二年级数学教案4的乘法口诀练习2
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二年级数学教案、3、4的乘法口诀练习 教学内容:书本第5758页的6题 教学目的: 、使学生熟悉2、3、4乘法口诀，初步记住2、3、4的乘法口诀,初步会计算4以内的两个数相乘 教学重点、难点: 使学生熟记2、3、4的乘法口诀,能够比较熟练地进行乘法计算。 2、进一步明确乘法口诀的含义和来源，沟通与加法的联系。 教具、学具准备: 小黑板 教学过程: 一、复习 1、开火车,对口令 、背一背二三（)五五()四五(）二四（)三三()二二()三四(）三五(）二五（）四四（）一一（)一四(）设计意图巩固3的乘法口诀,达到熟练运用。3、填一填 tmes;=times;5=1ti;2tmes;2=104me;201times;=e;5=5times;5=20tmes；=255tms;=3设计意图用新颖的复习手段，来帮助学生灵活掌握所学知识。4、算一算 1）两个因数都是5，它们的积是多少？ )摆一个需要根小棒，摆这样的个要多少呢？ 5、想一想。 如果表示5,那么表示（), 设计意图用文字或直观图形让学生进一步理解乘法的意义。二、列式计算a2乘得几? b个4是多少? 5个3的积是多少? 两个因数都是，积是多少？ e一个因数是4,另一个因数是3，积是多少？ 设计意图此练习是为巩固乘法名称及表示的意义。 三、课堂随练教学反思：1
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