学生成绩管理系统课程设计报告
36页1、目录引言1一、系统概述2二、需求分析21、系统需求22、开发环境4三、详细设计6四、所遇到的问题和分析解决15五、系统特色及关键技术 16六、结论及心得体会16七、附录(源代码)17参考文献35引言通过本课程设计,使自己更加系统地理解和掌握数据结构的基本概念;能自如地 根据实际要求,设计相应的数据结构,并运用 c或C+语言实现所设计的算法,编写 较大型的程序,分析和解决实际应用问题,进一步加深、巩固所学专业课程的基本理 论知识,理论联系实际,进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。掌握C语言或C+语言独立的编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。此项目主要是考察我们对结构体、数组、文件等具体操作,以及对C语言语法的掌握,所以做成此项目要求比较高的设计要求,对整体有很熟悉的概括,同时调试过 程也是很重要的,对程序界面的要求也比较高,要设计的合理同时也要美观一点,能 够人性化的描述清楚你的各个功能,一目了然,对其他用户使用本程序简单易懂,这 才能成本程序或本系统是成功的。对于学生成绩管理系统,此项目每年都有学生去做,但是能够在其他项目中脱颖 而出,还要有自己的设计特色,用简单的语言
2、详细描述系统的功能,这才是关键。这个设计能够练习我们的理解和运用结构化程序设计的思想和方法,掌握开发一 个小型实用系统的基本方法,学会调试一个比较长的程序的基本方法,同时掌握书写 程序设计开发文档的能力。1一、系统概述1、课程设计应完成的工作(1)编写算法(2)算法测试,并有具体的测试结果和结果分析(3)撰写课程报告,内容包括: 封面 目录 课程设计报告正文 使用说明 参考文献2、总体设计工作(包含几大功能模块)(1)输入学生信息并保存到文件(2)读取文件并输岀学生信息(3)按学号及学期查询(4)按姓名及学期查询(5)按学号及学期修改信息(6)插入信息(7)按学号及学期删除信息(8)按数据结构降序(冒泡)排序(9)按总分降序(选择)排序(10)统计各科成绩的总分和平均分(11)退岀二、需求分析1、系统需求(1)问题描述:该系统实现对若干个大学生的学习成绩进行管理。至少包括以下信息:学号、姓名、科目、成绩,学期。学期取值范围可为1-8。2(2)功能要求:1 使用中文菜单,界面设计和用户输入输岀要人性化些;2.将学生信息保存在文本文档中,具体对学生信息进行插入删除查询操作时,将保存在文本
3、文档中的学生信息提取岀来,保存在自己定义的数据结构中,然后再对该数据结构进行操 作,所有操作完成,或者在相应的命令后,再将学生信息保存到文本文档中。3具有数据输入功能,输入的数据能最终保存在文件中;4 具有数据删除功能,能最终从文件中删除;5 排序功能,根据自己设计的数据结构,设计排序算法6具有多种查询(如按学号查询、按姓名查询、按成绩查询等)及输岀功能;7其它功能(如各种统计,统计每个学生所有课程的平均分,统计某门课程所有学生的平均分等等)8学生信息的修改(比如修改学生姓名,修改学生某门课程的成绩)(3)说明: 功能各方面越完善越好 自定义的数据结构可以使用数组,链表,树等,然后根据不同的数据结构,设计不同的排序,查找算法。其中,排序算法至少有两种,可以使用多种数据结构来存放数据,然后在其上使用不同的排序算法。 若用数组,必须动态分配空间(文本文件中最好有一行表示学生人数)(4)、输入输出的形式本系统是一个学生成绩管理系统,采用 VC+6.0编译器作为开 发环境,这个环境是我们在学 习C+的平台。输入数据类型主要是char、int、float等数据类型,输入内容包括:学期、学号、姓名
4、、高等数学成绩,数据机构成绩,组成原理成绩,总分,平均分等数据。用户在输入学生数据 时要保证输入数据格式的正确性,系统不会自动检测输入的数据是否正确,输出形式与输入形式类似,根据需要可以选择显示输入的各项内容,还可以选择显示计算好平均分后并排序后的记录, 示内容包括:学期、学号、姓名、高等数学成绩,数据机构成绩,组成原理成绩,总分,平均分等 数据。32、开发环境Visual C+不仅仅是是一个 C+编译器,而是一个基于 Windows操作系统的可视化集成开发环境IDE,这种环境开发岀来的软件稳定性好、可移植性强,可以编制各种各样的Windows应用程序。三、详细设计1,即可进入输入学生数据页面)在本界面里用户可以输入学生相关的信息数据,按照提示进行操作即可,例如:所有操作均有提示语,比较人性化的管理,易懂,简单。3、大概设计模块(1) 先编入系统所需的库函数,从而使程序可运行。#include#include#include主要是对cin,cout之类的一些操纵运算,是I/O流控制头文件。#include /文件和标准控制台的输入输岀#include(2) Main()函数的设计在ma
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