并采用3D立体建模技术完成。C“冰墩墩”头部外壳造型装饰的彩色光环，灵感源自北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”。D奥林匹克官方旗舰店修改了销售机制，促使2月20日的“冰墩墩”销售额突破两万万元。16研究了上述材料，小瑶做出以下分析，不正确的一项是（）A吉祥物是人类智慧与创造的文化结晶，在传统节日和民族生活中散发着异彩。B吉祥物“兔圆圆”和吉祥物“太空兔”的寓意都能表现人们奋发上进的精神。C奥林匹克官方旗舰店于2月20日开始45天内发货的预售，销量超过160万件。D“冰墩墩”的销售机制，扰乱了市场的供求平衡，不利于凝聚中国文化自信。17小瑶想为学校设计吉祥物，需要考虑哪些因素？请结合材料给她提供建议。阅读下面文字，完成问题。戴墨镜的书法家陈亦权刘三的字写得实在太差太难看了，差得几乎让每一位老师都无法轻易认出来他在作业本上究竟写了一些什么。刘三已经被老师指导过无数次了，但丝毫不起作用，似乎他的手天生就与写字无缘。那天放学前，他因为作业本上的字太糊涂而被班主任胡老师要求重写。第二天一早，刘三走进胡老师的办公室，但胡老师并不在，里面坐着一位戴墨镜的中年男子。“老师您早，请问胡老师什么时候过来？”刘三怯怯地问。在学校，他把任何一位不相识的人都称为老师。“胡老师？她去食堂了，有什么事吗？”那位戴墨镜的中年男人说。“她让我重抄的课文我抄好了，想交给她!”刘三再次怯怯地说。“让你抄课文？为什么？”那
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