2015年春期六年级模拟测试语文试题
3页1、2015年春期六年级语文抽考试题班级: 姓名: 考号: 题号一二三四五总分得分一、积累运用。(31分)1、看拼音,把汉字规范匀称地写在田字格里。(6分)Sh chu p l shn wn 好 穿 自 惜 zh n jn shn yn yn息 名 怒 落2、给划线的字选择正确的读音,用“”标出。(4分)召唤(zho zho)抽咽( y yn) 慰藉(j ji ) 几案(j j)纶巾 (gun ln) 肝脏(zng zng) 夹衣(ji ji) 教诲( hu hu)3、用“珍”字组词填空。(2分)生命是( )的,我们每一个人都要( )自己的生命;然而生命又是由时间构成的,所以我们要( )时间,努力在人生有限的时间里( )生命的精彩。4、选择正确的答案,将序号填在括号内。(3分)1)下列划线词语意思相同的一组是( )A、外婆的心脏不太好。 北京是祖国的心脏。B、这个地道很深。 他能说一口地道的北京话。C、这个角色我可以代替他来演。 今天奶奶代替爸爸去开家长会。2)下面加点的词语用得恰当的一句是( )A、六一联欢会上,师生们兴高采烈,个个张牙舞爪。B、利用暑假的机会去自然博物馆参观,是我们几个
2、同学蓄谋已久的活动计划。C、刚开学时,幼儿小班的不少小朋友还很不适应,教室里鬼哭狼嚎的。D、得知九十高龄的张老师还健在,我们都很高兴。3)下列成语填入句子中,最恰当的一个是( )A相依相随 B、相依为命 C、相濡以沫 D、相敬如宾地球上的人类和动物其实是( )的,所以善待动物就是善待人类自己。5、按要求写句子。(6分)1)碧空中飘浮着朵朵的白云,在和煦的微风中翩翩起舞,把蓝悠悠的天空擦拭得更加明亮。(至少用三个叠词)_2)我从未见过这么清妙的兰草。(改为反问句)_3)老爷爷摸着胡子,笑了笑说,哈哈!还是自己的记性好。(把提示语放中间)_6、根据语境,填写古诗名句。(6分)苏轼,北宋文学家,学识渊博,他的诗词对后人有巨大的影响:_ _寄托着对亲人的思念和祝福;_ _表明了他对祖国怀着深深的爱,决心誓死报效祖国;同时,他还教育我们对于一本好书要反复品读理解:_ 7、综合性学习。(4分)在语文实践活动中,我们开展了“古典名著阅读交流活动”,根据你的阅读完成读书卡。读书卡作品作者主要人物:_相关情节:_阅读感悟:_二、阅读理解。(39分)1、根据课文内容填空。(13分)1)访兰一文的作者是_,
3、以_为线索,运用_的手法,突出家兰_ 和野兰_的特点,从而揭示了野兰的不俗之处“_”(5分)2)空城计节选自我国古典四大名著之一的_,按_的顺序进行叙述可概括为四个情节发展阶段,依次为_ _ _ _突出表现了诸葛亮_(4分)2、阅读语段,按要求做题。(17分)丝瓜有思想,这实在令人难以置信。丝瓜用什么来思想呢?它靠什么来指导自己的行动呢?我无法同丝瓜对话。这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子,绿叶照旧浓翠,扑人眉宇。我站在丝瓜下面,陷入梦幻。而丝瓜则似乎心中有数,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。1)“沉默的奇迹”指_(1分)2)再常见不过的丝瓜,却又是那么神奇,仿佛既有思想,又有行动,它_的处世态度,给了我们启示_ (3分)3)如果能够同丝瓜对话,作者和丝瓜会有怎样的一番对话呢?发挥你的想象,补充对话。(2分)作者:_丝瓜:_作者:_丝瓜:_余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?解释加点字的意思。(2分)余:_尝:_漫浪:_急:_2)把“心既到矣,眼
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