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有关精神康复护士心得体会

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  • 卖家[上传人]:汽***
  • 文档编号:494576129
  • 上传时间:2022-08-06
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    • 1、有关精神康复护士心得体会 1以前对精神科病房的印象就是光线暗及恐怖的感觉,但自从在精神科实习的日子以来,发觉以前对精神科的印象完全是错误的观念,这里的光线不仅明亮且病患也不是我们想像的那么恐怖。在这站实习真的跟其它站差好多,在这里你的护理方法真的很灵活,含有部分性,还能够直接跟病患互动,那种感觉真得好棒,跟她们一起做早操,说到做早操,真得好快乐唷!每个病患全部好可爱,每次跟她们做早操全部会笑到肚子痛,她们全部很专心的在做每一件事。另外,在这里真的让我感觉到医疗人员的专心及团结,每一个病患全部有五位医疗人员的照料,且全部须用很大的爱心,去照料一个人,须有很大的耐心,因此我很佩服这里的医疗人员。而这里的教官人也全部很好,不懂的地方,她们全部会教我们,且每个全部带笑容,让我以为有家的感觉。我真得好喜爱这里的教官唷!老师即使好严格,但我以为对我而言,这是一个好老师,因为老师严格,我们才会认真呀!在这里真得有感觉到自己仿佛一个小护士的样子,一天的步骤全部由自己来,从早上的发药,到下午的发药,写统计等,全部知道下一个步骤要做什么,不会不知所措,且统计在老师严格要求下,不进步也难呀!只是天天全部写得

      2、好痛苦唷!总而言之,在这里实习即使很累,但我相信那是值得的。2对通常人来说,精神病是一个令人恐惧而又充满神秘色彩的名词,常使人联想起一个个满身泥圬、言行古怪、时哭时笑、呆滞冷漠,或暴跌凶残的人。五年前,我走上精神病人管理的工作岗位,开始了和精神病人直接面对面的接触,我们对精神病人的漠然无知、心存恐惧,到逐步了解她们、同情她们,和她们交好友,从而窥见了她们的喜怒哀乐,走进了她们的精神世界。有关精神病,医学上是这么界定的:精神病是指内外多种致病原因影响下,大脑机能活动发生紊乱、造成认知、情感、行为和意志等精神活动不一样程度障碍的一类疾病。病人有不一样程度的自知力缺点、心理障碍、丧失判定力、不能正常地学习、工作、生活,行为显得古怪,和众不一样,在病态心理的支配下,往往有自杀自伤、伤害她人的动作行为,有的患者还认为自己心理和行为是正常的而拒绝诊疗。在精神科做护士,首先是安全问题,这也是院领导会上会下强调的重中之重。抑郁病人、自伤自杀甚至自残的心理,对于这么的病人,作为护理人员的我们,要多观察、多和其进行沟通交流。躁狂的病人对其周围的人,包含同室病友和周围的医护人员易造成伤害,当然也包含本身的安

      3、全。在情绪严重不稳定时,我们要更多的给保护性约束。精神科病人多是药品控制,因此对其服药问题就显得至关主要。在精神科诊疗上一定要预防病人藏药。假如病人藏药不吃的话,病情得不到基础的控制;假如病人把藏起来的药顿服,后果更严重,能够造成药品中毒甚至危及生命。精神病人和通常的患者不一样,她们没有自知力,连最基础的生理需要也表述不清,这就需要我们护理人员具有基础的职业道德,真正做到以病人为中心,充足维护她们的自尊。在精神科工作这么久,并没有感觉到她们可怕,反而更以为她们是最可爱的人,没有些人和人之间的勾心斗角和纷争,我的人格跟着她们简单起来,我会做一名合格的护士,不辜负天使的称号。3精神病院这个名字听得多了,大家总是对这个名字有一个畏惧和排斥的心理。这个学期我们去了精神病院见习,首次接触精神病院,其实它也并非我们想象中那样阴深和恐惧的。我们身为未来的护士,更不需要以别样的眼光、别样的心理去看待它。只知道,它和其余医院一样,全部是一间医院。率领我们小组的带教老师把我们带到住院部的某一层楼里,在那铁闸里有一个可供饮食和活动的大空间,里面住着的全是女病人。带教老师先带我们到示教室里,给我们重温一下精神

