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四下八单元试卷

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常见问题

1、班级管理经验交流 -做一只跳出井口的青蛙曲秀英大家都知道，班主任这个官虽小，可付出的心血与汗水我们自己都知道，每个班都有六十多人，要想让这些小家伙心服口服，却不是一件容易的事。我们不得不和这些小精灵们“斗法。在摸索中前行，我快乐过、失落过、痛苦过、一直期待自己也能像魏书生老先生一样，做一个轻松自在的班主任，却没想到实现这一目标可谓难于上青天。总结探究之路，可谓一波三折。起初，总以为自己很有方法，其实我还是井底之蛙。开学前几周，孩子们很乖，认识了英语数学两位新老师，他们兴奋的表情洋溢在灿烂的笑容里，我也轻松了许多，再也不用整天泡在班级里，三年了，第一次尝到当班主任的幸福感。渐渐地我放松了警惕，以为他们真的长大了，上完课喝一杯茶，坐下来处理孩子们上交的作业。感受着作为四年级班主任的骄傲。但好景不长，孩子们发现每个老师上完课就走，渐渐地他们成为“课余时间的主宰，班级内乱成一团。见此情况，我不得不及时制止。冥思苦想，还得把“严师出高徒五字方针列为上策，发现有谁不听课或违反纪律，狠狠地教育他一顿，俗话说的好“杀鸡儆猴，孩子们看我变了脸，都安静了下来。不久又出现了新问题，我每天必须板着脸上课，

2、稍有一些放松，孩子们便得意忘形，不受控制。其他老师上课更糟糕，听科任老师反映，孩子们的纪律大不如以前，每次班会我都会威胁恐吓一番，并且偷偷安排了几个心腹，每天汇报工作，抓典型，立规矩，可形式并未好转，反而愈演愈烈，有几个顽劣分子竟不听管束，带头闹起来，这几周感觉疲惫不堪，精神的疲劳比体力劳动更可怕。那段时间，有时竟燃起无名之火，脾气越来越坏。在批阅日记中，我看到这样一句话，老师我发现你变了，缺少了以往的温柔与体贴，老师你知道吗，我们不想惹您生气，请原谅我们的过错。这是我的班长给我写的一段话，其实我很感动，细细想来，我觉得自己确实做得不够好。渐渐地，我认识到自己的错误，试问自己怎么还在坐井观天。我的班级管理还在沿用过去的教育模式，教师成为“权威的代名词。暮然回首，感慨颇多。怎样才能打造一个优秀的班集体呢？我绞尽脑汁，认真的思考许久，“人人都要做班级的主人教育家魏书生老先生不就是成功的典范吗?于是一有时间我便翻开网络，观看一些名家的班级管理策略。发现他们都有一个共同点，那就是“以人为本，班级管理。依据理论，指导实践。我也尝试着做了起来。我喜欢看“我是特种兵，其中教导员的一句话我特别喜欢，他

3、说：一人强不算强，再强也是一只羊。团队强才算强，团结起来是头狼。我们班级不正缺少这种团队精神吗！有营养的电视剧，总会传递正能量。于是我也向教导员一样，把班级同学分成八个大组，每组由组员投票选举一名组长，根据组员的各项表现进行加减分数，每周班会各组宣布个人得分。每组评选一名优秀组员，最后几名在总结时要点名说出他们的缺乏之处，印象最深的是张文静的总结。他说我组张帅同学指甲又黑又长，每次说他，他都会说出一句让人无法理解的话“我忘了。于是我每天为他减去一分，因为卫生不合格，所以张帅每周都是最后一名。过了几周我惊奇的发现张帅的长指甲不见了，最后一名也换做他人。最有意思的事还在小组评价中，有句话说得好，兵教兵，兵练兵，得罪人的事老师最好少做。传授方法，做好平衡，树立威信适为上策。所以各小组的评价就落实在常务班委会成员和值周班长身上，发现哪个小组同学违纪，就为他的小组减去相应的分值。这一减不要紧，该生成为众矢之的，每个组员都瞪大双眼，恶狠狠的盯着他，因为他们知道，得分最低的两个小组在本周内将不能参加下午的间操课，而是在教室内认认真真的写上一页字，望着其他同学玩耍的身影，减分多的小朋友乖的像只胆小的老

4、鼠，不敢吭声。孩子们最看中的还是值周班长的选拔，如果小组分数低，个人得再高的分也是枉然，因为值周班长要在优胜小组个人得分最高一名中产生。要想争取这个名额，小组成员必须齐心协力，我们深知，让每个孩子养成好习惯，才能形成良好的班风班纪。所以我把权力下放给每个小组长，小组同学表现差的，小组长会给予相应的惩罚。这样一来，各组同学都较上了劲，谁也不甘落后。这种制度我一直坚持着，享受着管理中的乐趣。记得前几周，一个孩子大惊小怪的跑到办公室告诉我，老师咱们班的于佳磊哭了，我不敢相信这是真的，从进班那天起，他那歪歪的大脑袋，不可一视的神情总让我无可奈何，说实话，这个纨绔分子使我用尽各种方法，软的、硬的、甜的、酸的可就无济于事。四年了，第一次看到他流泪，好奇心驱使我问明缘由，原来小组长检查作业，他因背错一个字，被小组长减了一分。看着他委屈的泪水，说实话，我内心得意的不得了，今天总算抓到你的弱点，我掩饰着内心的喜悦，忙为他开脱，虽然他背错一个字，可背的很流利，只要下次注意就行了，不给他减分行吗？得到小组长的同意，他立刻转悲为喜，第一次看到他感谢的目光，那一刻真的很温暖，这一插曲更加坚决了我的信念。在不断地实践中，我总结出班级管理的八字方针“相信孩子，激发潜能。曾经有人说过：“作家是为作品而活着。我们教师的作品，就是自己的学生，因此，对待学生要讲究方法。actively carry out the law on civil air defense education, drawn out of the air defense in Pingliang city Building under easy fare, daily special inspection and regulation, overfulfilled the province upper and lower knots of up to 500,000 yuan fee collection tasks. 5, further standardize internal management, improve staff quality. Adhere to the

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