1、第十二章 简单机械 单元练习 一、单选题1如图所示为可伸缩拉杆行李箱，其拉杆可视为绕点转动的杠杆。力作用于拉杆手柄，若使行李箱始终保持在图中位置静止，下列说法正确的是（）A缩短拉杆，力减小B将转至位置，力减小C将转至位置，力减小D力分别在、位置时，其大小相同2如图所示，用动滑轮匀速提升物体，物体重力为G，绳自由端拉力为F，动滑轮重力为，忽略轮轴处摩擦及绳的重力。将动滑轮和重物看作一个整体，用“ ”表示，对其进行受力分析，如图所示，其中正确的是（）ABCD3如图所示的杠杆中，在使用时能够省距离的是（）A（1）（2）B（2）（3）C（1）（4）D（2）（4）4用如图所示的滑轮组，用300N的拉力F在20s内将重500N的箱子匀速提升到6m高的楼上，若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A绳子自由端移动的速度是B拉力F做的有用功是1800JC此滑轮组的机械效率为D拉力F的功率为180W5如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，已知杠杆上每个小格的长度为2cm，用弹簧测力计在A点斜向上（与水平方向成30角）拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。下列说法中正确的是（）A此时杠杆的动力臂为0.08mB
2、此时为省力杠杆C当弹簧测力计向左移至竖直位置时，其示数为1ND图中钩码的总重力为2N6图是小凯自制的跷跷板，调节水平平衡后，小凯在板的右端放上一个砂糖桔，在左端放上一个苹果。松开手后，发现跷跷板马上做逆时针转动，使板转动的动力是（）A苹果的重力B砂糖桔的重力C苹果对板的压力D板对苹果的支持力7如图分别使用甲、乙、丙三种方式把同一物体M匀速竖直提升，绳长不变，测得各拉力F大小如图，已知拉力F的作用点移动距离相等，则以下说法正确的是（）AF乙和F丙两个力所做的功不同B机械乙的有用功比机械丙的有用功大C机械丙的滑轮重一定为12ND机械乙的机械效率小于机械丙的机械效率8如图所示，斜面长6 m，高3 m，用沿斜面向上、大小为100 N的拉力F使物体在5 s内沿斜面向上移动了2 m，下列说法正确的是（）A滑轮组的机械效率是40%B物体重300 NC拉力F做的功是600 JD拉力F的功率是40 W9如图所示，水平地面上，慢慢地把一根粗细均匀的钢管竖起，在钢管慢慢竖起的过程中，力F的大小将（）A不变B逐渐变大C逐渐变小D先变大后变小10如图所示，是修剪树枝用的大剪刀，使用它时，最省力的做法是（）A手放
3、在A处，树枝放在C处B手放在A处，树枝放在D处C手放在B处，树枝放在C处D手放在B处，树枝放在D处二、填空题11小明利用圆柱形的铅笔、全长20cm的钢尺以及30g的橡皮组装成如图所示的杠杆，此时为了让杠杆在水平位置平衡，应该 （顺/逆）时针方向旋动铅笔；平衡时，发现橡皮的中心在钢尺2cm刻度处，铅笔在4cm刻度处，则钢尺的质量m= g。12如图所示，已知物体A重为180 N，滑轮的重为20 N，当物体A匀速上升高度为1 m时，绳子自由端移动的距离为 m，拉力所做的功为 J（绳子的重力、绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计）13如图汽车挡风玻璃前面的雨刮器也是一种简单机械，物理学中把它叫做 （选填“斜面”或“轮轴”），雨刮器实质是一个 杠杆（选填“省力”或“费力”）。14如图所示，工人用滑轮组将20N的物体匀速提高0.5m，所用时间为10s，拉力F为12N，则拉力的功率为 W，滑轮组机械效率为 。若增加所提物体的重力，滑轮组机械效率 （变大/变小/不变）（不计绳重和摩擦）。15小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小