      4、分裂症和情感障碍的部分特征、表现和护理方法,然后再打开铁闸让我们和里面的部分病人聊聊天,了解她们的情况。在带教老师讲课的过程中,她教导了我们面对精神分裂症的病人应怎样进行自我保护和确保病人的安全,然而,我最为关注的仍是部分情感障碍的病人。带教老师说部分慢性的情感障碍的病人对外界是无什么反应的,我想这是因为她们困死了在她们自己的内心世界中,她们的内心是一层叠一层缄默的雪,最初的情绪积压在心中,长久未能得到宣泄,然后伴随时间的推移,她们的记忆变得模糊了,甚至跌入了潜意识中,情绪的积压找不到痕迹。因此她们不知道去倾诉,不知道去表述自己,她们的内心封锁在那重重的缄默中,解不开最初的情绪的结,而只会在那个心结上不停地增添缄默的结,因为她们内心积聚了太多太多的缄默,不懂诉说,因此她们的情志也逐步变得散漫,脑子也逐步变得空洞,思维也变得迟缓,因此她们会回避亲友,回避和外界之间的接触,慢慢的,便发展到对外界事物无反应。而其实她们的内心世界是很之复杂的,复杂到完全缄默,复杂到找不出病因的痕迹。我想:假如是一个对外界事物无反应的病人,除了要接收药品诊疗之外,还必需配合精神分析心理诊疗、认知诊疗和支持性心理

      5、诊疗。心理诊疗的租子阻滞有太多,因此支持性心理诊疗为诊疗的最基层。诊疗者必需是一个优异的聆听者,用心的倾听病人的诉说,以亲善诚恳的态度取得病人的信任,让病人毫无顾虑的倾诉内心的苦闷,激励病人疏泄内心不良的情绪,并能以同情、了解、谅解的态度对病人的诉说不加评判地接收,站在病人的角度去了解和支持,并和病人合作去诊疗其疾病,给病人诊疗的信心和康复的期望。在和病人的交谈过程中,探索病人的性格特点和思维模式,和深入地探索其内心的真实情感。假如病人已经无法说出其内心的痕迹,诊疗者能够问病人原本的性格、原本的生活是怎样的?是什么时候开始改变的?为何会有这么的改变?支持和激励病人诉说其内心的情绪和痕迹,让病人感觉到你是在全心全意地帮她,她也便能够开怀地和你倾诉。探寻病因是离不开问话的,也能够从问话中逐步地推出其病因和疾病的过程,帮助病人认识自己心灵的痕迹。在谈话中,要听出病人思维上的漏洞和认识上的偏颇和贫乏,并对病人作出理由充分、适合其心理特点的解释,帮助其消除疑虑,增强信心。人的烦恼往往于思维,但你烦恼了,往往是因为你用错了你的思维方法,引导病人去换一个和原来逆向的思维去分析问题,烦恼往往便会自动消

      6、失。要给病人激励和良好的心理暗示,激发病人的主动心理,让病人更加好的配合诊疗和更努力地去改进本身的情绪。带教老师给我们复习了部分相关的内容后,便开铁闸让我们和里面的病人沟通交流了。我们一小组的人和带教老师围成一张台,然后带教老师陆续叫了三个病人来,她在我们面前问询病人的情况,并介绍其病情给我们认知。第一个是患有精神分裂症、常有幻听的女士,第二个是常快乐自笑的女老师,第三个我的印象有点模糊。给我印象最深的还是第一个女士。她说她常听到一个男人跟她说话,但看不到那个人。韦护长问她那个男人有没有叫她不要吃、不要睡,她说没有。她说她自己也不知道那个男人是谁,自己也不认识她,只是听到一把声音在和她谈话,什么全部看不到。韦护长问她有没有和那个男人说话,她说有。她的声音还带点激扬和悲亢地说:我不是讲那些话,我是讲述自己的心,我是专心来和她交谈的!然后带教老师的问话结束了,我们接着和第二个、第三个病人交流。这时候,我看见刚才第一个病人独坐在一张桌椅上,缄默不语,情感低落,沮丧忧虑的低着头。我想过去跟她谈谈心,哪怕只是表示一下关心对于病人来说也是一个莫大的抚慰,但我连这么的时间全部没有,她们立即便要开饭了

