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幼儿园课堂教学工作总结

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  • 卖家[上传人]:夏**
  • 文档编号:494873252
  • 上传时间:2022-08-03
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    • 1、幼儿园课堂教学工作总结幼儿园全体老师齐心协力,团结一致,在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下,圆满地地完成了本学期的教育教学任务。一、加强学习,提高教师的业务素质。1 、加强教师的思想政治教育和职业道德教育, 每周星期一为幼儿园全体教师会,加强学习,并开展了“假如我是妈妈” 的教育活动,倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流, 提高了教师对幼儿教育工作的认识。2 、加强了教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念, 大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间,老师们互相探讨、相互指导,教育教学水平有大幅度提高。3 、加强教师技能技巧训练,提高教师的业务能力。本学期继续进行了技能技巧分项过关考核, 三月份进行了简笔画的考核, 学期末完成了自弹自唱的考核。 通过这些活动, 使老师们的业务能力得到了提高,为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的基础。4 、坚持以德为首, 制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范,提高了教师职业道德行为,由他律转为自律。二、加强教研力度,提高教学质量。1 、加强教研活动,改革课堂教学。根据幼儿发展需要,树立目标意识,选择教育内容,开展了教育

      2、活动。本学期教师分班轮流上台讲课,并及时给以指导,完善听、议课制度。对实习老师及时给予指导,使其顺利完成教学实习任务。2 、加强教育科研活动,做好课题实验的阶段总结,认真组织教师听课、评课,以研带教,促教育质量提高。二月份邀请市教科所的老师到园指导, 对影视教育课题进行了阶段性的总结, 得到了专家的认可。3 、采用“走出去,请进来”的学习方法,有计划地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次,到市一幼、二幼、实验幼儿园参观活动各一次, 聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节, 并给予指导、点评。 幼儿园到桓台分校学前班授课 3 节,加强两边的交流,共同提高教育教学水平。 本周幼儿园教师轮流参加了淄川区的一日活动培训,使教师更好地了解了幼儿园的一日常规, 为以后的工作奠定了基础。三、加强科学管理,促办园水平提高。1 、加强安全管理,把安全工作列入议事日程,做到:在研究教育教学工作时,要研究安全工作;在落实教育教学工作时,要布置安全工作;在检查教育保育工作时,也要检查安全工作。2 、加强了全托、半托工作管理,做好幼儿住宿、饮食、安全、卫生等方面的管理。 特别是寄宿的管理, 制定了寄宿教

      3、师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外,晚间还有园长、园长助理的轮流值班,及时发现问题、解决问题。3 、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境, 南北两园的走廊文化,根据季节及节日要求及时更换,北园院墙、玩具,老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰,使园面貌焕烂一新,为学校节省了开支。另外我们还整合了一日活动,统一了作息时间,让幼儿在快乐的生活中获得发展。4 、加强幼儿园与家庭、社区的联系,共同为幼儿发展创造良好的条件,做到资源共享,家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求意见表 5 次,面对面的交流 300 人次,通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可, 许多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。四、成功组织了各种比赛活动,让幼儿在活动中提高了各种能力1 、自编幼儿体操比赛。为了督促老师课外活动的组织,提高幼儿参加湖外活动的兴趣,锻炼幼儿的身体,增强体质,三月份幼儿园举办了”自编幼儿广播体操”表演比赛活动,全体幼儿人人参与,收到了很好的效果。2 、北园下午特色课开设成功。经过长时间的考察设想,在多数家长的支持配合下, 北园的下午特色课从 3 月 1 日开始正式开

      4、课, 通过 4 个月的操作,报名人数有增无减,孩子们通过特色课学到了专长,也解决了家长接孩子的时间问题,得到家长的一致好评。3 、成功组织了幼儿园的“亲子运动会”。本次运动会比赛项目设置游戏性、趣味性强,体现了亲子性,适合孩子的年龄特点。不管是小班的家园乐 “欢乐速递”、中班的快乐接力、 大班的我是小司机,还是学前班的消灭大灰狼, 都是孩子们喜欢的游戏项目, 特别是有家长的共同参与,更增添了热闹的气氛。整个比赛过程组织严密,安排合理,裁判员认真负责,一丝不苟,使运动会进行顺利,获得了圆满成功!五、自我评价:能全身心地投入到工作中,无论何时,何种工作,自己永远是参与者,而不是旁观者。比如运动会、六一演出等活动中期间做好了节目的审验、编排工作,从人员的选择、节目的排练、节目单的印制,到主持人的训练、动作的纠正、发音的指导,我都身处其中,自己永远是参与者,不是旁观者。另外我工作中也有许多的不足,如:有时工作有些粗,安排不够细腻,独挡一面的时候,难免会有漏洞;工作中还有依赖心理,总感觉背靠附小这棵大树有依靠; 有时与老师们交往时, 深感有代沟了,与这些新新人类的交往,有时有些力不从心。但我有信心、有热情,相信我依然会全身心地投入到幼儿教育事业中,相信我们的幼儿园会越办越好,更相信我们学校这棵大树会常青。

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