4、杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图A处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们，两根木棍和绳子组成的机械相当于 ，小明受到的拉力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）小杰受到的拉力。三、实验题16某物理兴趣小组在测量滑轮组的机械效率，实验过程如下：用弹簧测力计测量沙和袋所受总重力G并填入表格；按图安装滑轮组，分别记下沙袋和绳端的位置；匀速拉动弹簧测力计，使沙袋升高，读出拉力F的值，用刻度尺测出沙袋上升的高度h和绳端移动的距离s，将这三个量填入表格；算出有用功W有，总功W总，机械效率；改变沙袋中沙子的重量，重复上面的实验； 次数沙和袋所受的总重力G/N提升高度h/m有用功W有/J拉力F/N绳端移动的距离s/m总功W总/J机械效率10.60.20.120.30.1866.7%20.90.20.180.40.60.2431.20.20.240.50.60.3080%请根据实验过程和实验记录，思考并回答：（1）在第一次实验中，粗心的小冬同学忘记在表格中填写绳端移动的距离s，你认为s应该为 m；（2）根据表中数据，可计算得出第二次实验的机械效率为 ；（3）根据表中数据，分析得出所用动滑轮的重
5、为 N；（绳重和摩擦忽略不计）（4）分析三次实验中的数据，可以发现用同一个滑轮组提升重物，物重越大，滑轮组的机械效率 ；（选填“越大”“越小”或“不变”）（5）实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应静止时读数。你认为他的想法 （选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到 对滑轮组机械效率的影响；（6）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率 （选填“变大”“变小”或“不变”）。17小明做“探究杠杆平条件”实验：(1)实验前，杠杆静止时的位置如图甲所示。要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 调节；(2)使用弹簧测力计时，首先进行的操作是 ；(3)如图乙所示，在杠杆左侧挂2个钩码，每个钩码的质量为50g，为了便于在杠杆上直接读出力臂的大小，在A点沿 向下方向拉动弹簧测力计，直至杠杆在 位置平衡。并将第一次数据记录在表格中，表中F1大小为弹簧测力计示数，F2大小为钩码的重力，l1、l2分别为F1、F2对应的力臂；(4)接下来，小明又进行了三次实验，将数据填在表中，最后总结得出律。每次实验总是在前一次基础上改变F2、l1、l2中的一
6、个量。小华分析数据后发现，第 次实验与前一次改变的量相同，需要调整的实验步骤是 。序号FI/Nl1/cmF2/Nl2/cm11.510.01.015.0.23.010.02.015.031.520.02.015.041.030.02.015.0四、计算题18在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于如图所示的滑轮组，某次将质量为400kg的砖块匀速吊运到高为10m的楼上，用时40s，卷扬机提供的拉力F为2500N。求在此过程中：（1）有用功；（2）拉力F做的总功；（3）滑轮组的机械效率；（4）拉力F做功的功率。19美丽乡村建设中，工人利用如图所示的装置将装有健身器材的箱子运到10m高处，工人每次只提升一只箱子，箱子匀速上升的速度为0.6m/s，绳子自由端拉力为500N，已知每箱器材重500N，每个滑轮重150N，不计绳重。求：（1）每次提升的有用功的功率；（2）该装置的机械效率；（3）每次提升克服摩擦做的功。五、作图题20如图所示，轻质杠杆的支点在O点，在杠杆A点用力F1竖直向上拉。请画出拉力F1的力臂和作用在杠杆上阻力F2的示意图。 试卷第9页，共9页学科网（北京）股份有限公司参考答案：1B2B3D4D5D6C7B8C9A10A11 逆 1012 2 20013 轮轴 费力14 1.2 83.3% 变大15 滑轮组 小于16 0.6 75% 0.3 越大 不正确 摩擦力 不变17 右 校零 竖直 水平 4 保持F2和l1不变，改变l2的大小18（1）4104J；（2）5104J；（3）80%；（4）1250W19（1）300W；（2）50%；（3）3500J20答案第1页，共1页学科网（北京）股份有限公司
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