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2015年春期六年级模拟测试语文试题

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  • 卖家[上传人]:s9****2
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    • 1、2015年春期六年级语文抽考试题班级: 姓名: 考号: 题号一二三四五总分得分一、积累运用。(31分)1、看拼音,把汉字规范匀称地写在田字格里。(6分)Sh chu p l shn wn 好 穿 自 惜 zh n jn shn yn yn息 名 怒 落2、给划线的字选择正确的读音,用“”标出。(4分)召唤(zho zho)抽咽( y yn) 慰藉(j ji ) 几案(j j)纶巾 (gun ln) 肝脏(zng zng) 夹衣(ji ji) 教诲( hu hu)3、用“珍”字组词填空。(2分)生命是( )的,我们每一个人都要( )自己的生命;然而生命又是由时间构成的,所以我们要( )时间,努力在人生有限的时间里( )生命的精彩。4、选择正确的答案,将序号填在括号内。(3分)1)下列划线词语意思相同的一组是( )A、外婆的心脏不太好。 北京是祖国的心脏。B、这个地道很深。 他能说一口地道的北京话。C、这个角色我可以代替他来演。 今天奶奶代替爸爸去开家长会。2)下面加点的词语用得恰当的一句是( )A、六一联欢会上,师生们兴高采烈,个个张牙舞爪。B、利用暑假的机会去自然博物馆参观,是我们几个

      2、同学蓄谋已久的活动计划。C、刚开学时,幼儿小班的不少小朋友还很不适应,教室里鬼哭狼嚎的。D、得知九十高龄的张老师还健在,我们都很高兴。3)下列成语填入句子中,最恰当的一个是( )A相依相随 B、相依为命 C、相濡以沫 D、相敬如宾地球上的人类和动物其实是( )的,所以善待动物就是善待人类自己。5、按要求写句子。(6分)1)碧空中飘浮着朵朵的白云,在和煦的微风中翩翩起舞,把蓝悠悠的天空擦拭得更加明亮。(至少用三个叠词)_2)我从未见过这么清妙的兰草。(改为反问句)_3)老爷爷摸着胡子,笑了笑说,哈哈!还是自己的记性好。(把提示语放中间)_6、根据语境,填写古诗名句。(6分)苏轼,北宋文学家,学识渊博,他的诗词对后人有巨大的影响:_ _寄托着对亲人的思念和祝福;_ _表明了他对祖国怀着深深的爱,决心誓死报效祖国;同时,他还教育我们对于一本好书要反复品读理解:_ 7、综合性学习。(4分)在语文实践活动中,我们开展了“古典名著阅读交流活动”,根据你的阅读完成读书卡。读书卡作品作者主要人物:_相关情节:_阅读感悟:_二、阅读理解。(39分)1、根据课文内容填空。(13分)1)访兰一文的作者是_,

      3、以_为线索,运用_的手法,突出家兰_ 和野兰_的特点,从而揭示了野兰的不俗之处“_”(5分)2)空城计节选自我国古典四大名著之一的_,按_的顺序进行叙述可概括为四个情节发展阶段,依次为_ _ _ _突出表现了诸葛亮_(4分)2、阅读语段,按要求做题。(17分)丝瓜有思想,这实在令人难以置信。丝瓜用什么来思想呢?它靠什么来指导自己的行动呢?我无法同丝瓜对话。这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子,绿叶照旧浓翠,扑人眉宇。我站在丝瓜下面,陷入梦幻。而丝瓜则似乎心中有数,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。1)“沉默的奇迹”指_(1分)2)再常见不过的丝瓜,却又是那么神奇,仿佛既有思想,又有行动,它_的处世态度,给了我们启示_ (3分)3)如果能够同丝瓜对话,作者和丝瓜会有怎样的一番对话呢?发挥你的想象,补充对话。(2分)作者:_丝瓜:_作者:_丝瓜:_余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?解释加点字的意思。(2分)余:_尝:_漫浪:_急:_2)把“心既到矣,眼

      4、口岂不到乎?”改为陈述句。(2分)_3).语段提出了一个重要的学习方法:精思。精思的前提是_其中_最关键。(2分)4).有个叫张雪的小朋友,经常嘴在读书,心却飞到别处去了。请你用短文所告诉我们的道理教育教育他。(2分)_。5).关于“读书”的名言警句很多,请你写一句。(1分)_6)向大家介绍你常用的读书方法。(2分)_3、阅读短文,回答问题。(13分)独享“体罚”之秘密(1)在我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士,差不多成了全镇老少的严师。(2)那是一次数学考试。考试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来,比试着对我们说:“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日。这既浪(废 费)你们的时间,也消(摩 磨)我的时间,下面就开始考试。”说着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻了起来。 (3)我勉强(qing qing )做了一半,就被卡住了,任凭绞尽脑汁也无济于事。于是,我顾不得弗洛斯林特女士的禁( jn jn )令,暗暗向好友伊丽沙白打了个招呼。伊丽莎白传达来了一张写满答案的纸条!我慌慌张张向讲台望了一眼还好,她正读得入神,对我

      5、们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。 (4)这次作弊的(代价 价值)首先是一个漫长的周末。晚上,我翻来覆去难以入眠。早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛,这么说,她现在只是故意(装腔作势装聋作哑)罢了。思前想后,我拿定主意,决定和伊丽莎白一起去自首。 (5)周一下午,我们战战兢兢地站到老师身边:“我们知道错了,我们以后永远 不做这种事了-” (6)“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。这需要勇气,也表明你们的向善之心。不过,大错既然铸成,你们必须承受后果否则,你们不会真正记住!”说着,弗洛斯林特女士拿起笔,在我们的试卷上写上“考试零分”四个大字。 (7)这时,又看到她操起了松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清楚了。 (8)她吩咐我们分别站在办公桌的两头。我们不敢怠慢。“现在你们都伏在自己身边的椅背上把眼睛闭上,那不是什么好看的戏。”她说。 (9)我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。“啪”的一声,宣告了惩罚的开始,看来,老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管没挨揍,眼泪却上来了:伊丽莎白是因为我才受苦的!接着,传来了伊丽莎白的呜咽。 (10)“啪!”打的又是伊

      6、丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声哭叫的行列。 (11)“啪!”伊丽莎白又挨了一下她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气:“请您别打了,别打伊丽莎白了!您还是打我吧,是我的错!伊丽莎白,你怎么了?” (12)几乎在同时,我们都睁开眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下。想不到()伊丽莎白竟红着脸说( )你说什么( )是你在挨揍呀( ) (13)怎么?疑惑中,我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板“啪!”哦,原来如此。 (14)这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中,这样的“休罚”究竟发生了多少回?我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样:在成为弗洛斯特女士崇拜者的同时,独享这一份秘密。1、拼音字词:用“-”标出文中(2)到(4)自然段括号里的正确读音、汉字和词语。(3分)2、标点运用:在(12)自然段的( )里加上合适的标点。(1分)3、情节梳理:请联系短文内容,把下面描写“我”的心理体验的词语按先后顺序写下来(只写序号)(1分)_(1)惊恐万分阶段(2)恍然大悟 (3)痛心疾首 (4)战战兢兢 (5)慌慌张张4、这篇短文生动地讲述了“我”_的事。(所填内容不超过30字)(2分)5、品味语言:(4分)(1)读了“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日”,我对这句话中的“诚实”的理解是:_

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