      7、。我看着她那孤独、沮丧、忧伤的表情,回想起她刚才的那一句我是专心来同她交谈的!,我想她除了有精神分裂症之外,还同时存在着抑郁症,又或许是抑郁症伴精神分裂症。精神病是分神经性和心因性的,我不知道她属于哪一个,又或许两种全部有吧,我相信她是存在着心因性的成份的。她也不是完全缄默的那一个,我还能够对着一片虚无的空气来讲述自己的心。我听她那一句话激动的声音,我想她内心深处是很渴望去倾诉的,但为何她不和身边的人倾诉呢?还是她未能找到一个足够信任、足够关心她和支持她的聆听者?会不会是因为她很想诉说自己的内心,然而却得不到满足,而这种日积月累的内心冲突致使她幻听出身边有一把陌生的声音来聆听她的心声,和她交流呢?这只是我的推断,我不敢确定,要探究真正的原因还得和病人多接触才知道。或许那一把声音是她最信任的声音吧,听不到那一把声音,就像是身边没有了能够倾诉的好友一样。我想假如我是她的护士,我会以关心的心耐心地去鼓舞她向我倾诉她内心的情感,期望以真诚的爱心来换取她对我的信任,取替她所幻听出的那一把声音的位置,期望这么能够医治她的幻听,然后再和她深入的做心理诊疗。或许我接触得太少,或许我想得过于简单,但我仍

      8、相信有些精神病人是能够治愈的。或许有一天,当她们恢复了正常人的心理,重新回到自己的工作岗位的时候,我期望大家能够以日常的眼光去看待她们,不要歧视和排斥她们,不要让她们的心灵再一次受创!其实患病很日常,正如我们每一个人全部会犯错一样,只要认识到错误,并加以更正就行了,精神康复者也一样,只要认识到本身的疾病,并加以控制就行了。社会和大家应该给她们多一点爱心和支持的!4本人于2021年6月在厦门大学隶属第一医院和厦门市仙岳医院精神科实习,经过实践学习,感觉要想将以前学到的理论知识和实际临床工作相结合,就必需在平时的工作中,首先严格要求自己并多请教带教老师,其次利用业余时间刻苦钻研业务,体会要领。经过近一年的学习,除熟悉了各科室的业务知识外,我还很注意护士职业形象,在平时工作中注意文明礼貌服务,坚持文明用语,工作时仪表端庄、着装整齐、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。在护士长主动认真指导下,我在很多方面全部有了长足的进步和提升,平时坚持参与医院每个月一次的业务学习,在一年的工作中,能一直坚持爱岗敬业,落实以病人为中心,以质量为关键的服务理念,提升了本身素质及应急能力。当然,我身上还存在部分不足有待

      9、改善。比如,在学习上,有时仍有浮躁的情绪,感觉要学的东西太多,心浮气躁,尤其是在碰到挫折时,不能冷静处理。医在工作上,有时存在着标准不高的现象,即使基础上能推行自己的职责和义务,不过在主动性方面还有待于深入提升,这全部是我以后需要改善和提升的地方。 在马上过去的一年里,要再次感谢院领导、护士长和带教老师给的教育、指导、批评和帮助,感谢同事们给的关心和支持。回顾过去,有很多进步和提升,同时也存在部分不足;展望未来,应该发扬本身的优点和优点,克服不足。曾有些人称赞精神科护士是真正的英雄,说这话的正是我们从小就无限敬佩的英雄警察叔叔。看到无须打斗也不用争拗只是一个眼神一个手势轻轻几句话就魔术般地让刚才还在喊打喊杀要生要死的精神病人服服帖帖地接收诊疗和护理,于是她们由衷地赞叹:没有枪和警棍,却面对一样的危险,你们是真正的英雄!其实我们不是英雄,因为英雄意味着不畏xxx勇猛顽强,而我们面对病人偶然被打了除了了解还要微笑。好友们你们曾试过无缘无故被人打一巴掌或被人攻击吗?假如我说这些打人的人其实没有恶意甚至是出于善意,你们相信吗?事实如此,精神病人在幻觉下看到护士的脸上有蚊子、身边有妖魔鬼怪就会奋不顾身的上前攻击它们想以此来保护我们的护士。一次一位护士的头部被病人的拳头击中,当初就出现头晕、呕吐、皮下血肿等,可这位护士仅休息了二天就上班了,因为病人需要她,当问及此事护士却淡然地说病人也是在幻觉的支配下才会攻击我的,作为精神科护士的我不了解谁能了解。

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