二年级下册语文园地三教学设计及反思人教版二年级下册语文
7页1、园地三(开发型) 教 师曾冬珠学 科语文执教班级二(2)教学时间 2011年3月21、22日教学地点二(2)教学内容园地三第一、二课时教学课时第 1、2课时教学课型综合课。是否集体备课否教材分析教学目标1、正确朗读词语,并学会能发现词语内在的联系。2、读读认认几组意思相反的词语,用词语填空,学会积累语言。3、能自主识字,读背诗句。4、自己通过观察、咨询或查阅资料,了解家乡有哪些风景名胜、物产、名人以及近年来有哪些变化。教学重点教学难点教学准备多媒体课件(有关图像和资料)师生收集有关的信息资料(图片、照片、音乐磁带)预设过程设计意图语文园地三第一课时一、 我的发现1、创设情景,导入新课同学们,今天我们又来到了“语文园地”,细心观察,可以发现祖国文字的很多秘密;用心思考,你将会收获沉甸甸的果实。准备好,出发了!2、观察比较,发现异同首先让我们来观察几组词语,边读边想,你会发现什么? 照相 照相机 图书 图书馆洒水 洒水机 电视 电视台集邮 集邮册 飞机 飞机场(1) 读准字音(自由读、指名读、男女赛读)(2) 小组讨论:你发现了什么?(3) 反馈:小组汇报交流,比比谁观察的仔细,敢大胆说说
2、自己的意见 (引导学生发现每组的两个词中含有同样的两个字,第二词是在前一个词的基础上加了一个字,两个词的意思不一样。也可以引导学生发现,左边一栏的每一组词,请一个表示活动(动作),后一个表示完成活动(动作)所需要的工具。右边一栏的每一组的词语,前一个表示物品(东西),后一个表示场所。)(4)小结:小朋友们,你们真能干,在短短的时间里,就发现了这么多不同的地方,祝贺你们!3、拓展练习你能学着刚才的样子填空吗?(学生小组互说、指名说)游泳( ) 火车( )洗衣( ) 服装( )二、日积月累发现了一个秘密,还有更多的奥秘在等待你揭开。(出示课件)读读下面这些字,碰到生字多读几遍。宽窄 穷富 贵贱 恶善强胜 胜败 内外 加减1、组成自学小组,用自己喜欢的方式认字、记字,比谁读得准,互相检查。学生汇报(指名读、师生合作读、男女生赛读)2、读了两组词语,你发现了什么?(引导学生明白是两组意思相近的词语)齐读词语3、去掉两字之间的破折号,看看有什么发现?宽窄 贵贱 善恶 强弱 胜败 内外(开火车朗读词语)第二关:我会填小朋友们,大家在学习和生活中已经积累了许许多多的词语,接下来,看谁最能干,能把下面
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